Holdings: Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation

Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation: regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Gnanou, Pinidié (Author)
Format:	Book
Language:	French
Published:	Paris L'Harmattan [2017]
Series:	Collection Trans-diversités
Subjects:	Child labor > Africa, French-speaking West Children > Africa, French-speaking West > Social conditions Child welfare > Africa, French-speaking West Education > Africa, French-speaking West Kinderarbeit Bildung Kind Burkina Faso Mali
Online Access:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Item Description:	Includes bibliographical references (pages 257-267)
Physical Description:	272 Seiten Illustrationen 24 cm
ISBN:	9782343118277

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV044900984
003	DE-604
005	20191219
007	t
008	180412s2017 fr a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| fre d
020			\|a 9782343118277 \|c 28,00 EUR \|9 978-2-343-11827-7
035			\|a (OCoLC)1020067533
035			\|a (DE-599)BVBBV044900984
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a fre
044			\|a fr \|c FR
049			\|a DE-Bo133 \|a DE-703
050		0	\|a HD6250.A35452
082	0		\|a 330
084			\|a DV 2515 \|0 (DE-625)20154: \|2 rvk
084			\|a DV 2088 \|0 (DE-625)158816: \|2 rvk
084			\|a MS 2250 \|0 (DE-625)123634: \|2 rvk
100	1		\|a Gnanou, Pinidié \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation \|b regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali \|c Pinidié Gnanou
264		1	\|a Paris \|b L'Harmattan \|c [2017]
264		4	\|c © 2017
300			\|a 272 Seiten \|b Illustrationen \|c 24 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Collection Trans-diversités
500			\|a Includes bibliographical references (pages 257-267)
650		4	\|a Child labor \|z Africa, French-speaking West
650		4	\|a Children \|z Africa, French-speaking West \|x Social conditions
650		4	\|a Child welfare \|z Africa, French-speaking West
650		4	\|a Children \|z Africa, French-speaking West \|x Social conditions
650		4	\|a Education \|z Africa, French-speaking West
650	0	7	\|a Kinderarbeit \|0 (DE-588)4128152-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Bildung \|0 (DE-588)4006650-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Kind \|0 (DE-588)4030550-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Burkina Faso \|0 (DE-588)4088707-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Mali \|0 (DE-588)4074505-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Burkina Faso \|0 (DE-588)4088707-8 \|D g
689	0	1	\|a Kind \|0 (DE-588)4030550-8 \|D s
689	0	2	\|a Bildung \|0 (DE-588)4006650-2 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Burkina Faso \|0 (DE-588)4088707-8 \|D g
689	1	1	\|a Kinderarbeit \|0 (DE-588)4128152-4 \|D s
689	1		\|5 DE-604
689	2	0	\|a Mali \|0 (DE-588)4074505-3 \|D g
689	2	1	\|a Kind \|0 (DE-588)4030550-8 \|D s
689	2	2	\|a Bildung \|0 (DE-588)4006650-2 \|D s
689	2		\|5 DE-604
689	3	0	\|a Mali \|0 (DE-588)4074505-3 \|D g
689	3	1	\|a Kinderarbeit \|0 (DE-588)4128152-4 \|D s
689	3		\|5 DE-604
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Bayreuth - ADAM Catalogue Enrichment \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030294787&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Bayreuth - ADAM Catalogue Enrichment \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030294787&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Klappentext
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030294787

