Kooperationen in der Lehrerbildung: ein Projekt im Rahmen der "Lehrer-Initiative" des Stifterverbands und der Heinz Nixdorf Stiftung an der Universität Hamburg
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[Norderstedt]
Books on Demand
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Eva Arnold.........................................................................9
Vom Lehrlabor Lehrerbildung zu „ProfaLe“.
Grußwort der Dekanin der Fakultät für Erziehungswissenschaft
Reiner Lehberger..................................................................12
Kooperationen in der Lehrerbildung.
Das Projekt Lehrlabor Lehrerbildung des Stifterverbands
und der Heinz Nixdorf Stiftung an der Universität Hamburg
Daniela Krückel...................................................................17
Teamteaching: Das Erfolgsmodell im Rahmen
des Lehrlabors Lehrerbildung
SPRACHEN.............................................................................23
Deutsch Didaktik der deutschen Sprache und Literatur...............................23
Claudia Benthien, Thomas Zabka.................................................. 23
„Lyrik und ihre Medien im 20. und 21. Jahrhundert“.
Ein Seminar im Rahmen des Lehrlabors Lehrerbildung
Wiebke Bosholm, Astrid Müller, Renata Szczepaniak.................................29
„Schriftlinguistik für die Schule“.
Eine Kooperation zwischen Fachdidaktik Deutsch und Germanistik
Bernhard Jahn, Nicole Masanek................................................... 34
„Literatur der Romantik - fachwissenschaftliche und fachdidaktische Zugänge
erproben“ im Rahmen des Lehrlabors Lehrerbildung
Englisch Englischdidaktik..........................................................39
Andreas Bonnet, Peter Siemund.....................................................39
„Teaching and learning English in multilingual settings:
Linguistic findings and educational approaches“.
Ein Bericht aus dem Lehrlabor Lehrerbildung
Helene Decke-Cornill, Susanne Rohr,
Elisabeth Bracker da Ponte........................................................47
„Defamiliarization as principle of poetry and art
and as principle of learning“.
5
Französisch Didaktik der Romanischen Sprachen
54
Silvia Melo-Pfeifer, Martin Neumann............................................54
„Literatur und interkulturelles Lernen im Französischunterricht /
Littérature et interculturalité dans renseignement du français .
Ein Bericht aus dem Lehrlabor Lehrerbildung
MATHEMATIK, NATURWISSENSCHAFTEN UND INFORMATIK.....................................59
Mathematik Mathematikdidaktik....................................................59
Gabriele Kaiser, Jens Struckmeier, Stefan Heitmann, Armin Jentsch..............59
Modellierung als Thema von Fachwissenschaft und Fachdidaktik
Biologie Biologiedidaktik........................................................66
Ulrich Gebhard, Julian Glos, Anne-Katrin Holfelder, Dirk Warnecke..............66
Biologische Schulversuche im Lichte von Nature of Science.
Eine Kooperation zwischen der Fachdidaktik und der Fachwissenschaft Biologie
Chemie Chemiedidaktik............................................................76
Jürgen Menthe, Jörgfried Kirch, Christian Wittenburg...........................76
„Lehr.Lern.Labor Chemie“
Kooperation zwischen Fachdidaktik, Schule und Fach
im Lehrlabor Lehrerbildung
Jörgfried Kirch, Jürgen Menthe, Michael Steiger................................81
Untersuchung der lehramtsbezogenen Fachpraktika und Hinweise
zu möglichen Optimierungen in der Ausbildung von Chemielehrern
Physik Physikdidaktik.......................................................... .86
Olaf Uhden, Dietmar Höttecke, Katrin Buth, Henning Moritz......................86
Lehrlabor Lehrerbildung: Forschungsorientierte Bachelorarbeit
mit Nature of Science
Geographie Geographiedidaktik....................................................92
Sandra Sprenger, Anke Strüver..................................................92
Konstruktivistische Methoden in der Geographie(-didaktik).
Masterseminar „Bildung für Nachhaltige Entwicklung
im Lehrlabor Lehrerbildung
6
Didaktik der Informatik Geographiedidaktik
98
Maria Knobelsdorf, Jonathan Otto, Sandra Sprenger............................98
„Computing Climate Change Education with Geographical Information Systems ‘
(CC-GIS).
Vermittlung digitaler Bildung im thematischen Kontext von Klimawandel
mit Geographischen Informationssystemen
Informatik Didaktik der Informatik............................................105
Norbert Breier, Torsten Otto, Ingrid Schirmer................................105
Kooperationen zwischen der Fachdidaktik und der Fachwissenschaft Informatik
im Rahmen des Projekts Lehrlabor Lehrerbildung
SOZIALWISSENSCHAFTEN UND GESCHICHTSWISSENSCHAFTEN................................109
Sozialwissenschaften Didaktik der Sozialwissenschaften.........................109
Tilman Grammes................................................................109
Hochschulfachdidaktik Sozialwissenschaften.
Sechs Kooperationsversuche unterwegs zu einer Wissenschaftsdidaktik.
Christiane Thole, Tade Tramm, Elisabeth Allgoewer.............................125
„Wirtschaftswissenschaften als Gegenstand ökonomischer Bildung(.
Reflexionen zum Verhältnis einer Fachdidaktik zu ihrem Fach
Geschichte Geschichtsdidaktik..................................................136
Andreas Körber................................................................136
„Erinnerungskulturen in Dar es Salaam und Hamburg“.
Ein interkulturelles und postkoloniales Lehrerbildungsprojekt
mit Schulpraxis und interkultureller Begegnung zum
Gegenstand Kolonialerinnerungen
Arbeitslehre Didaktik der Arbeitslehre.........................................147
Stephanie Faase, Florian Karl.................................................147
„Einführung in die Arbeitslehre und die Allgemeine Technologie“.
Ein Neustart der Einführung in die Arbeitslehre im
Projekt Lehrlabor Lehrerbildung
7
Sachunterricht Didaktik des Sachunterrichts
152
Andrea Gernhöfer, Daniele Hofmann, Kerstin Michalik, Julian Subbert.........152
„Steinzeit im SachunterrichtEine Kooperation von Sachunterrichtsdidaktik
und Archäologie im Lehrlabor Lehrerbildung
RELIGION, SPORT UND THEATERPÄDAGOGIK...........................................157
Religion Religionspädagogik..................................................157
Gordon Mitchell, Juliane Tutein.............................................157
Lehrlabor Religion
Sport Sportdidaktik..........................................................163
Ingrid Bähr, Alexander Bechthold, Björn Brandes, Elke Grimminger-Seidensticker,
Sigrid Happ, Tim Heemsoth, Claus Krieger, Katrin Lehnert, Gunnar Liedtke,
Volker Nagel, Alfred Richartz, Petra Sieland................................163
Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen.
Ein Erfahrungsbericht aus dem Lehrlabor Lehrerbildung
Englisch Theaterpädagogik....................................................174
Ute Berns, Wolfgang Sting...................................................174
„More drama in teachingiC.
Anglistische Literaturwissenschaft meets Theaterpädagogik/Performance StiAdies.
Eine Kooperation im Lehrlabor Lehrerbildung
AUTORINNEN UND AUTOREN....................................................... 180
8
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