Elites e educação: o liceu de Évora
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Lisboa
Colibri
2017
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| adam_text | ÍNDICE
Nota do autor ......................................................... 11
Prefacio............................................................... 13
Normas de Transcrigao e Lista de Siglas................................ 17
Introdugáo ............................................................ 19
Capítulo 1 - Elites, sociedade e ensino secundário: a Europa
e Portugal..............................................................29
1.1. Introdujo ........................................................ 29
1.2. Ensino secundário na Europa: os casos ............................ 43
1.3. O ensino secundário em Portugal: entre o clássico e o técnico..... 71
1.4. O ensino em Portugal: um balando ................................. 115
Capítulo 2 — Elites e instituigoes de ensino em contexto regional...... 117
2.1. Introdujo ....................................................... 117
2.2. O ensino secundário liceal e a bifurcagáo do currículo durante
a Monarquía Constitucional ....................................... 120
2.3. O ensino técnico: a segmentagáo.................................. 152
2.4. Elites e estatuto das instituigoes de ensino: um quadro sumário .. 171
Capítulo 3-0 lugar das escolas na «cidade dos equipamentos»:
o quadro material .................................................... 173
3.1. Introdugáo ...................................................... 173
3.2. As escolas na «cidade dos servigos».............................. 176
3.3. A Monarquia Constitucional. A fungáo educativa de Évora á dimensáo
do sul............................................................ 189
3.4. República. O primado do ensino técnico .......................... 216
8
Fernando Luís Gameiro
3.5. O Estado Novo. O primado da política do ensino clássico............ 232
3.6. A fun^áo educativa na «cidade dos equipamentos»: um quadro
sumario ............................................................ 238
Capítulo 4-0 liceu com gente dentro: os professores, a vida cívica
e a política (1890-1926) ............................................. 243
4.1. Introdujo ....................................................... 243
4.2. A diacronia: o corpo docente 1841-1926 .......................... 255
4.3. Da Monarquía Constitucional á 1.a República: o envolvimento
dos professores na vida cívica.....................................271
4.4. Os professores. Carreira escolar e a^áo pública: um quadro sumário. 286
Capítulo 5 - Oferta e procura de ensino clássico e de ensino técnico
em Évora (1841-1926)................................................ 289
5.1. Introdujo ....................................................... 289
5.2. Ensino primário e ensino secundário na Europa: historiografía
e comparado....................................................... 293
5.3. Portugal: depois do ensino primário ............................. 297
5.4. A procura no segmento de ensino clássico ........................ 302
9.5. O Alentejo: a surpreendente questáo do género.................... 311
5.5. O ensino clássico e o ensino técnico em Évora.................... 315
5.6. A procura: um quadro sumário .................................... 321
Capítulo 6 — Os descendentes. Recrutamento dos estudantes
do ensino secundário em Évora ........................................ 325
6.1. Introdujo ....................................................... 325
6.2. Metodología...................................................... 332
6.3. Critérios para o cruzamento de dados. Codificado e classificado . 334
6.4. Geografía e mobilidade .......................................... 338
6.5. Recrutamento social no ensino secundário: um quadro no final
do sáculo XIX .................................................... 344
6.6. Estrutura ocupacional dos pais dos alunos do Liceu de Evora.... 348
6.7. Grupos ocupacionais e rendimento ................................ 356
6.8. O recrutamento geográfico e o recrutamento social:
um quadro sumário..................................................... 359
Capítulo 7 - Trajetórias e destinos ocupacionais ....................... 365
7.1. Introdu9áo ...................................................... 365
7.2. A procura de ensino superior pelos alunos do Liceu de Évora.... 369
7.3. Alunos do Liceu de Évora que prosseguiam estudos: ocupa9Óes...... 376
Elites e Educado
9
7.4. Os alunos: geografía e trajetória proñssional. A geografía dos destinos
ou a atragáo dos centros sobre as periferias ...................... 382
7.5. Trajetórias e destinos: um quadro sumário ..........................385
Conclusáo ...............................................................389
Anexos ..................................................................403
Fontes manuscritas.......................................................403
Arquivo Histórico do Liceu André de Gouveia..............................403
Arquivo Histórico da Escola Industrial e Comercial Gabriel Pereira.......405
Arquivo Distrital de Evora...............................................407
/
Arquivo da Cámara Municipal de Evora ................................... 408
Arquivo Geral do Seminário Diocesano de Evora ...........................408
Arquivo da Cámara Municipal de Reguengos de Monsaraz.....................408
Arquivo Histórico Militar ...............................................408
Arquivo da Universidade de Coimbra...................................... 409
Arquivo do Museu de Ciencia da Universidade de Lisboa
(Escola Politécnica) ....................................................409
Centro de Documentado do Ministério da Educa^áo .........................410
Biblioteca Nacional..................................................... 410
Instituto Superior de Agronomia (Biblioteca-Arquivo) ................... 410
Fontes Impressas ........................................................410
Biblioteca do Estado Maior do Exército ..................................410
Arquivo Nacional da Torre do Tombo...................................... 410
Biblioteca Nacional..................................................... 410
Legislado ...............................................................411
Estatísticas............................................................ 411
Relatórios...............................................................412
Anuários ............................................................... 413
Imprensa.................................................................413
Bibliografía
414
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