Brunner, J. (2018). Professionalität in der Frühpädagogik: Perspektiven pädagogischer Fachkräfte im Kontext einer inklusiven Bildung. Springer VS.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Brunner, Julia. Professionalität in Der Frühpädagogik: Perspektiven Pädagogischer Fachkräfte Im Kontext Einer Inklusiven Bildung. Wiesbaden: Springer VS, 2018.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Brunner, Julia. Professionalität in Der Frühpädagogik: Perspektiven Pädagogischer Fachkräfte Im Kontext Einer Inklusiven Bildung. Springer VS, 2018.
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