Verfügbarkeit: Gesundheitsförderung und Prävention

Gesundheitsförderung und Prävention: für Pflege- und andere Gesundheitsberufe

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Steinbach, Herlinde (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wien Facultas 2017
Ausgabe:	5., aktualisierte und überarbeitete Auflage
Schlagworte:	Gesundheitsförderung Krankenpflege Gesundheits- und Krankenpflege Gesundheitsmodelle Krankheitsentstehung Pflege Pflegeprozess Prävention Public Health Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	237 Seiten Illustrationen 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783708915883

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALT TEIL I EINFUEHRUNG 13 1 GESUNDHEIT IM BRENNPUNKT ..................................................... 14 1.1 WAS IST GESUNDHEITSFOERDERUNG? WEM NUETZT GESUNDHEITSFOERDERUNG? WESSEN AUFGABE IST GESUNDHEITSFOERDERUNG? ................................... 14 2 GESCHICHTLICHE ENTWICKLUNG UND KULTURELLE WURZELN DER BEGRIFFE GESUNDHEIT UND KRANKHEIT .........................17 TEIL II INDIVIDUUM UND GESUNDHEIT 24 3 SUBJEKTIVE UND WISSENSCHAFTLICHE VORSTELLUNGEN VON G ESUNDHEIT........................................................................ 26 3.1 GESUNDHEIT - EIN MEHRDIMENSIONALER BEGRIFF.................................27 3.2 SUBJEKTIVE GESUNDHEITSVORSTELLUNGEN .............................................. 33 3.3 EINFLUSSFAKTOREN AUF GESUNDHEIT UND KRANKHEIT ............................. 38 3.4 GESUNDHEITSKOMPETENZ ..................................................................... 53 TEIL III PRAEVENTION UND GESUNDHEITSFOERDERUNG 61 4 PRAEVENTION.................................................................................62 4.1 FORMEN VON PRAEVENTIONSMASSNAHMEN ............................................. 63 4.2 KRITIK AM KONZEPT DER PRAEVENTION...................................................69 5 GESUNDHEITSFOERDERUNG............................................................ 70 5.1 ANSAETZE UND METHODEN DER GESUNDHEITSFOERDERUNG..............................72 5.2 GESUNDHEITSERZIEHUNG VERSUS GESUNDHEITSFOERDERUNG .................... 76 5.3 GESUNDHEITSFOERDERUNG VERSUS SELBSTOPTIMIERUNG ............................. 79 TEIL IV GESUNDHEITSFOERDERUNG IN GESELLSCHAFT UND POLITIK 83 6 DIE WELTGESUNDHEITSORGANISATION (WHO)...............................86 6.1 DIE GESCHICHTE DER WHO.................................................................86 6.2 MEILENSTEINE DER WHO.....................................................................88 6.3 PROJEKTE DER W HO ........................................................................... 94 TEIL V THEORETISCHER HINTERGRUND 101 7 WISSENSCHAFTLICHE THEORIEN UEBER DIE ENTSTEHUNG VON GESUNDHEIT UND KRANKHEIT ................................................. 102 7.1 LERNTHEORIEN....................................................................................102 7.2 PERSOENLICHKEITSTHEORIEN...................................................................110 7.3 STRESS- UND BEWAELTIGUNGSTHEORIEN...................................................115 7.4 THEORIEN ZUR INTERAKTIONS- UND SOZIALSTRUKTUR...............................119 8 ZUSAMMENFASSUNG DER WICHTIGSTEN THEORETISCHEN H AUPTSTROEM UNGEN.........................................125 8.1 GESUNDHEIT ALS BEWAELTIGUNG VON ANFORDERUNGEN ............................ 125 8.2 GESUNDHEIT ALS STADIUM DES GLEICHGEWICHTS ................................. 126 8.3 RELATIVE GESUNDHEIT.........................................................................127 8.4 GESUNDHEIT ALS REAKTION AUF GESELLSCHAFTLICHE GEGEBENHEITEN ..... 128 9 MODELLE VON GESUNDHEIT UND KRANKHEIT..............................130 9. I KRANKHEITSMODELLE.......................................................................... 131 9.2 BELASTUNGS- UND BEWAELTIGUNGSMODELLE ........................................... 132 9.3 DAS DEVIANZMODELL.......................................................................... 133 9.4 DAS SOZIALISATIONSTHEORETISCHE MODELL NACH KLAUS HURRELMANN..................................................................134 9.5 DAS MANDALA-MODELL NACH TREVOR HANCOCK ................................... 136 9.6 DER SETTING-ANSATZ...........................................................................137 9.7 DAS KONZEPT DER SALUTOGENESE NACH AARON ANTONOVSKY ................ 139 TEIL VI GESUNDHEITSFOERDERUNG IN DER GESUNDHEITS- UND KRANKENPFLEGE 157 10 GESUNDHEITSFOERDERUNG ALS NEUES TEILGEBIET DER KRANKENPFLEGE ............. . .................. .....158 10.1 SCHOOL NURSE ........ . ..........................................................................165 10.2 FAMILY HEALTH NURSE...................................................................... 167 11 DIE BERATUNG ALS INSTRUMENT DER GESUNDHEITSFOERDERUNG.................................................... 168 11.1 ALLTAGSBERATUNG - PROFESSIONELLE BERATUNG - THERAPIE ................. 171 11.2 BERATUNG IN DER GESUNDHEITS- UND KRANKENPFLEGE.............................173 11.3 THEORIEN DER VERHALTENSAENDERUNG UND IHRE UMSETZUNG IN DIE PRAXIS .................................................. 177 11.4 SELBSTMOTIVATION DER BETROFFENEN .................................................. 185 11.5 STRATEGIEN ZUR VERMEHRUNG DER EINSICHT IN DIE EIGENE PERSON ... 186 11.6 STRATEGIEN ZUR ENTSCHEIDUNGSFINDUNG .......................................... 190 11.7 STRATEGIEN ZUR ERZIELUNG VON VERHALTENSAENDERUNGEN....................193 11.8 DIE WIRKUNGSVOLLE VERWENDUNG VON STRATEGIEN ............................ 197 12 GESUNDHEITSFOERDERUNG IM PFLEGEPROZESS - DER GESUNDHEITSPROZESS ........................................................ 201 12.1 PFLEGEPROZESS VERSUS GESUNDHEITSPROZESS....................................201 12.2 DER GESUNDHEITSPROZESS.................................................................202 ANHANG 213 KURZBIOGRAFIEN BEDEUTENDER THEORETIKERINNEN UND THEORETIKER ........... 213 LITERATURVERZEICHNIS.................................................................................218 STICHWORTVERZEICHNIS
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