Record in the Search Index

_version_	1804178456282398720
adam_text	SOMMAIRE SOMMAIRE............................................................................................ 9 LISTE DES TABLEAUX ET ENCADRES....................................... 13 ACRONYMES......................................................... 15 SELON L’ORGANISATION INTERNATIONALE DU TRAVAIL (OIT):.................................................................................................... 20 INTRODUCTION GENERALE.........................................................21 PREMIERE PARTIE : LE TRAVAIL DES ENFANTS : UN PHENOMENE COMPLEXE.............................................................. 31 SECTION I : UN PHENOMENE EN EVOLUTION DISPARATE SELON LES REGIONS DU MONDE........................32 Chapitre 1 : Unité et diversité du travail des enfants...............................................34 I. Complexité et ambiguïté de la définition......................................................... 34 П. Un phénomène difficile à mesurer................................................................... 41 Ш. Une réalité universelle (il existe dans tous les pays)....................................... 42 Chapitre 2 : Les différentes formes du travail des enfants : des aspects éducatifs aux dérives d’exploitation........................................................................................... 46 1. Le milieu familial de l’enfant et ses activités : de l’apprentissage éducatif à la mise au travail................................................... 46 A. Les activités domestiques......................................................................... ..47 B. Les travaux champêtres............................................................................... 50 C. Le cas du travail des enfants dans les champs de « cotonculteurs »........... 52 П. Le travail des enfants dans le secteur économique structuré........................... 55 ІП. Le travail des enfants dans l’informel.............................................................. 56 IV. La question du placement ou du « confiage » dans une famille.................. 58 V. Les autres situations......................................................................................... 64 A. Les enfants de et/ou dans la rue : question de définitions........................... 64 B. Les mines et carrières : de l’espoir à la galère et la désillusion.................. 67 C. La question de la traite des enfants............................................................. 71 9 SECTION II : LES CAUSES DU TRAVAIL DES ENFANTS 76 Chapitre 1 : Le travail des enfants : une question de mentalité et de normes sociales : Comment les parents perçoivent-ils le travail dans l’éducation de leurs enfants ?........................................................................................................................... 78 I. Travail des enfants et rôle social........................................................................78 II. Migration et travail des enfants.........................................................................80 Chapitre 2 : Education traditionnelle et travail des enfants.................................... 85 I. La socialisation de l’enfant : La mise au travail de l’enfant entre initiation et professionnalisation..................................................................................................... 85 II. La représentation sociale du savoir et du travail scolaire : quelle représentation en ont les paysans et les citadins ?..............................................................................88 Chapitre 3 : Ecole et travail des enfants : L’école et ses avatars ou l’école défaillante........................................................................................................................ 91 Quels liens établir entre le travail des enfants et la scolarisation ?......................... 91 1. La faible scolarisation.......................................................................................91 II. La discrimination entre filles et garçons : La relégation des filles face à l’école 98 111. Déperditions et échec scolaire : incidences et le manque de relais à l’école formelle.................................................................................................................... 101 IV. Ambiguïté autour de la place et du rôle de l’école coranique : Le paradoxe d’une éducation sensée rapprocher le disciple de Dieu...........................................105 Chapitre 4 : Pauvreté et travail des enfants............................................................ 108 I. Définition : Qu’est-ce que la pauvreté ?........................................................ 108 IL L’enfant comme main d’œuvre et comme richesse (source d’enrichissement) 113 DEUXIEME PARTIE : LA COMMUNAUTE INTERNATIONALE FACE AU PHENOMENE DU TRAVAIL DES ENFANTS 121 SECTION I : LES CONVENTIONS ET TEXTES DE L’OIT EN MATIERE DE TRAVAIL DES ENFANTS.....................................122 Chapitre 1 : l’essentiel de la réglementation internationale................................... 123 I. Genèse des principaux textes et conventions au niveau international.......... 123 II. Au niveau sous régional et national................................................................ 