Göttinger Religionspädagogik: eine Studie zur institutionellen Genese und programmatischen Entfaltung von Katechetik und Religionspädagogik am Beispiel Göttingen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Tübingen
Mohr Siebeck
[2018]
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Schriftenreihe: | Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
25 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | XV, 430 Seiten 232 cm x 155 cm |
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Bernd Schröder
Einleitung ...........................................................XI
L Die Institutionalisierung von Katechetik
und Religionspädagogik
Bernd Schröder
Geschichte der Katechetik und Religionspädagogik in Göttingen.
Etappen und Einflussfaktoren ihrer Etablierung als Wissenschaftsdisziplin
- eine institutionengeschichtliche Perspektive ....................... 1
A. Einleitendes: „Wissenschaft46, „Disziplin44 und
Wissenschaftsgeschichtsschreibung als fluide Konstrukte ............ 1
B. Vor- und Gründungsgeschichte der Universität Göttingen als
Voraussetzung von Katechetik als Wissenschaft....................... 7
C. Personale und konzeptionelle Weichenstellungen: Katechetik
als Thema einzelner Professoren.................................... 12
D. Impulse zur Institutionalisierung von „Katechetik44
im 18. Jahrhundert ................................................ 20
E. Katechetik in Interaktion mit Entwicklungen in Universität und
Beruf im 19. und frühen 20. Jahrhundert............................ 28
F. Prüfungsordnungen von Kirche und Staat als Spiegel und
Steuerungsinstrument fachlicher Entwicklungen...................... 48
G. Ein anderer Weg zur Wissenschaft-Werdung: „Evangelische
Religionslehre44 bzw. Religionspädagogik als Fach einer akademisierten
Volkschullehrer-Ausbildung in der zweiten Hälfte
des 20. Jahrhunderts ........................................... 53
H. „Religionspädagogik44 als institutionell erkennbare Denomination
im Rahmen der Theologischen Fakultät zu Beginn
des 21. Jahrhunderts ........................................... 59
I. Zusammenfassung der Grundlinien ............................. 63
VIII
Inhaltsverzeichnis
II. Die Profilierung von Katechetik
und Religionspädagogik
Urte Marie Götte
„Hüter des Alten“ und „Förderer des Neuen“
- Johann Lorenz von Mosheim (1693-1755) .......................... 69
Elisabeth Hohensee
Die „faßliche“ Methode der Religionslehre
-Johann Peter Miller (1725-1789) .................................. 91
Bernd Schröder
Die Erschließung der Katechetik als
„Abtheilung des menschlichen Wissens“ sui generis
- Johann Friedrich Christoph Gräffe (1754-1816) .................. 113
Lukas Steinbeck
Katechese im Kontext zwischen christlich geprägter Gesellschaft
und Mission
- Friedrich Ehrenfeuchter (1814-1878) ............................ 137
Bernd Schröder
Der pädagogische Charakter des Theologie Studiums
und die theologische Dignität von Unterricht
- Karl Knoke (1841-1920) ......................................... 163
Bernd Schröder
Religionspädagogische Schmiegsamkeit
und religionsdidaktische Expertise im Umbruch der Zeiten
- Hermann Schuster (1874—1965) ................................... 185
Bernd Schröder
Keine Religionsdidaktik ohne inneres Verhältnis der Lehrenden
zur „Sache“ und ohne theologische Hermeneutik
-Hans Stock (1904-1991)........................................... 213
Moritz Emmelmann
Existentiale Interpretation in der Erziehung
zu Freiheit und Verantwortung
-Martin Stallmann (1903-1980) .................................... 245
Inhaltsverzeichnis
IX
Monika E. Fuchs
Fundierte Theorie mit Hochachtung für die Praxis
- der Lehrer von Lehrern Peter Biehl (1931-2006) ............... 269
Bernd Schröder
Exkurs: Existentiale Theologie und Bildung
- Rudolf Bultmann (1884-1976) als Inspirator
der (Göttinger) Religionspädagogik ............................. 311
Florian Dinger
„Religion beim eigenen Wort [...] nehmen“
- Christoph Bizer (1935-2007) und die Gestaltwerdung
von Religion im Unterricht ..................................... 335
Florian Dinger/Bernd Schröder
Religiöse Bildung entdecken, verstehen und gestalten
-Rudolf Tammeus (*1948) ........................................ 353
///. Zusammenfassung
Bernd Schröder
Gibt es eine „Göttinger Religionspädagogik“?
