APA (7th ed.) Citation

Springob, J. (2017). Inklusiver Englischunterricht am Gymnasium: Evidenz aus der Schulpraxis im Spiegel von Spracherwerbstheorie und Fremdsprachendidaktik. Peter Lang Edition.

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Springob, Jan. Inklusiver Englischunterricht Am Gymnasium: Evidenz Aus Der Schulpraxis Im Spiegel Von Spracherwerbstheorie Und Fremdsprachendidaktik. Frankfurt am Main: Peter Lang Edition, 2017.

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Springob, Jan. Inklusiver Englischunterricht Am Gymnasium: Evidenz Aus Der Schulpraxis Im Spiegel Von Spracherwerbstheorie Und Fremdsprachendidaktik. Peter Lang Edition, 2017.