Verfügbarkeit: Digitalisierung der Hochschullehre

Digitalisierung der Hochschullehre: neue Anforderungen an die Evaluation?

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Harris-Huemmert, Susan 1963- (HerausgeberIn), Pohlenz, Philipp (HerausgeberIn), Mitterauer, Lukas 1964- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2018
Schlagworte:	Digitalisierung Lehre Evaluation E-Learning Hochschule Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
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adam_text	Inhalt Susan Harris-Huemmert, Philipp Pohlenz und Lukas Mitterauer Digitalisierung und Evaluation: Eine Positionsbestimmung,.7 Armin Egetenmeier, Sebastian Krieg, Miriam Hommel, Ulrike Maier und Axel Löffler (R)Evolution in der Datenauswertung Durch Digitalisierung neue Impulse für die Evaluation schaffen.15 Elske Ammenwerth und Werner O. Hackl Analyse studentischer Interaktionen in onlinebasierten Lernsettings.29 Karl-Heinz Gerholz Digitale Transformation und Hochschullehre Konsequenzen für die didaktische und evaluative Gestaltung.41 Elisabeth Katzlinger; Michael A. Herzog und Leonore Franz Digitales Peer Review in der Hochschullehre Wie eine Evaluationsmethode den Lernprozess direkt unterstützt.57 Fabian Mundt und Timo Hoyer Blended Evaluation in digital gestützter Lehre.71 Alexander Knoth, Alexander Kiy und Ina Müller Reflect.UP-App Situative und kontextbezogene Evaluation des Studieneinstiegs.85 Hannes Niedermeien Florian Rampelt und Ronny Röwert Wie lässt sich eine Qualitätssicherung von MOOC-basierten Online - Curricula implementieren? Erfahrungen von Kiron Open Higher Education aus dem Verbundvorhaben INTEGRAL2.103 Klaus Wannemachen Anna Sophie Beise und Leonore Schulze-Meeßen Learning Analytics - Potenziale von Academic-Analytics-Systemen für die Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre.121 Inhalt I 6 Sandro Leuchter Learning Analytics auf Modulebene bei Nutzung von Moodle Den Lernprozess durch Mediennutzung kleinteilig beobachten.133 Barbara Getto, Annamaria Köster und Michael Kerres Vom Output zum Impact: Evaluation der Wirksamkeit von Strategien der Digitalisierung für die Hochschule.147 Autorinnen und Autoren.161
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