Psychotherapeutische Erstinterviews mit Kindern: Winnicotts Squiggle-Technik in der Praxis
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett-Cotta
2017
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| Ausgabe: | Vierte Auflage |
| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 244-247 |
| Beschreibung: | 252 Seiten Illustrationen |
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| adam_text | Inhalt
Dank........................................................... 9
1. Einleitung — Praxis und Theorie des Squiggle-Spiels....... 10
2. Die Geschenke des Engels: Gibt es Rettung aus der
Gefahr?
Fabian, 12 Jahre.......................................... 56
3. Wal, Kamel oder Giraffe mit kugelrundem Bauch?
Anne, 12 Jahre............................................ 73
4. Von Piraten und ihren Schätzen. Der Kinderanalytiker als
Archäologe und Schatzgräber
Johannes, 10 Jahre........................................ 86
5. Deep Impact: »Die sind alle so plemplem.«
Martin, 13 Jahre......................................... 102
6. Ein Löwe und ein kaputter Kamm: problematische
Identifikationen mit dem Vater nach einer traumatischen
Vorgeschichte
Samir, 7 Jahre........................................... 117
7. Der brave Engel und die Socke
Elisa, 10 Jahre.......................................... 128
8. Die Klapperschlange mit dem verknoteten Schwanz
Christian, 10 Jahre...................................... 142
9. Wie helfen Seeungeheuer gegen Einnässen?
Jonathan, 11 Jahre....................................... 156
10. Das Schloß des Königs, der Rucksack der Mutter.
Der Wunsch nach dem »Anderen« angesichts des Todes
Klaus, 8/10 Jahre.................................... 167
8
Inhalt
] 1. Gespenster, Babys und chinesische Tassen. Angst,
Zerbrechlichkeit und der Wunsch nach Schönheit
Elke, 10/13 Jahre......................................... 182
12. Kritzeln als gemeinsame Aktivität: Squiggle-Bilder
als konkrete Objekte der Außenwelt
Heinz, 15 Jahre........................................... 201
13. Der Riß in der Erde und der böse Königssohn.
Das bedrohliche Erleben der Psychose
Thomas, 16 Jahre.......................................... 211
14. Psychoanalytische Zugänge zum Kind unter
Extrembelastung - Squiggle-Interviews in der Forschung ... 221
Literatur..................................................... 244
Verzeichnis der Abbildungen................................... 248
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