Holdings: Nachrichten: hörbar informativ

Nachrichten: hörbar informativ: eine Untersuchung zur Text- und Hörverständlichkeit von Radionachrichten

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Bibliographic Details
Main Author:	Apel, Heiner 1978- (Author)
Format:	Thesis Book
Language:	German
Published:	Berlin Frank & Timme Verlag für wissenschaftliche Literatur [2018]
Series:	Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik Band 13
Subjects:	Prosodie Verständlichkeit Hörfunksendung Hörverstehen Deutsch Nachrichtensendung Radio Hören Nachrichten Hochschulschrift
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Physical Description:	459 Seiten Diagramme 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783732904396 3732904393

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS DANKSAGUNG.............................................................................................................5 1 EINFUEHRUNG..........................................................................................................13 2 FORSCHUNGSPROJEKT ZUR HOERVERSTAENDLICHKEIT VON RADIONACHRICHTEN ........ 19 3 SPRECHWIRKUNGSFORSCHUNG...............................................................................23 3.1 KONZEPTION: SPRECHWIRKUNG ......................................................................... 23 3.2 AUSGANGSPUNKTE UND METHODOLOGIE DER SPRECHWIRKUNGSFORSCHUNG ........ 24 3.2.1 WIRKUNGSARTEN UND ZEITLICHE DIMENSIONEN VON WIRKUNGEN ...... 25 3.2.2 SPRECHEN ALS HANDLUNG....................................................................26 3.2.3 EMPIRIE UND METHODOLOGISCHE KONSTRUKTE...................................27 3.2.4 BEREICHE DER SPRECHWIRKUNGSFORSCHUNG........................................30 3.3 STUDIEN ZUM ZUSAMMENHANG VON PROSODIE UND BEHALTEN VON RADIONACHRICHTEN................................................................................... 34 3.3.1 STUDIEN ZUR AKZENTUIERUNG.............................................................35 3.3.2 STUDIEN ZU MELODISIERUNG UND GLIEDERUNG .................................... 37 3.3.3 STUDIEN ZUR SPRECHGESCHWINDIGKEIT ............................................... 39 3.3.4 STUDIEN ZU VERSCHIEDENEN PROSODISCHEN MERKMALEN ................... 42 4 MEDIENWIRKUNGSFORSCHUNG..............................................................................45 4.1 PARADIGMEN DER MEDIENWIRKUNGSFORSCHUNG UND MEDIENWIRKUNGSMODELLE ....................................................................... 45 4.2 SPEKTRUM UND DIMENSIONEN VON MEDIENWIRKUNGEN ................................. 49 4.3 KOGNITIVE WIRKUNGEN VON MEDIEN...............................................................50 4.3.1 MEDIENNUTZUNGS- BZW. MEDIENREZEPTIONSPERSPEKTIVE.................51 4.3.1.1 DEMOKRATIE UND NACHRICHTEN.........................................51 4.3.1.2 INFORMATIONSMOTIVE: KOGNITIVES ORIENTIERUNGS- BEDUERFNIS UND RELEVANZ VON NACHRICHTEN.....................53 4.3.1.3 SELEKTION IN DER NACHRICHTENREZEPTION .......................... 55 4.3.2 MEDIENWIRKUNGSPERSPEKTIVE........................................................... 56 4.3.2.1 INFORMATION UND WISSEN/BEHALTEN UND VERSTEHEN/ VERSTAENDLICHKEIT...............................................................57 4.3.2.2 KOGNITIVE PROZESSE BEI DER NACHRICHTENREZEPTION ...... 61 4.3.2.2.1 SCHEMA-THEORIE.............................................62 4.3.2.2.2 INVOLVEMENT ..................................................... 64 4.3.2.2.3 COGNITIVE LOAD-THEORIE ................................... 66 4.3.2.3 EMPIRISCHE BELEGE FUER EINFLUSSFAKTOREN AUF DAS ERINNERN VON RADIONACHRICHTEN ..................................... 67 5 TEXTSORTE RADIONACHRICHTEN UND TEXTVERSTAENDLICHKEIT ............................ 69 5.1 TEXTSORTE RADIONACHRICHTEN..........................................................................69 5.1.1 HISTORISCHE ENTWICKLUNG VON RADIONACHRICHTEN .......................... 69 5.1.2 RELEVANZ UND REZEPTIONS SITUATION VON NACHRICHTEN IM RADIO ... 75 5.1.3 MERKMALE DER TEXTSORTE RADIONACHRICHTEN ................................... 77 5.1.3.1 TEXTLINGUISTISCHE PERSPEKTIVE ........................................... 77 5.1.3.2 MEDIENLINGUISTISCHE PERSPEKTIVE.......................................83 5.2 TEXTVERSTAENDLICHKEIT....................................................................................... 