Mit Freude und Hirnschmalz: Impulse benediktinischer Spiritualität für nachhaltige Lebens- und Wirtschaftsstile
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
oekom
[2018]
|
| Schriftenreihe: | Hochschulschriften zur Nachhaltigkeit
78 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | VI, 369 Seiten 24 cm |
| ISBN: | 9783962380373 396238037X |
Internformat
MARC
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
DANK......................................................................................................................................................................1
EINLEITUNG.............................................................................................................................................................
3
1 DIE PROJEKTFRAGESTELLUNG UND DER SPEZIELL THEOLOGISCHE BLICKWINKEL
................................................
8
1.1 HINFUEHRUNG: WARUM
BENEDIKTINERKLOESTER?....................................................................................8
1.2 DAS FORSCHUNGSANLIEGEN DES PROJEKTES *UMGANG MIT DER SCHOEPFUNG
....................................
11
1.2.1 MATERIALOBJEKT DES PROJEKTES *UMGANG MIT DER
SCHOEPFUNG .................................................12
1.2.1.1 D A S BENEDIKTINISCHE MOENCHTUM IM W ANDEL DER ZEIT
....................................................................................
12
1.2.1.2 D IE STRUKTURELLE L ERFASSUNG BENEDIKLINISCHER KLOESTER.
...................................................................................
14
1.2.1.3 BENEDIKTINISCHE SPIRITUALITAET
.............................................
.
..........................................................................
17
1.2.1.4 WIRTSCHAFTLICHE AK TIVITAE TEN BENEDIKTINISCHER KLOESTER.
...................................................................................
2 0
1.2.1.5 BENEDIKTINISCHE BILDUNGSARBEIT
.......................................................................................................................
2 3
1.2.1.6 MISSIONSTAETIGKEIT DES BENEDIKTINERORDENS
.............................
24
1.2.1.7 PFARRSEELSORGE
...................................................................................................................................................
2 5
1.2.1.8 ZUSAMMENFASSUNG.
..........................................................................................................................................
2 7
1.2.2 FORMALOBJEKT DES PROJEKTES *UMGANG MIT DER
SCHOEPFUNG ...................................................27
1.2.2.1 GEISTIGE AUSEINANDERSETZUNG M IT DEM KONZEPT NACHHALTIGKEIT.
..................................................................
2 7
1.2.2.2 VERKNUEPFUNG DES KONZEPTES N ACHHALTIGKEIT UND BENEDIKTINISCHER
SPIRITUALITAET
........................................
2 8
1.2.2.3 BERUECKSICHTIGUNG DES KONZEPTES NACHHALTIGKEIT BEI
WIRTSCHAFTLICHEN UNTERNEHMUNGEN
...............................
2 9
1.2.2.4 REGIONALE VERNETZUNG
.....................................................................................................................................
3 0
1.2.2.5 AUSWIRKUNGEN DES JOSEPHINISMUS A U F DEN KLOESTERLICHEN UMGANG M
IT NACHHALTIGKEIT
................................
31
1.2.2.6 N ACHHALTIGKEIT IM KLOESTERLICHEN BILDUNGSBEREICH
...........................................................................................
3 2
1 .2.2.7 ZUSAMMENFASSUNG.
..........................................................................................................................................
3 2
1.2.3 ZIELE DES PROJEKTES *UMGANG MIT DER SCHOEPFUNG
.................................................................
33
1.2.4
ZWISCHENRESUEMEE.....................................................................................................................34
1.3 DIE MORALTHEOLOGISCHE
PERSPEKTIVE................................................................................................
35
EXKURS:
SPIRITUALITAET...........................................................................................................................
35
1.3.1 LEITFRAGE: WAS KANN BENEDIKTINISCHE SPIRITUALITAET ZU NACHHALTIGEN
LEBENS
UND WIRTSCHAFTSSTILEN
BEITRAGEN?...........................................................................................
37
1.3.2 TEILFRAGE 1: WELCHE IMPULSE FUER NACHHALTIGE LEBENSFUEHRUNG LASSEN
SICH IN DEN
QUELLEN BENEDIKTINISCHER SPIRITUALITAET AUFZEIGEN?
................................................................
