Mathematik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: Grundlagen und Übungsvorschläge für Diagnostik und Förderung im Rahmen eines erweiterten Mathematikverständnisses
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Dortmund
verlag modernes lernen
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Inhalt
Vorwort zur 3. Auflage 6
Danksagung 7
Vorbemerkung zur 2. Auflage 8
Vorwort 9
1. Theoretische Grundlagen n
2. Bedeutung für die schulische Praxis 29
3. Ein Stufenmodell 35
4. Hinweise zur Materialgestaltung und Nutzung 61
5. Kutzers Lernstrukturgitter 69
6. Besondere Bereiche „Zeit“ und „Geld“ 75
7. Diagnostik und Förderung 89
8. Ausgewählte Lernprogramme 97
9. Weitere Fördermaterialien 101
10. Ideen für Rechenanlässe 105
11. Glossar 109
12. Bezugsquellen 113
13. Förderkiste mit Material 115
14. Anhang
(Beispiele für Materialien und Bild karten) 135
15. Ausblick 167
16. Eine inklusive Schullandschaft bringt neue Herausforderungen 169
17. Lernbereich Raum und Form (SOMA-Würfel) 176
18. Alles, was zählt. 187
Literaturhinweise 22 7
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