Verfügbarkeit: Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten

Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten: eine Entwicklungsforschungsstudie

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pöhler, Birte 1986- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Prediger, Susanne 1971- (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Spektrum [2018]
Schriftenreihe:	Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 35
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Beschreibung:	1 Online-Ressource (XXIV, 383 Seiten) Illustrationen
ISBN:	9783658213756
DOI:	10.1007/978-3-658-21375-6

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