126 Chapitre 2 : Le cas particulier de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant.........................................................................................................................130 10 C hapitre 3 : 1-а notion de « pires formes de Iras ail des enfants » et la volonté de la communauté internationale de les interdire............................................................... 133 I. II. Genèse de la convention n 1X2...................................................................... 133 Objectif et impact de la convention n 1X2.....................................................135 SECTION II : POURQUOI LA COMMUNAUTE INTERNATIONALE SEMBLE-T-ELLE IMPUISSANTE FACE A L’EXPANSION DU TRAV AIL DES ENFANTS EN AFRIQUE DE L’OUEST EN PARTICULIER ?.......................................................138 Chapitre 1 : Le difficile travail des ONG par rapport à ce phénomène................ 139 I. Des campagnes volontaristes............................................................................ 139 Il............ l ’n quête de sens....................................................................................... 141 Chapitre 2 : Pesanteurs sociologiques et socioculturelles........................................ 145 I. II. Persistance et poids de la tradition (le statut de l enfant dans le groupe)....... 145 Contradiction ou decalage entre les centres d intérêts.................................... 147 Chapitre 3 : DF.S OMI) (Objectifs du Millénaire pour le Développement) au* ODI) (Objectifs du Développement Durable): Quelle évolution ? Quels bilans 15 ans après la Déclaration de Dakar (avril 2000) ? Quels rapports avec le travail des enfants ?..............................................................................................................................151 I. l.es OMD: genèse et principaux dėtis............................................................151 II. Quels rapports y a-t-il entre les OMI) et le travail précoce des enfants, et pourquoi il est si nécessaire de les protéger dans tous les pays 7........................... 153 III. Quelle lecture des résultats atteints dans la réalisation des OMD en 2015 en Afrique de l Ouest et quelles perspectives 7............................................................ 156 Chapitre 4 : l-cs conséquences du travail des enfants...............................................167 I. II. Sur la santé et le dév eloppement des enfants.................................................167 Sur l économie des pays..................................................................................169 TROISIEME PARTIE : QUELLES PERSPECTIVES ? QUELLES ALTERNATIVES?...............................................................................173 SECTION I : L’ARBRE QUI CACHE LA FORET....................... 174 Chapitre I : Le boy cott des produits issus du trav ail des enfants : Vraie v olonté ou Fantasme humaniste voire alter - mondialiste ?........................................................ 175 1. IL La mesure et son application...........................................................................175 Une mesure timide et inefficace......................................................................176 Chapitre 2 : Que faire de mieux au niveau institutionnel face au travail des enfants ?..........................................................................................................................181 I. La fin du travail des enfants: Des raisons d’espérer ?.......................................... 181 A. Progrès nuancés.......................................................................................... 181 B. Les grandes orientations et apports de ПРЕС.......................................... 185 IL De la nécessité d’aller plus loin.......................................................................190 A. Dans la lutte contre la pauvreté...................................................................191 B. Poursuivre le plaidoyer du BIT, des organisations de défense des droits de l’homme, de la Communauté Internationale....................................................... 196 III. Opérationnaliser l’analyse du travail des enfants du point de vue du droit... 200 SECTION II : FAIRE UNE PLACE DE CHOIX A L’EDUCATION ...............................................................................................................206 Chapitre 1 : Favoriser la scolarisation jusque l’âge de 14 et favoriser l’accès des femmes aux ressources financières.............................................................................207 I. Développer la scolarisation de masse : construire plus d’écoles mais pas seulement................................................................................................................... 207 II. Développer les relais de l’école formelle........................................................ 213 III. Créer des centres pour jeunes apprentis et les outils adéquats........................216 IV. Faciliter l’accès des femmes à l’alphabétisation et aux ressources, et développer leur participation aux activités génératrices de revenus...................... 223 Chapitre 2 : Eduquer pour éviter de Périr...............................................................225 I. La formation initiale.........................................................................................226 IL La formation professionnelle et continue........................................................ 230 Chapitre 3 : L’éducation au développement comme véritable alternative...........233 I. Définition et enjeux......................................................................................... 