Verfügbarkeit: Leistungsmessung und -bewertung

Leistungsmessung und -bewertung: Sekundarstufe I+II

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Paradies, Liane 1956- (VerfasserIn), Wester, Franz (VerfasserIn), Greving, Johannes 1950- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Cornelsen 2018
Ausgabe:	7., überarbeitete Neuauflage
Schriftenreihe:	Scriptor Praxis
Schlagworte:	Schulleistungsmessung Sekundarstufe Allgemeines Erziehungswissenschaft/Pädagogik fächerübergreifend berufliche Schulen im dualen System Duale Berufsschule Gesamtschule Grundschule 5-6 Gymnasium Hauptschule Integrierte Gesamtschule Kooperative Gesamtschule Orientierungsstufe Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg Realschule Sekundarschule Sekundarstufe II Fachliteratur f. Lehrer Fachliteratur FAG PAD Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Auf Buchdeckel: 7., überarbeitete Neuauflage (richtige Auflagenbezeichnung). Auf der Rückseite des Titelblattes: 8. Auflage. Die 8., überarbeitete Neuauflage ist 2023 erschienen.
Beschreibung:	157 Seiten Diagramme
ISBN:	9783589159765 3589159766

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ......................................................................................................... 4 1 LERNKULTUR - L EISTUNGSBEW ERTUNG - LEISTUNGSRUECKM ELDUNGEN: DAS M USS Z U SA M M E N P A SSE N ! .................................................................... 5 1.1 LEITFRAGEN ZUR ENTWICKLUNG DER LEISTUNGSBEWERTUNG ..................................... 5 1.2 BEDINGUNGEN FUER EINE GELINGENDE LEISTUNGSBEWERTUNG ................................. 11 1.3 AUF DEM WEG ZU EINEM NEUEN KONZEPT IN DER LEISTUNGSBEWERTUNG ............. 12 1.4 LEISTUNGSBEWERTUNG IN DER INKLUSIVEN SCHULE ................................................ 15 2 CHANCEN UND GRENZEN D ER L EISTU N G SB EU RTEILU N G ................................ 23 2.1 BESCHREIBUNG DES IST-ZUSTANDES ..................................................................... 23 2.2 DIMENSIONEN DES LEISTUNGSBEGRIFFS ............................................................... 29 2.3 BEZUGSNORMEN DER LEISTUNGSBEURTEILUNG ...................................................... 35 2.4 FEHLERQUELLEN BEI DER BEWERTUNG..................................................................... 37 2.5 ERWEITERUNG DES LERN- UND LEISTUNGSBEGRIFFS ................................................ 39 2.6 NEUE KRITERIEN FUER BEURTEILUNGEN................................................................... 43 2.7 BEOBACHTEN ALS BEWERTUNGSGRUNDLAGE VON LERNKOMPETENZEN ...................... 46 3 L EHRVORAUSSETZUNGEN: DIE L E H RE N D E N ................................................... 52 3.1 KLASSENARBEITEN UND KLAUSUREN....................................................................... 55 3.2 OFFENE, KREATIVE UND PRODUKTIONSBEZOGENE AUFGABEN ................................... 61 3.3 SONSTIGE LEISTUNGEN...................................................................................... 62 3.4 HAUSHEFTE UND M APPEN.................................................................................... 74 3.5 PRODUKTIONSORIENTIERTE LEISTUNGEN................................................................. 74 3.6 DARSTELLERISCHE LEISTUNGEN.............................................................................. 77 4 S TATIONEN AU F DEM WEG ZU EINER LERNFOERDERLICHEN LEISTUNGSBEW ERTUNG .................................................................................. 78 4.1 INDIVIDUELLE LEISTUNGEN ERFASSEN UND RUECKMELDEN......................................... 79 4.2 INDIVIDUELLE KOMPETENZEN ERKENNEN UND BEWERTEN ..................................... 83 4.3 SELBST- UND FREMDBEWERTUNG INTEGRIEREN ...................................................... 97 4.4 TEAMARBEIT UND ARBEITSPROZESSE BEWERTEN ......................................................107 4.5 LERNFOERDERLICHE FORMEN DER LEISTUNGSRUECKMELDUNG.......................................114 4.6 KOPIERVORLAGEN.................................................................................................. 117 VERZEICHNIS DER KOPIERVORLAGEN ...................................................................... 148 LITERATUR ............................................................................................................149 REGISTER..............................................................................................................153
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