90 5.2.1 TEXTVERSTAENDLICHKEIT IN KOMMUNIKATIV-FUNKTIONALER PERSPEKTIVE.. 91 5.2.2 KONZEPTE DER TEXTVERSTAENDLICHKEIT................................................95 5.2.2.1 HISTORISCHE ENTWICKLUNG VON KONZEPTEN DER TEXTVERSTAENDLICHKEIT..................................................95 5.2.2.2 HAMBURGER VERSTAENDLICHKEITSKONZEPT..........................100 5.2.2.3 ZUERCHER TEXTANALYSERASTER.............................................103 5.2.2.4 KARLSRUHER V ERSTAENDLICHKEITSKONZEPT .......................... 108 5.2.3 TEXTVERSTAENDLICHKEIT UND NACHRICHTEN ......................................... 117 5.2.3.1 TEXTVERSTAENDLICHKEIT IN JOURNALISTISCHER AUSBILDUNGS UND RATGEBERLITERATUR ..................................................... 117 5.2.3.2 RADIONACHRICHTEN UND DAS KARLSRUHER VERSTAENDLICHKEITSKONZEPT..............................................118 5.2.4 FAZIT: TEXTVERSTAENDLICHKEIT VON RADIONACHRICHTEN......................128 6 SPRACHREZEPTION UND HOERVERSTEHEN ............................................................. 131 6.1 SPRACHREZEPTION............................................................................................ 131 6.1.1 ALLGEMEINE VORGAENGE DER SPRACHREZEPTION ................................. 132 6.1.2 SPRACHREZEPTION GESPROCHENER SPRACHE - HOEREN UND ZUHOEREN AUS PSYCHOLINGUISTISCHER PERSPEKTIVE............................................135 6.1.3 SPRACHREZEPTION UND PROSODIE - DIE NEUROLINGUISTISCHE PERSPEKTIVE ..................................................................................... 139 6.2 MODELLE DES HOERVERSTEHENS.........................................................................141 6.2.1 HOERVERSTEHEN NACH RAINER M. STOFFEL..........................................142 6.2.2 HOERVERSTEHEN NACH HELLMUT G EISSNER..........................................144 6.2.3 HOERVERSTEHEN NACH NORBERT GUTENBERG ....................................... 145 6.3 HOERVERSTAENDLICHKEIT UND VORLESEN...............................................................148 6.3.1 HOERVERSTAENDLICHKEIT BEIM SPONTANEN UND REPRODUZIERENDEN SPRECHEN.........................................................................................148 6.3.2 DISKUSSION: SINNFASSEND/SINNVERMITTELND VS. HOERVERSTAENDLICH.... 150 7 PROSODIE UND HOERVERSTAENDLICHKEIT................................................................155 7.1 ALLGEMEINE FUNKTIONEN DER PROSODIE........................................................ 159 7.1.1 FUNKTION DER PROSODIE IM FELD SPRACHLICHER KOMMUNIKATIONSMITTEL ................................................................ 159 7.1.2 KONKRETE FUNKTIONEN DER PROSODIE ALS PROZEDURALES SIGNALSYSTEM ....................................................... 161 7.2 FUNKTIONEN PROSODISCHER MERKMALE IN BEZUG ZUR HOERVERSTAENDLICHKEIT... 167 7.2.1 HERSTELLUNG VON KOREFERENZ...........................................................168 7.2.2 MARKIERUNG VON SPRECHEINHEITEN/GLIEDERUNG ............................ 170 7.2.3 ERZEUGUNG DER INFORMATIONS STRUKTUR...........................................175 7.2.3.1 DIMENSION: FOKUS - HINTERGRUND ................................ 178 7 . 2 . 3.2 DIMENSION: TOPIK - K OM M ENTAR...............................183 1 . 2 . 3.3 DIMENSION BEKANNTHEIT - UNBEKANNTHEIT/NEUHEIT ..185 7.2.4 ZUSAMMENHANG VON PROSODIE UND HOERVERSTAENDLICHKEIT ........... 189 7.2.4.1 EIGENSCHAFTEN EINER HOERVERSTAENDLICHEN PROSODISCHEN REALISIERUNG ............................................ 190 7.2.4.2 PRAESENTATION UND DISKUSSION AUSGEWAEHLTER BEISPIELE.. 194 7.3 EINFLUESSE AUF DIE HOERVERSTAENDLICHKEIT BEIM REPRODUZIERENDEN SPRECHEN........................................................................ 202 7.3.1 TEXTGRUNDLAGE................................................................................202 7.3.2 REPRODUKTIONSFAEHIGKEITEN DES SPRECHERS.....................................206 7.3.3 TEXTSORTENSPEZIFISCHE REALISIERUNG VON TEXTEN ......................... 206 7.4 FAZIT: HOERVERSTAENDLICHKEIT VON NACHRICHTEN ............................................ 209 8 FRAGESTELLUNG UND ZIELSETZUNG DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG ............. 213 8.1 STIMULUSMATERIAL.......................................................................................... 213 8.2 HYPOTHESEN.................................................................................................. 