38
1.3.3 TEILFRAGE 2: AUF WELCHE WEISE WERDEN BENEDIKTINISCHE SPIRITUALITAET
UND DAS
KONZEPT NACHHALTIGE ENTWICKLUNG IM DENKEN UND WIRKEN VON
BENEDIKTINERMOENCHEN
IN VERBINDUNG
GEBRACHT?.........................................................................................................39
1.3.4 TEILFRAGE 3: WIE LASSEN SICH IMPULSE BENEDIKTINISCHER
SPIRITUALITAET FUER DIE
LEBENSFUEHRUNG VON CHRISTEN UND NICHT CHRISTLICH SOZIALISIERTEN MENSCHEN
FRUCHTBAR
MACHEN?..................................................................................................................
40
1.4 INTERDISZIPLINAERST IM PROJEKT
UMIS...............................................................................................
41
1.4.1 INTERDISZIPLINAERE AUSRICHTUNG DES PROJEKTES *UMGANG MIT DER
SCHOEPFUNG ........................42
1.4.1.1 D A S KONZEPT NACHHALTIGER ENTWICKLUNG AUS INTERDISZIPLINAERER
PERSPEKTIVE
................................................
4 2
1 .4.1.2 BENEDIKTINISCHE KLOESTER AUS INTERDISZIPLINAERER PERSPEKTIVE.
...........................................................................
4 3
1.4.2 UMSETZUNG VON INTERDISZIPLINAERST IM PROJEKT *UMGANG MIT DER
SCHOEPFUNG ....................44
1.4.2.1 D IE SPEZIFISCHEN BEITRAEGE DER EINZELNEN TEILPROJEKTE
.....................................................................................
4 5
1.4.2.2 KONKRETE INTERDISZJPLINARITAET IM PROJEKT * UMGANG M IT DER
SCHOEPFUNG*.
...................................................
51
1.4.2.3 ZUSAMMENFASSUNG.
...........................................................................................................................................
54
1.4.3 INTERDISZIPLINAERST AUS THEOLOGISCHER PERSPEKTIVE
.................................................................
54
1.4.3.1 INTERDISZIPLINAERE ASSISTENZEN FUE R DAS THEOLOGISCHE TEILPROJEKT
......................................................................
5 4
1.4.3.2 THEOLOGISCHE BEITRAEGE ZP R INTERDISZIPLINAEREN AUSGESTALTUNG DES
PROJEKTES
*
UMGANG M IT DER SCHOEPFUNG *
........................................................................................................................
5 7
1.4.4
ZWISCHENRESUEMEE.....................................................................................................................
59
1.5
RESUEMEE........................................................................................................................................59
2 DAS KONZEPT NACHHALTIGKEIT. ANTWORT AUF *ZEICHEN DER ZEIT
...........................................................
61
2.1 OEKOLOGISCHE UND SOZIALE HERAUSFORDERUNGEN UNSERER
ZEIT........................................................ 61
2.1.1 OEKOLOGISCHE
KRISE....................................................................................................................
62
2.1.2 GLOBALE SOZIALE
HERAUSFORDERUNGEN.......................................................................................
66
2.1.3
ZWISCHENRESUEMEE....................................................................................................................
71
2.2 WERDEGANG EINES
BEGRIFFS.............................................................................................................71
2.3 INHALTLICHE LEITPFLOECKE DES KONZEPTES NACHHALTIGE
ENTWICKLUNG...............................................76
2.3.1 DIE SAEULE
OEKOLOGIE...................................................................................................................
76
2.3.2 DIE SAEULE
OEKONOMIE................................................................................................................78
2.3.3 DIE SAEULE
SOZIALES....................................................................................................................
80
2.3.4 INTEGRATIVE BETRACHTUNG DER DREI
SAEULEN.................................................................................
81
2.3.5 DIE EBENE DER INSTITUTIONEN UND
PARTIZIPATION........................................................................83
2.4 DER ETHISCHE KERN DES KONZEPTES NACHHALTIGE ENTWICKLUNG 84
2.4.1 INTERGENERATIONELLE
GERECHTIGKEIT..........................................................................................
84
2.4.2 GLOBALE
GERECHTIGKEIT..............................................................................................................88
2.5 EIN NEUES SOZIALPRINZIP? - NACHHALTIGKEIT AUS THEOLOGISCHER
PERSPEKTIVE
...............................