- Überlegungen zum Profil von Katechetik und Religionspädagogik
in Göttingen ................................................... 371
Anhänge
A. Lehrende in Katechetik und Religionspädagogik an der Theologischen
Fakultät der Georg-August-Universität von der Aufnahme universitärer
Lehrveranstaltungen 1734 bis ins Jahr 2017 ................... 383
B. Lehrende in Katechetik und Religionspädagogik an der Pädagogischen
Hochschule Göttingen (1946-1969) bzw. in der Abteilung Göttingen
der Pädagogischen Hochschule Niedersachsen (1969-1978) bzw. im
„Fachbereich Erziehungswissenschaften“ der Universität Göttingen
(1978-1999) bis zur Abwicklung der Lehramtsstudiengänge 1988 . 394
C. Prüfungsordnungen für das Theologie- und
(Religions-)Lehramtsstudium als Spiegel und Steuerungsinstrument
fachlicher Entwicklungen in Katechetik und Religionspädagogik
vom 18. bis ins 21. Jh.......................................... 397
X
Inhaltsverzeichnis
Personenregister..................................................... 413
Sachregister ......................................................... 421
Autorinnen und Autoren ............................................... 429
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spelling | Schröder, Bernd 1965- Verfasser (DE-588)122626176 aut Göttinger Religionspädagogik eine Studie zur institutionellen Genese und programmatischen Entfaltung von Katechetik und Religionspädagogik am Beispiel Göttingen Bernd Schröder ; unter Mitarbeit von Florian Dinger, Moritz Emmelmann, Monika E. Fuchs, Urte M. Götte, Elisabeth Hohensee und Lukas Steinbeck Tübingen Mohr Siebeck [2018] © 2018 XV, 430 Seiten 232 cm x 155 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart 25 Georg-August-Universität Göttingen (DE-588)2024315-7 gnd rswk-swf Geschichte gnd rswk-swf Katechetik (DE-588)4208209-2 gnd rswk-swf Disziplin Wissenschaft (DE-588)4192674-2 gnd rswk-swf Evangelische Religionspädagogik (DE-588)4153261-2 gnd rswk-swf Institutionalisierung (DE-588)4127678-4 gnd rswk-swf Wissenschaftsgeschichte Katechetik Institutionalisierung Bildung Universität (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Georg-August-Universität Göttingen (DE-588)2024315-7 b Evangelische Religionspädagogik (DE-588)4153261-2 s Katechetik (DE-588)4208209-2 s Disziplin Wissenschaft (DE-588)4192674-2 s Institutionalisierung (DE-588)4127678-4 s Geschichte z DE-604 Dinger, Florian 1983- (DE-588)1139391550 ctb Emmelmann, Moritz 1987- (DE-588)1161009795 ctb Fuchs, Monika E. 1973- (DE-588)105496307X ctb Götte, Urte M. 1988- (DE-588)1161221301 ctb Hohensee, Elisabeth 1989- (DE-588)1075934400 ctb Steinbeck, Lukas 1987- (DE-588)1161221646 ctb Mohr Siebeck GmbH & Co. KG (DE-588)10165783-3 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, E-Book 978-3-16-156144-3 10.1628/978-3-16-156144-3 Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart 25 (DE-604)BV021796785 25 http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=364564494d46429f8c0209228c8bf0d3&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030330836&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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