Holdings: Leben mit chronischer Krankheit

Leben mit chronischer Krankheit: ein Lehrbuch für Gesundheitsberufe

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Bibliographic Details
Main Authors:	Sobczak, Astrid (Author), Radinger, Oliver (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Wien Facultas [2018]
Subjects:	Chronisch Kranker Lebensqualität Chronizität Friedemann Gesundheit Grypdonck Health Literacy Illness-Constellation-Model Chronische Krankheit Familien- und umweltbezogene Pflege Familienbezogene Pflege Selbstmanagement Trajektmodell Pflegetheorie Pflegetheorien Lehrbuch
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Physical Description:	168 Seiten Diagramme 18.5 cm x 13 cm
ISBN:	9783708915890

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG............................................................................................9 TEIL I: EINFUEHRUNG IN DIE TERMINOLOGIE CHRONISCHER KRANKHEITEN ................................................................................11 1. KONZEPTE ZU GESUNDHEIT UND KRANKHEIT .............................. 13 1.1 GESUNDHEIT......................................................................... 13 1.2 KRANKHEIT ........................................................................... 15 1.3 CHRONISCHE ERKRANKUNG .................................................... 16 1.4 INTERNATIONAL CLASSIFICATION OF FUNCTIONING, DISABILITY AND HEALTH (ICE) ............................................................... 19 TEIL II: BEDEUTUNG CHRONISCHER ERKRANKUNGEN FUER DAS GESUNDHEITSSYSTEM, FUER DEN BETROFFENEN UND FUER SEINE AN- UND ZUGEHOERIGEN ........................................................23 2. BEDEUTUNG UND KERNKOMPETENZEN DER PFLEGERISCHEN VERSORGUNG CHRONISCH KRANKER................................................23 2.1 AUFGABENBEREICH UND BEDEUTUNG FUER DAS GESUNDHEITS SYSTEM SOWIE FAKTOREN FUER WACHSENDE KOSTEN DER GESUNDHEITSVERSORGUNG ......................................................25 2.2 ANFORDERUNGEN EINER ALTERNDEN GESELLSCHAFT AN DAS GESUNDHEITSSYSTEM ............................................................. 25 2.3 ENTWICKLUNGSSZENARIEN CHRONISCHER ERKRANKUNGEN .......... 27 3. DIE BEDEUTUNG EINER CHRONISCHEN ERKRANKUNG FUER DEN BETROFFENEN UND DESSEN AN- UND ZUGEHOERIGE ....................... 30 3.1 WAHRNEHMUNG VON ERKRANKUNG UND KRANKHEIT ............... 30 3.2 KRANKHEITS- BZW. GESUNDHEITSBEGRIFF ALS BEEINFLUSSENDER FAKTOR VON SELBSTMANAGEMENT ...........................................32 3.3 KRANKHEITSVERLAEUFE ALS BELASTUNG........................................33 3.4 KOMPLEXITAET ALS BELASTUNG CHRONISCHER ERKRANKUNGEN FUER DEN BETROFFENEN UND SEINE AN- UND ZUGEHOERIGEN ..... 34 3.5 MERKMALE CHRONISCHER ERKRANKUNGEN ................................35 TEIL III: THEORIE- UND MODELLBILDUNG IM ZUSAMMEN HANG MIT CHRONIZITAET .................................................................. 43 4. NUTZEN VON PFLEGETHEORIEN IM ZUSAMMENHANG MIT CHRONISCHEN ERKRANKUNGEN ....................................................43 4.1 DAS TRAJEKTMODELL ALS VERTRETER EINER INTERAKTIONS THEORETISCHEN PERSPEKTIVE ................................................... 46 4.1.1 PHASENVERLAEUFE IM TRAJEKTMODELL ........................... 50 4.1.2 NEUE GRUNDGEDANKEN IM KRANKHEITSVERSTAENDNIS DURCH TRAJEKT UND INTERAKTIONSTHEORETISCHE PERSPEKTIVE ALS BEDEUTUNG FUER DEN KRANKHEITS VERLAUF .......................................................................51 4.1.3 PHASENVERLAEUFE NACH DEM TRAJEKTMODELL ............... 53 4.1.4 BEDEUTUNG DES PHASENVERLAUFS FUER DEN KRANKHEITSVERLAUF ..................................................... 56 4.1.5 ARBEITSLINIEN NACH DEM TRAJEKTMODELL ................... 58 4.1.6 BEISPIELHAFTE DARSTELLUNG EINER ARBEITSLINIE ZUR ALLTAGSBEWAELTIGUNG ............................................59 4.1.7 AUFGABENBEREICH DER PRAKTIKER UND MOEGLICH KEITEN DER UMSETZUNG DES TRAJEKTMODELLS .............. 64 4.2 EIN MODELL DER PFLEGE CHRONISCH KRANKER VON MIEKE GRYPDONCK .............................................................. 