219 9 KONZEPTION DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG - MATERIAL UND METHODEN................................................................................ 221 9.1 AUSWAHL DER ERHEBUNGSMETHODE............................................................... 221 9.1.1 NICHT-REAKTIVE ERHEBUNGSMETHODEN............................................222 9.1.2 PROBLEM REALITAETSNAEHE: FELD- VS. LABOREXPERIMENT....................224 9.1.3 BEFRAGUNG........................................................................................ 226 9.2 MESSMETHODIK UND MESSINSTRUMENT .......................................................... 228 9.2.1 AUSWAHL DER MESSMETHODE ........................................................... 228 9.2.1.1 FREIE WIEDERGABE...........................................................229 9.2.1.2 GESTUETZTE WIEDERGABE ................................................... 231 9.2.1.3 WIEDERERKENNUNGSTESTS ................................................. 232 9.2.1.4 LUECKEN TESTS .................................................................... 233 9.2.1.5 AUSWAHL DER MESSMETHODEN DER VORLIEGENDEN UNTERSUCHUNG..........................................233 9.2.2 AUFBAU DES FRAGEBOGENS............................................................... 236 9.3 AUSWERTUNGSEINHEITEN................................................................................. 241 9.3.1 AUSWERTUNGSEINHEITEN DER FREIEN WIEDERGABE ............................ 241 9.3.2 AUSWERTUNGSEINHEITEN DES WIEDERERKENNUNGSTESTS....................248 9.4 MERKMALE DER VERSUCHSPERSONENGRUPPE UND DER STICHPROBE..................249 9.4.1 AUSWAHL DER VERSUCHSPERSONEN ................................................... 249 9.4.2 MERKMALE DER STICHPROBEN............................................................ 250 9.5 ABLAUF DER T ESTS........................................................................................... 258 9.6 METHODENREFLEXION....................................................................................... 261 9.6.1 TESTSTIMULUS................................................................................... 262 9.6.2 ERHEBUNGS SITUATION ........................................................................264 9.6.3 MESSINSTRUMENT UND MESSMETHODEN DER BEHALTENSLEISTUNG .... 265 9.6.4 STICHPROBE DER UNTERSUCHUNG ...................................................... 266 10 ERGEBNISSE DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG .............................................. 267 10.1 ERGEBNISSE DER BEHALTENSUNTERSUCHUNG.......................................................267 10.1.1 BEHALTENSLEISTUNG DER GESAMTEN SENDUNG.....................................268 10.1.1.1 WIEDERERKENNUNGSTEST: ME-FRAGEN ............................. 268 10.1.1.2 FREIE WIEDERGABE........................................................... 272 10.1.1.3 DISKUSSION ZUR BEHALTENSLEISTUNG DER GESAMTEN SENDUNG .................................................. 277 10.1.2 BEHALTENSLEISTUNG EINZELNER MELDUNGEN ...................................... 280 10.1.2.1 WIEDERERKENNUNGSTEST: MC-FRAGEN ............................. 281 10.1.2.2 FREIE WIEDERGABE...........................................................285 10.1.2.3 DISKUSSION ZUR BEHALTENSLEISTUNG DER EINZELNEN MELDUNGEN ............................................. 288 10.1.3 BEHALTENSLEISTUNG ALLER INFORMATIONSITEMS..................................291 10.1.3.1 INFORMATIONSITEMS AUS MELDUNG ML: POSTSTREIK ........ 292 10.1.3.2 INFORMATIONSITEMS AUS MELDUNG M2: EU-DATENBANK .............................................................. 299 10.1.3.3 INFORMATIONSITEMS AUS MELDUNG M3: FLUGHAFEN AMSTERDAM .................................................. 306 10.1.3.4 INFORMATIONSITEMS AUS MELDUNG M4: GASPREISE ........ 314 10.1.3.5 INFORMATIONSITEMS AUS MELDUNG M5: UNFALL AUF A2 ................................................................. 323 10.1.3.6 INFORMATIONSITEMS AUS MELDUNG M6: FRANZ BECKENBAUER........................................................329 10.1.3.7 DISKUSSION ZUR BEHALTENSLEISTUNG DER INFORMATIONSITEMS.................................................. 