233 II. Objectifs et stratégies....................................................................................... 235 A. Opérationnaliser la participation des communautés...................................236 B. Rendre l’enfant et/ou l’adolescent acteur de son propre développement.. 238 Chapitre 4 : S’enrichir des expériences d’ailleurs ou « la mise en réseau »..........240 CONCLUSION GENERALE............................................................247 BIBLIOGRAPHIE.............................................................................. 257 ANNEXES............................................................................................ 269 12 LE TRAVAIL DES ENFANTS EN AFRIQUE, DE L’ÉDUCATION À L’EXPLOITATION Regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali Pas facile de grandir normalement et d’aller à l’école pour les enfants en Afrique de l’Ouest. Dans la petite agriculture familiale, ou au fond de galeries de mines et carrières, des enfants sont engagés dans des travaux quelquefois très dangereux et dommageables pour leur vie. Mais comment passer de l’exploitation des enfants par le travail, à l’accès à un travail décent pour ces enfants ? Comment trouver les bonnes solutions, sans stigmatiser le travail des enfants et sans diaboliser les employeurs d’enfants qui sont dans la majorité des cas les parents de ces enfants ? Comment mettre en place des conditions qui permettraient aux enfants travailleurs de s’émanciper dans et par leur travail, et de participer à la vie de la communauté, de la famille, du groupe, de la société en tant qu’acteurs à part entière ? Ce livre sur le travail des enfants sera utile pour les chercheurs, associations et acteurs œuvrant pour la promotion et la protection des droits des enfants. Pinidié Gnanou est sociologue, Docteur en sciences de l’éducation. Il a travaillé pendant longtemps comme Conseiller Principal d Education en France. Engagé dans le développement international, il a travaillé au sein d’ONG œuvrant pour la promotion et la protection des droits des enfants. Il est consultant international en éducation et protection de l’enfant. Illustration de couverture : Labour d’un champ de petit mil à la houe. Réalisé par deux cousines de 8 ans. Photo Pinidié Gnanou, Juillet 2010. Collection Trans-Dwersités dirigée par Emmanuel Jovelin et Mourad Kahloula 9782343118277 ISBN : 978-2-343-11827-7 28 €
any_adam_object	1
author	Gnanou, Pinidié
author_facet	Gnanou, Pinidié
author_role	aut
author_sort	Gnanou, Pinidié
author_variant	p g pg
building	Verbundindex
bvnumber	BV044900984
callnumber-first	H - Social Science
callnumber-label	HD6250
callnumber-raw	HD6250.A35452
callnumber-search	HD6250.A35452
callnumber-sort	HD 46250 A35452
callnumber-subject	HD - Industries, Land Use, Labor
classification_rvk	DV 2515 DV 2088 MS 2250
ctrlnum	(OCoLC)1020067533 (DE-599)BVBBV044900984
dewey-full	330
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	330 - Economics
dewey-raw	330
dewey-search	330
dewey-sort	3330
dewey-tens	330 - Economics
discipline	Pädagogik Soziologie Wirtschaftswissenschaften
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02904nam a2200673 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV044900984</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20191219 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">180412s2017 fr a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9782343118277</subfield><subfield code="c">28,00 EUR</subfield><subfield code="9">978-2-343-11827-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1020067533</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV044900984</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">fr</subfield><subfield code="c">FR</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-Bo133</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">HD6250.A35452</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">330</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DV 2515</subfield><subfield code="0">(DE-625)20154:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DV 2088</subfield><subfield code="0">(DE-625)158816:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MS 2250</subfield><subfield code="0">(DE-625)123634:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gnanou, Pinidié</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation</subfield><subfield code="b">regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali</subfield><subfield code="c">Pinidié Gnanou</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">L'Harmattan</subfield><subfield code="c">[2017]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2017</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">272 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Collection Trans-diversités</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references (pages 257-267)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Child labor</subfield><subfield code="z">Africa, French-speaking West</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Children</subfield><subfield code="z">Africa, French-speaking West</subfield><subfield code="x">Social conditions</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Child welfare</subfield><subfield code="z">Africa, French-speaking West</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Children</subfield><subfield code="z">Africa, French-speaking West</subfield><subfield code="x">Social conditions</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield><subfield