91
2.5.1 DIE OEKOLOGISCHE KRISE ALS *ZEICHEN DER
ZEIT ..........................................................................92
2.5.2 NACHHALTIGKEIT ALS NEUES SOZIALPRINZIP - WAS HEISST
DAS?....................................................... 94
2.5.3 DIE BEZIEHUNG VON NACHHALTIGKEIT ZU DEN ANDEREN VIER
SOZIALPRINZIPIEN
............................
95
2.5.4 DER NEUE BEITRAG DES SOZIALPRINZIPS
NACHHALTIGKEIT..............................................................99
2.6 NACHHALTIGKEIT STIMULIERT, KRITISIERT UND INTEGRIERT - DAS PRINZIP
NACHHALTIGER
ENTWICKLUNG AUS DER PERSPEKTIVE DES CHRISTLICHEN
GLAUBENS...................................................102
2.6.1
SCHOEPFUNGSSPIRITUALITAET...........................................................................................................102
2.6.2 DAS CHRISTLICHE
MENSCHENBILD................................................................................................
105
2.6.3
GERECHTIGKEIT..........................................................................................................................
107
2.6.4 DIE BOTSCHAFT DES REICHES
GOTTES..........................................................................................
108
2.6.5 NACHHALTIGKEIT UND GLAUBE - EIN ZWISCHENFAZIT
...................................................................
109
2.7 DIFFERENZ ZWISCHEN ANSPRUCH UND WIRKLICHKEIT - PROBLEME UND
HERAUSFORDERUNGEN
DER PRAKTISCHEN UMSETZUNG VON NACHHALTIGKEIT
......................................................................
110
2.7.1 NACHHALTIGKEIT - DIE *GROSSE
TRANSFORMATION ......................................................................110
2.7.2
NACHHALTIGKEITSSTRATEGIEN......................................................................................................
112
2.7.3 BISHERIGE UMSETZUNG VON NACHHALTIGKEIT - EINE ERNUECHTERNDE BILANZ
..............................
114
2.8
RESUEMEE......................................................................................................................................116
3 BENEDIKTINERKLOESTER ALS MODELLE.
GELEBTE PROZESSE ZU NACHHALTIGEN LEBENS- UND WIRTSCHAFTSSTILEN
..................................................
118
3.1
HINFUEHRUNG..................................................................................................................................
118
3.1.1 KLOESTER ALS POTENTIELLE *CHANGE
AGENTS ..............................................................................119
3.1.2 SPUREN VON NACHHALTIGKEIT IN DEN WURZELN DER BENEDIKTINISCHEN
SPIRITUALITAET
.................
122
3 .1.2.1 STABILITAS
........................................................................................................................................................
123
3 .1 .2 .2 UMGANG M IT DEM MENSCHEN
..........................................................................................................................
125
3 .1 .2 .3 UMGANG M IT DEN DINGEN
...............................................................................................................................
127
3 .1 .2 .4 A RB E IT UND WIRTSCHAFT
..................................................................................................................................
129
3 .1 .2 .5 UMGANG M IT Z EIT
...........................................................................................................................................
131
3 .1 .2 .6 ZUSAMMENFASSUNG.
.........................................................................................................................................
132
3.2 ANALYSE- UND BEWERTUNGSMETHODEN 132
3.2.1 DIE KLOESTER IM GESPRAECH - DIE SOZIOLOGISCHEN METHODEN DER
DATENERHEBUNG
UND
AUSWERTUNG....................................................................................................................
133
3.2 .1 .1 ALLGEMEINES QUALITATIVEN INTERVIEWS
.........................................................................................................
133
3 .2 .1 .2 Q UALITATIVE INTERVIEWS IM FORSCHNNGSPROJEKT U M IS
..................................................................................
137
3.2.2 LERNEN AM MODELL - DIE MODELLETHIK ALS BRILLE DER THEOLOGISCHEN
AUSWERTUNG...............144
3 .2.2.1 AUSGANGSPUNKTE
............................................................................................................................................
144
3 .2 .2 .2 ERFAHRUNG UND MORAL.
...................................................................................................................................
146
3 .2 .2 .3 MODELLE UND IHRE BEDEUTUNG FUE R DIE M O RA L
................................................................................................
150
3 .2 .2 .4 CHARAKTERISTIKA VON MODELLEN
......................................................................................................................
151
3.2.3 MODELLETHIK UND
NACHHALTIGKEIT...........................................................................................
