Backes, S. (2018). Heterogenität im luxemburgischen Schulsystem: Eine Mixed-Method-Studie zu Bildungsverläufen aus ungleichheitstheoretischer Perspektive (1. Auflage.). Beltz Juventa.
Chicago Style (17th ed.) CitationBackes, Susanne. Heterogenität Im Luxemburgischen Schulsystem: Eine Mixed-Method-Studie Zu Bildungsverläufen Aus Ungleichheitstheoretischer Perspektive. 1. Auflage. Weinheim: Beltz Juventa, 2018.
MLA (9th ed.) CitationBackes, Susanne. Heterogenität Im Luxemburgischen Schulsystem: Eine Mixed-Method-Studie Zu Bildungsverläufen Aus Ungleichheitstheoretischer Perspektive. 1. Auflage. Beltz Juventa, 2018.
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