code="z">Africa, French-speaking West</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kinderarbeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128152-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Burkina Faso</subfield><subfield code="0">(DE-588)4088707-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Mali</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074505-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Burkina Faso</subfield><subfield code="0">(DE-588)4088707-8</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Burkina Faso</subfield><subfield code="0">(DE-588)4088707-8</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Kinderarbeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128152-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Mali</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074505-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="2"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="0"><subfield code="a">Mali</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074505-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="1"><subfield code="a">Kinderarbeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128152-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Bayreuth - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030294787&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Bayreuth - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030294787&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Klappentext</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030294787</subfield></datafield></record></collection>
geographic	Burkina Faso (DE-588)4088707-8 gnd Mali (DE-588)4074505-3 gnd
geographic_facet	Burkina Faso Mali
id	DE-604.BV044900984
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T08:04:15Z
institution	BVB
isbn	9782343118277
language	French
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030294787
oclc_num	1020067533
open_access_boolean
owner	DE-Bo133 DE-703
owner_facet	DE-Bo133 DE-703
physical	272 Seiten Illustrationen 24 cm
publishDate	2017
publishDateSearch	2017
publishDateSort	2017
publisher	L'Harmattan
record_format	marc
series2	Collection Trans-diversités
spelling	Gnanou, Pinidié Verfasser aut Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali Pinidié Gnanou Paris L'Harmattan [2017] © 2017 272 Seiten Illustrationen 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Collection Trans-diversités Includes bibliographical references (pages 257-267) Child labor Africa, French-speaking West Children Africa, French-speaking West Social conditions Child welfare Africa, French-speaking West Education Africa, French-speaking West Kinderarbeit (DE-588)4128152-4 gnd rswk-swf Bildung (DE-588)4006650-2 gnd rswk-swf Kind (DE-588)4030550-8 gnd rswk-swf Burkina Faso (DE-588)4088707-8 gnd rswk-swf Mali (DE-588)4074505-3 gnd rswk-swf Burkina Faso (DE-588)4088707-8 g Kind (DE-588)4030550-8 s Bildung (DE-588)4006650-2 s DE-604 Kinderarbeit (DE-588)4128152-4 s Mali (DE-588)4074505-3 g Digitalisierung UB Bayreuth - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030294787&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Bayreuth - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030294787&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext
spellingShingle	Gnanou, Pinidié Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali Child labor Africa, French-speaking West Children Africa, French-speaking West Social conditions Child welfare Africa, French-speaking West Education Africa, French-speaking West Kinderarbeit (DE-588)4128152-4 gnd Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Kind (DE-588)4030550-8 gnd
subject_GND	(DE-588)4128152-4 (DE-588)4006650-2 (DE-588)4030550-8 (DE-588)4088707-8 (DE-588)4074505-3
title	Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali
title_auth	Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali
title_exact_search	Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali
title_full	Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali Pinidié Gnanou
title_fullStr	Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali Pinidié Gnanou
title_full_unstemmed	Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali Pinidié Gnanou
title_short	Le travail des enfants en Afrique, de l'éducation à l'exploitation
title_sort	le travail des enfants en afrique de l education a l exploitation regard croise sur le burkina faso et le mali
title_sub	regard croisé sur le Burkina Faso et le Mali
topic	Child labor Africa, French-speaking West Children Africa, French-speaking West Social conditions Child welfare Africa, French-speaking West Education Africa, French-speaking West Kinderarbeit (DE-588)4128152-4 gnd Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Kind (DE-588)4030550-8 gnd
topic_facet	Child labor Africa, French-speaking West Children Africa, French-speaking West Social conditions Child welfare Africa, French-speaking West Education Africa, French-speaking West Kinderarbeit Bildung Kind Burkina Faso Mali
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030294787&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030294787&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT gnanoupinidie letravaildesenfantsenafriquedeleducationalexploitationregardcroisesurleburkinafasoetlemali

Holdings

There is no print copy available.

Interlibrary loan Place Request Caution: Not in THWS collection! Indexes

MARC

Record in the Search Index

There is no print copy available.

Similar Items