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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Seelze
Friedrich
[2018]
|
Schriftenreihe: | Sportpädagogik
42. Jahrgang, 1 (Januar 2018) |
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Beschreibung: | 48 Seiten Illustrationen |
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Differenzieren im Badminton
Mit zwei attraktiven Varianten des Orientierungslaufs verbes-
sern die Lernenden ihre Ausdauer- und Orientierungsfähigkeit
und bestimmen dabei selbst das Anforderungsniveau
In diesem Beitrag erfolgt die Differenzierung auf verschie-
denen Ebenen, um alle Schülerinnen und Schüler zu fördern
und zu fordern
Bewegungskunst differenziert
Der Handstützüberschlag ist eine komplexe Technik im Gerät-
turnen - um sie zu erlernen, nutzen Schüler und Schülerinnen
bei der Erarbeitung verschiedene Wege
Jumpen kann jeder
Lernende der Oberstufe entwickeln eine Jumpstyle-Choreo-
grafie, schätzen Techniken nach ihrem Schwierigkeitsgrad ein
und bestimmen selbst Kriterien für die Bewertung
4 Innere Differenzierung
Linda Weigelt
PRAXIS
PRIMAR-/SEKUN DARSTUFE
8 Polybat
Michael Schoo
PRIMAR-/SEKUN DARSTUFE
12 Läufe ohne Verlierer
Cornelia Müller
SEKUNDARSTUFE I
16 Miteinander im Gegeneinander
Holger Wiethäuper
SEKUNDARSTUFE I
20 Weit stoßen wie die Profis?
Arne Schumann
SEKUNDARSTUFE l/ll
25 Bewegungskunst differenziert
Jens Keyßner
SEKUNDARSTUFE l/ll
30 Differenzieren im Badminton
Karina Schiedek/Steffen Schiedek
SEKUNDARSTUFE II
34 Jumpen kann jeder
Lena Gabriel
FORUM
ZUM THEMA
39 Fachdidaktische Ansätze zur inneren Differenzierung
Jürgen Kittsteiner/Peter Neumann
MAGAZIN
44 Unterrichtsidee
46 Rezension
47 Impressum
48 Aktuelles
Peter Neumann
Peter Neumann
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