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KLABAUTER: Kleine Auf-Bau-Therapie : neuropsychologisches Therapieprogramm für Kinder mit räumlich-konstruktiven Störungen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schroeder, Anne (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Dortmund verlag modernes lernen 2018
Ausgabe:	2. erweiterte und überarbeitete Auflage
Schlagworte:	Kind Neuropsychologie Therapie Raumwahrnehmungsstörung Trainingsprogramm Wahrnehmungsstörungen räumlich-konstruktive Störungen Aufgabensammlung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	166 Seiten Illustrationen 29.7 cm x 21 cm 1 CD-ROM (12 cm)
ISBN:	9783808008317 3808008318

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adam_text	INHALT VORWORT ZUR 2. AUFLAGE .................................................................................................................................. 9 EINLEITUNG ...................................................................................................................................................... 10 1 RAEUMLICH-KONSTRUKTIVE STOERUNGEN BEI KINDERN ................................................................................ 11 1.1 DEFINITION .................................................................................................................................. 11 1.2 DIE BEDEUTUNG RAEUMLICH-KONSTRUKTIVER STOERUNGEN FUER DIE KINDLICHE ENTWICKLUNG .... 13 1.3 DIAGNOSTIK RAEUMLICH-KONSTRUKTIVER STOERUNGEN ................................................................. 14 1.4 THERAPIE RAEUMLICH-KONSTRUKTIVER STOERUNGEN ..................................................................... 16 2 DAS THERAPIEPROGRAMM KLABAUTER .................................................................................................... 17 2.1 ZIELGRUPPE ................................................................................................................................ 17 2.2 SETTING ....................................................................................................................................... 17 2.3 AUFBAU UND DURCHFUEHRUNG DES THERAPIEPROGRAMMS ....................................................... 18 2.3.1 AUSWAHL DER MODULE ..................................................................................................... 18 2.3.2 AUSWAHL DER THERAPIEAUFGABEN .......................................................................................... 20 2.3.3 AUSWAHL DER AUFGABEN-VARIANTEN ....................................................................................... 20 2.3.4 AUSWAHL DER ITEMS INNERHALB EINER AUFGABE ..................................................................... 21 2.3.5 FOKUSSIERUNG AUF ARBEITSSTRATEGIEN ........................................... 21 2.3.6 UMGANG MIT KOMORBIDEN STOERUNGEN .............................................................................. 22 3 EVALUATION DES THERAPIEPROGRAMMS KLABAUTER .............................................................................. 25 3.1 VORSTUDIE ZUR ENTWICKLUNG DES THERAPIEPROGRAMMS ...................................................... 25 3.2 EVALUATIONSSTUDIE .................................................................................................................. 26 3.2.1 PROZESSEVALUATION .................................................................................................................. 26 3.2.2 ERGEBNISEVALUATION ................................................................................................................ 27 4 DAS THERAPIEPROGRAMM ........................................................................................................................ 31 MODUL 1: FORMDIFFERENZIERUNG ............................................................................................................ 35 1.1 FORMEN UNTERSCHEIDEN .......................................................................................................... 36 1.2 FORMEN WIEDERERKENNEN ....................................................................................................... 37 1.3 COLORAMA (ZUSATZAUFGABE) ............................................................................................... Z8 1.4 FORMDIFFERENZIERUNG - UEBUNG AM PC (ZUSATZAUFGABE) ............................................... 39 1.5 FORM-MEMORY (ZUSATZAUFGABE) ........................................................................................ 40 1.6 GLEICHE FORMEN WIEDERFINDEN (ZUSATZAUFGABE) ............................................................ 41 1.7 FORMDIFFERENZIERUNG - DIE GEHEIMTUER (ZUSATZAUFGABE) ............................................. 42 SCHWELLENITEM 1 ...................................................................................................................... 43 MODUL 2: WAHRNEHMUNG DER LAGE IM RAUM ..................................................................................... 45 2.1 RAEUMLICHE WAHRNEHMUNG VON REALGEGENSTAENDEN .......................................................... 46 2.2 RAEUMLICHE WAHRNEHMUNG VON ABGEBILDETEN GEGENSTAENDEN ........................................ 47 2.3 RAEUMLICHE WAHRNEHMUNG VON GEOMETRISCHEN FORMEN .................................................. 48 2.4 RAEUMLICHE WAHRNEHMUNG - UEBUNG AM PC (ZUSATZAUFGABE) ..................................... 49 2.5 RAEUMLICHE W AHRNEHM UNG-GRAFFITI (ZUSATZAUFGABE) .................................................. 51 SCHWELLENITEM 2 ...................................................................................................................... 52 MODUL 3: SPRECHEN UEBER DEN RAUM ................................................................................................... 53 3.1 EINUEBEN DER PRAEPOSITIONEN ................................................................................................... 