Berndt, W. (2005). Besonderer erzieherischer Förderbedarf und Offene Ganztagsschule - Positionsbestimmungen und Beispiele guter Praxis: Teil 2 der Themenfolge: Integration von Kindern mit besonderem erzieherischem Förderbedarf in die Offene Ganztagsschule (1. Auflage.). Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Berndt, Werner. Besonderer Erzieherischer Förderbedarf Und Offene Ganztagsschule - Positionsbestimmungen Und Beispiele Guter Praxis: Teil 2 Der Themenfolge: Integration Von Kindern Mit Besonderem Erzieherischem Förderbedarf in Die Offene Ganztagsschule. 1. Auflage. Münster: Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen, 2005.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Berndt, Werner. Besonderer Erzieherischer Förderbedarf Und Offene Ganztagsschule - Positionsbestimmungen Und Beispiele Guter Praxis: Teil 2 Der Themenfolge: Integration Von Kindern Mit Besonderem Erzieherischem Förderbedarf in Die Offene Ganztagsschule. 1. Auflage. Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen, 2005.