Erlebnis Bildung: Lernen nachhaltig gestalten, Begabungen fördern
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Ausgabe: | 2. überarbeitete Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 246 Seiten Diagramme, Illustrationen 23 cm x 15.5 cm, 421 g |
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Übersicht
Seite
Vorwort zur Entstehung des Buches 2
(Eva Maria Schmid)
Vorwort zur 2. Auflage 3
Inhaltsverzeichnis 4
Einleitung der Autoren
zur inhaltlichen, methodischen und formalen Gestaltung 6
Teil 1 (Armin Hackt):
Grundlagen und Modelle 9
Teil 2 (Günter Schmid):
Von der Theorie zur Praxis 117
Nachwort (Günter Schmid):
„ Und wie soll ich das alles schaffen ? 240
Literatur
244
Uber den Inhalt:
Wie kann Lernen nachhaltig und Bildung zum Erlebnis werden? Auf diese
Frage versucht dieses Buch Antworten zu finden. Dabei folgt es der Idee einer
Schule der Person, die davon ausgeht, dass Schule vom Lernenden her zu
denken ist. Auf dieser Grundlage entfaltet es eine neue Sicht schulischer Be-
gabungsförderung, die nicht bei der Individualisierung stehen bleibt. Bezie-
hung, Entscheidung in verantworteter Freiheit, Gestaltung und multidimen-
sionale Leistung werden dabei zu den zentralen Feldern einer personorien-
tierten Schulentwicklung.
An erprobten Formen und exemplarischen Beispielen wird die Umsetzung
dieses Konzepts einer Schule, in der der „Eigen-Sinn“ ebenso bedeutsam ist
wie der „Gemein-Sinn“, vorstellbar. Ausgewähfte Modelle und didaktische
Konzepte ergänzen die Praxis „erlebten Lernens“.
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