153
3 .2.3.1 MODELLETHIK UND EMOTIONEN
.........................................................................................................................
153
3 .2 .3 .2 EMOTIONEN ALS GRUNDLAGE FUE R M ORAL.
.........................................................................................................
154
3 .2 .3 .3 IMPULSE DER MODELLETHIK FUE R DIE PRAKTISCHE UMSETZUNG VON
NACHHALTIGKEIT
...........................................
161
3.2.4 VERKNUEPFUNG VON SOZIOLOGISCHER UND MODELLETHISCHER METHODE
......................................
162
3 .2.4.1 KOMPATIBILITAET VON QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG UND MODELLETHIK
...........................................................
162
3 .2 .4 .2 KONKRETE ANALYSEMETHODE
.............................................................................................................................
164
3.3 KLOESTER ALS MODELLE
ANALYSE UND BEWERTUNG EMPIRISCHER UNTERSUCHUNGEN AN SECHS
BENEDIKTINERKLOESTERN
........
168
3.3.1 KLOSTER
A.................................................................................................................................168
3.3.1.1 WESENTLICHE ECKDATEN
..................................................................................................................................
168
3 .3 .1 .2 SOZIOLOGISCHE AN A LY SE
....................................................................................................................................
169
3 .3 .1 .3 MODELLETHISCHE ANALYSE: PROZESSE
.................................................................................................................
180
3 .3 .1 .4 MODELLETHISCHE ANALYSE: ERFAHRUNGEN
..........................................................................................................
185
3 .3 .1 .5 MODELLETHISCHE ANALYSE: GESTALT
...................................................................................................................
187
3 .3 .1 .6 MODELLETHISCHE ANALYSE: POTENTIALE
...............................................................................................................
188
3.3.2 KLOSTER
B.................................................................................................................................191
3 .3.2.1 WESENTLICHE ECKDATEN
....................................................................................................................................
191
3 .3 .2 .2 SOZIOLOGISCHE A N A LY SE
....................................................................................................................................
191
3 .3 .2 .3 MODELLETHISCHE ANALYSE: PROZESSE
.................................................................................................................
2 0 3
3 .3 .2 .4 MODELLETHISCHE ANALYSE: ERFAHRUNGEN
.........................................................................................................
2 0 9
3 .3 .2 .5 MODELLETHISCHE ANALYSE: GESTALT
...................................................................................................................
2 1 3
3 .3 .2 .6 MODELLETHISCHE ANALYSE: POTENTIALE
...............................................................................................................
2 1 5
3.3.3 KLOSTER C
.................................................................................................................................217
3.3 .3 .1 WESENTLICHE ECKDATEN
...................................................................................................................................
2 1 7
3 .3 .3 .2 SOZIOLOGISCHE A N A LY SE
...................................................................................................................................
2 1 8
3 .3 .3 .3 MODELLETHISCHE ANALYSE: PROZESSE
.................................................................................................................
2 3 2
3 .3 .3 .4 MODELLETHISCHE ANALYSE: ERFAHRUNGEN
.........................................................................................................
2 3 9
3 .3 .3 .5 MODELLETHISCHE ANALYSE: GESTALT
...................................................................................................................
2 4 5
3 .3 .3 .6 MODELLETHISCHE ANALYSE: POTENTIALE
...............................................................................................................
2 4 7
3.3!4 KLOSTER
D................................................................................................................................
250
3.3 .4 .1 WESENTLICHE ECKDATEN
...............................................................................................................................
2 5 0
3 .3 .4 .2 SOZIOLOGISCHE A N A LY SE
...................................................................................................................................
2 5 0
3 .3 .4 .3 MODELLETHISCHE ANALYSE: PROZESSE
...............................................................................................................
261
3 .3 .4 .4 MODELLETHISCHE ANALYSE: ERFAHRUNGEN
........................................................................................................
2 6 7
3 .3 .4 .5 MODELLETHISCHE ANALYSE: G ESTALT
.................................................................................................................
2 7 0
3 .3 .4 .6 MODELLETHISCHE ANALYSE: POTENTIALE
.............................................................................................................
271
3.3.5 KLOSTER
E.................................................................................................................................
273
3 .3.5.1 WESENTLICHE ECKDATEN
...................................................................................................................................