69 4.2.1 POSITIVE UND NEGATIVE SICHTWEISEN CHRONISCH KRANKER BETROFFENER - EIN MODELL VON MIEKE GRYPDONCK .................................................. 70 4.2.2 ZWEI ARTEN, AUF KRANKHEIT ZU REAGIEREN ................ 71 4.2.3 GRUENDE FUER EINE NEGATIVE SICHTWEISE NACH GRYPDONCK UND DAS HANDELN EINER PFLEGEPERSON ..73 4.2.4 VIER AUFGABENBEREICHE DER PFLEGE UND BETREUUNG NACH GRYPDONCK .................................. 76 4.3 FAMILIEN- UND UMWELTBEZOGENE PFLEGE VON MARIE-LUISE FRIEDEMANN .....................................................83 4.3.1 UMWELT..................................................................... 84 4.3.2 M ENSCH..................................................................... 84 4.3.3 GESUNDHEIT............................................................... 85 4.3.4 PFLEGE........................................................................ 86 4.3.5 FAMILIE...................................................................... 86 4.3.6 FAMILIENGESUNDHEIT..................................................87 4.3.7 ZIELDIMENSIONEN ......................................................88 4.4 DAS *ILLNESS-CONSTELLATION-MODEL NACH MORSE UND JOHNSON........................................................................ 90 TEIL IV: PHAENOMENE UND AUSPRAEGUNGEN CHRONISCHER ERKRANKUNGEN UNMITTELBAR AM BETROFFENEN SOWIE EINFLUSS NAHME VON PHAENOMENEN IM KRANKHEITSVERLAUF UND AUF DAS KRANKHEITSEMPFINDEN ........................................................... 93 5. PHAENOMEN KOERPERBILD UND ZERBROCHENES SELBSTBILD ........... 93 5.1 PHAENOMEN STIGMA............................................................... 97 5.1.1 DIE BESCHAEDIGTE IDENTITAET BEI GOFFMAN ................... 99 5.1.2 AUSWIRKUNGEN VON STIGMATA................................ 100 5.2 PHAENOMEN RESILIENZ - WAS MACHT UNS STARK? .................. 103 5.2.1 RESILIENZVERSTAENDNIS ............................................ 104 5.2.2 SCHUTZFAKTOREN ZUR RESILIENZFOERDERUNG ............... 106 5.2.3 RESSOURCEN ZUR UNTERSTUETZUNG VON SCHUTZFAKTOREN ..................................................... 107 5.2.4 RESILIENZ IST EIN PROTEKTIVES PERSOENLICHKEITS MERKMAL ............................................................... 108 5.2.5 RESILIENZFOERDERLICHE PFLEGEBEZIEHUNG ................. 109 5.2.6 EINSCHAETZUNGSMOEGLICHKEITEN DER RESILIENZ ........ 110 5.2.7 GEDANKEN ZUR KRITISCHEN AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM RESILIENZKONZEPT ................................... 112 5.2.8 FAZIT FUER DIE BETREUUNG CHRONISCH KRANKER ......... 113 5.3 PHAENOMEN DER ADHAERENZ . ................................................ 114 5.3.1 DEFINITORISCHE ABGRENZUNG DER ADHAERENZ VON DER COMPLIANCE ............................................ 116 5.3.2 EINFLUSSFAKTOREN DER NON-ADHAERENZ UND IHRE BEDEUTUNG FUER DEN BETROFFENEN ........................... 122 5.4 INTERVENTIONEN ZUR VERBESSERUNG DER ADHAERENZ UND BEDEUTUNG DES MEDIKAMENTENREGIMES FUER DEN BETROFFENEN ...................................................................... 123 5.4.1 PHASEN DER MEDIKAMENTENADHAERENZ .................. 125 5.4.2 BEDEUTUNG DES MEDIKAMENTENREGIMES IM ALTER .. 127 5.4.3 INTERVENTIONEN ZUR VERBESSERUNG DER ADHAERENZ .. 129 TEIL V: HEALTH LITERACY ODER DIE FAEHIGKEIT, GESUNDHEITS RELEVANTE ENTSCHEIDUNGEN ZU TREFFEN .....................................135 6. SELBSTMANAGEMENT ALS VORAUSSETZUNG FUER EMPOWERMENT ..135 6.1 HEALTH LITERACY ZWISCHEN SOLIDARITAET UND EIGENVERANTWORTUNG ....................................................... 142 6.1.1 INTERVENTIONEN UND SELBSTMANAGEMENT KOMPETENZEN ....................................................... 142 6.1.2 BEISPIEL EINES INTERVENTIONSKONZEPTES IM SINNE DES SELBSTMANAGEMENTS BEI KOMPLEXEN MEDIKAMENTENREGIMEN ....................................... 146 6.2 SELBSTMANAGEMENTSTRATEGIEN PFLEGENDER ANGEHOERIGER SCHWERKRANKER MENSCHEN ............................................... 155 LITERATURVERZEICHNIS ........................................................................161
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