336 10.2 KORRELATION VON MERKMALEN DER VERSUCHSPERSONEN UND BEHALTENSLEISTUNG..................................................................................343 10.2.1 ALTER UND BEHALTENSLEISTUNG..........................................................343 10.2.2 GESCHLECHT UND BEHALTENSLEISTUNG ............................................... 344 10.2.3 MUTTERSPRACHE UND BEHALTENSLEISTUNG ......................................... 345 10.3 KORRELATION VON NACHRICHTENREZEPTION UND BEHALTENSLEISTUNG...............345 10.4 BEWERTUNG DER TEST-NACHRICHTEN .............................................................. 347 10.4.1 EINSCHAETZUNG DER TEST-NACHRICHTEN IM VERGLEICH DER TREATMENTS...............................................................................347 10.4.2 BEURTEILUNG DER TEST-NACHRICHTEN UND BEHALTENSLEISTUNG ........ 350 10.5 DISKUSSION DER WEITEREN KORRELATIONEN....................................................351 11 ERKENNTNISSE DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG ........................................ 355 11.1 TEXT UND TEXTVERSTAENDLICHKEIT ................................................................... 355 11.2 PROSODIE UND HOERVERSTAENDLICHKEIT..............................................................359 11.3 VERSTAENDLICHKEIT VON NACHRICHTEN IM RADIO ............................................. 363 12 ZUSAMMENFASSUNG........................................................................................367 12.1 ASPEKTE DER SPRECH- UND MEDIENWIRKUNGSFORSCHUNG .............................. 367 12.2 TEXT UND TEXTVERSTAENDLICHKEIT....................................................................369 12.3 PROSODIE - INFORMATIONSSTRUKTUR - HOERVERSTAENDLICHKEIT ......................... 373 12.4 VERSTAENDLICHKEIT VON NACHRICHTEN.............................................................. 378 12.5 AUSBLICK........................................................................................................ 380 LITERATURVERZEICHNIS..............................................................................................389 ANHANG................................................................................................................... 413 A L NOTATIONSKONVENTIONEN.............................................................................. 413 A2 TEXTE DER TESTSENDUNGEN............................................................................ 414 A2.1 TEXTFASSUNG N I ............................................................................... 414 A2.2 TEXTFASSUNG N 2 ............................................................................... 416 A3 SPRECHPARTITUREN DER TESTSENDUNG.............................................................420 A3.1 SPRECHPARTITUR N I .P I ...................................................................... 420 A3.2 SPRECHPARTITUR N 1 .P2......................................................................422 A3.3 SPRECHPARTITUR N 2.P1......................................................................424 A3.4 SPRECHPARTITUR N 2.P2......................................................................427 A4 INFORMATIONSITEMS DER TESTSENDUNG.......................................................... 430 A5 FRAGEBOGEN DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG ............................................. 433 A6 NULL- UND ALTERNATIVHYPOTHESEN DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG .......... 443 A6.1 HYPOTHESEN ZUM WIEDERERKENNUNGSTEST (MC-FRAGEN) ............... 443 A6.2 HYPOTHESEN ZUR FREIEN WIEDERGABE...............................................445 A7 HISTOGRAMME ZU DEN ERGEBNISSEN DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG ...... 449 A7.1 HISTOGRAMME ZU DEN ERGEBNISSEN IM WIEDERERKENNUNGSTEST (MC-FRAGEN)................................................................................... 449 A7.2 HISTOGRAMME ZU DEN ERGEBNISSEN DER FREIEN WIEDERGABE ....... 451 A8 INFERENZSTATISTISCHE D ATEN ..........................................................................454 A8.1 WERTE ZUR BEHALTENSLEISTUNG EINZELNER MELDUNGEN (22 UND 14 ANOVA) IM WIEDERERKENNUNGSTEST .................... 454 A8.2 WERTE ZUR BEHALTENSLEISTUNG EINZELNER MELDUNGEN (22 UND 14 ANOVA) IN DER FREIEN WIEDERGABE ..................... 455 A8.3 WERTE ZUR BEHALTENSLEISTUNG EINZELNER INFORMATIONSITEMS (CHI2-T EST)...................................................................................... 456
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