2 73
3 .3 .5 .2 SOZIOLOGISCHE A N A LY SE
...................................................................................................................................
2 7 4
3 .3 .5 .3 MODELLETHISCHE ANALYSE: PROZESSE
...............................................................................................................
2 8 8
3 .3 .5 .4 MODELLETHISCHE ANALYSE: ERFAHRUNGEN
........................................................................................................
2 9 8
3 .3 .5 .5 MODELLETHISCHE ANALYSE: GESTALT
.................................................................................................................
3 0 2
3 .3 .5 .6 MODELLETHISCHE ANALYSE: POTENTIALE
.............................................................................................................
3 0 4
3.3.6 KLOSTER
F.................................................................................................................................
306
3.3.6.1 WESENTLICHE ECKDATEN
...................................................................................................................................
3 0 6
3 .3 .6 .2 SOZIOLOGISCHE A N A LY SE
...................................................................................................................................
3 0 6
3 .3 .6 .3 MODELLETHISCHE ANALYSE: PROZESSE
...............................................................................................................
3 1 5
3 .3 .6 .4 MODELLETHISCHE ANALYSE: E FAHRUNGEN
........................................................................................................
3 1 8
3 .3 .6 .5 MODELLETHISCHE ANALYSE: GESTALT
...............................................
3 1 9
3 .3 .6 .6 MODELLETHISCHE ANALYSE: POTENTIALE
..............................................................................................................
3 2 0
3.4
RESUEMEE......................................................................................................................................322
4 WAS KOENNEN WIR VON DEN BENEDIKTINERKLOESTERN LERNEN?
IMPULSE BENEDIKTINISCHER SPIRITUALITAET FUER NACHHALTIGE LEBENS- UND
WIRTSCHAFTSSTILE
.................
327
4.1
METHODIK....................................................................................................................................
327
4.2 IMPULSE FUER NACHHALTIGE LEBENS- UND WIRTSCHAFTSSTILE
.............................................................
330
4.2.1 WIE KANN PROBLEMBEWUSSTSEIN ENTSTEHT?
IMPULSE FUER
KONTRASTERFAHRUNGEN........................................................................................
330
4 .2 .1 .1 IMPULS 1: PASSENDE ANSTOESSE VON AUSSEN AUFGREIFEN
....................................................................................
331
4 .2 .1 .2 IMPULS 2: F UER VERAENDERUNG OFFEN SEIN
............................................................................,
.........................
3 3 3
4.2.2 WIE KOENNEN PRODUKTIVE GESTALTUNGSPERSPEKTIVEN GEFUNDEN WERDEN?
IMPULSE FUER
SINNERFAHRUNGEN...............................................................................................
335
4 .2 .2 .1 1MPULS 3: THEORIE UND PRAXIS VERKNUEPFEN
.................................................................................................
3 3 5
4 .2 .2 .2 IMPULS 4: A U F MOEGLICHKEITEN FOKUSSIEREN
..................................................................................................
3 3 7
4.2.3 WIE KANN DER SCHRITT ZUR PRAXIS GELINGEN?
IMPULSE FUER
MOTIVATIONSERFAHRUNGEN...................................................................................339
4 .2.3.1 IMPULS 5: VERAENDERUNGEN *STEP HY STEPU SETZEN
.........................................................................................
3 4 0
4 .2 .3 .2 IMPULS 6: UMSTELLUNGEN A U F WERTEFUNDAMENT STELLEN
................................................................................
3 4 3
4.2.4 WIE KANN DYNAMIK UNTERSTUETZT WERDEN?
IMPULSE FUER DIE WIRKSAMKEIT VON ERFAHRUNGEN
...................................................................
345
4 .2 .4 .1 1MPULS 7: PARTIZIPATION PRAKTIZIEREN
.........................................................................................................
3 4 5
4.3 WIE DAS ERGEBNIS EINORDNEN? ZUR REICHWEITE DER
IMPULSE.....................................................352
4.3.1 WAS KOENNEN SIE LEISTEN? ZUR POTENZ DER IMPULSE
..............................................................
352
4.3.2 WEN WOLLEN SIE ANSPRECHEN? ZUM ADRESSATENKREIS DER IMPULSE
......................................
353
SCHLUSSGEDANKEN............................................................................................................................................
355
BIBLIOGRAPHIE...................................................................................................................................................
357
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