54 3.2 ROBOTERSPIEL ............................................................................................................... 55 3.3 RECHTE HAND - LINKE HAND (ZUSATZAUFGABE) .................................................................. 56 3.4 UEBUNG ZU RECHTS/LINKS (ZUSATZAUFGABE, NUR FUER SCHULKINDER) ................................... 57 3.5 PRAEPOSITIONEN UEBEN AM PC (ZUSATZAUFGABE) ................................................................. 58 3.6 PERSPEKTIVWECHSEL .................................................................................................................. 59 3.7 VERRENKUNG 60 SCHWELLENITEM 3 ...................................................................................................................... 61 MODUL 4: ANALYSE UND KONSTRUKTION VON RICHTUNGEN ..................................................................... 63 4.1 ANALYSE VON RICHTUNGEN ........................................................................................................ 64 4.2 RICHTUNGEN VERSTEHEN (ZUSATZAUFGABE) ......................................................................... 65 4.3 EINFUEHRUNG DES RASTERS (ZUSATZAUFGABE) ....................................................................... 67 4.4 UEBUNG, LINIEN IN EIN RASTER ZU ZEICHNEN (ZUSATZAUFGABE) ......................................... 68 4.5 EINFACHEN FORMEN IN EIN RASTER ZEICHNEN (ZUSATZAUFGABE) ....................................... 69 4.6 KOMPLEXE GEOMETRISCHE FORMEN ZEICHNEN ........................................................................ 70 4.7 LEICHTE VARIANTE, GEOMETRISCHE FORMEN ZU ZEICHNEN (ZUSATZAUFGABE) ................... 72 4.8 DER VERTRACKTE PARCOURS (ZUSATZAUFGABE) ...................................................................... 73 4.9 HOELZCHENSPIEL .......................................................................................................................... 74 4.10 WEGE BAUEN ............................................................................................................................. 75 4.11 KOPIEREN VON GEOMETRISCHEN FORMEN ................................................................................. 77 4.12 ZOLLSTOCK-FALTSPIEL (ZUSATZAUFGABE) .................... 79 4.13 ANALYSE VON WINKELN (ZUSATZAUFGABE, NUR FUER SCHULKINDER) ....................................... 81 SCHWELLENITEM 4 ...................................................................................................................... 82 MODUL 5: ANALYSE VON GROESSENVERHAELTNISSEN 83 5.1 BENENNEN VON GROESSENVERHAELTNISSEN .................................................................................. 84 5.2 GROESSEN MESSEN UND VERGLEICHEN ........................................................................................ 85 5.3 AUSWEIS ERSTELLEN ................................................................................................................... 87 5.4 LAENGENQUARTETT (ZUSATZAUFGABE, NUR FUER KINDER AB 8 JAHRE) ...................................... 88 5.5 WETTSCHAETZEN .......................................................................................................................... 89 SCHWELLENITEM 5 ..................................................................................................................... 90 MODUL 6: ANALYSE VON RAEUMLICHEN BEZIEHUNGEN 91 6.1 BENENNEN VON GEOMETRISCHEN FORMEN .............................................................................. 92 6.2 ANALYSE EINFACHER FIGUREN .................................................................................................... 93 6.3 ARCHITEKTENSPIEL (ZUSATZAUFGABE) ................................................................................... 95 6.4 ZERGLIEDERN VON DREIDIMENSIONALEN FIGUREN ..................................................................... 96 6.5 MAKE*N BREAK (ZUSATZAUFGABE) ........................................................................................ 97 6.6 GEOMETRISCHEN FIGUREN ZERGLIEDERN (ZUSATZAUFGABE) ................................................. 99 6.7 FORMIDO ................................................................................................................................... 100 6.8 GEGENSTAENDEN ZEICHNEN ...................................................................................................... 101 SCHWELLENITEM 6 ................................................................................................................... 103 MODUL 7: ANALYSE UND KONSTRUKTION VON GEOMETRISCHEN FIGUREN ......................................... 105 7.1 KOMPLEXE RECHTWINKLIGE FIGUREN NACHBAUEN .................................................................. 106 7.2 PLAETTCHENSPIEL (ZUSATZAUFGABE) ..................................................................................... 108 7.3 UBONGO (ZUSATZAUFGABE) ................................................................................................. 110 7.4 DER FLIESENLEGER (ZUSATZAUFGABE) .................................................................................. 112 7.5 GEOMETRISCHE FORMEN BAUEN: BITS (ZUSATZAUFGABE) .......... 114 7.6 GEOMETRISCHE FORMEN ANORDNEN: FITS (ZUSATZAUFGABE) ............................................ 116 7.7 GEOMETRISCHE FORMEN ANORDNEN: JUST IN TIME (ZUSATZAUFGABE) .............................. 118 7.8 KNOBLEI MIT GEOMETRISCHEN FORMEN: BLOKUS (ZUSATZAUFGABE) ................................ 120 7.9 DREIDIMENSIONALES BAUEN (ZUSATZAUFGABE) ................................................................ 121 7.10 EINFACHE SPITZWINKLIGE FIGUREN NACHBAUEN ..................................................................... 123 7.11 UEBUNG ZU SPITZWINKLIGEN FORMEN (ZUSATZAUFGABE) ................................................... 124 7.12 LEICHTE UEBUNG ZU SPITZWINKLIGEN FORMEN (ZUSATZAUFGABE) ..................................... 125 7.13 AUS DREIECKEN KOMPLEXE FIGUREN BAUEN (ZUSATZAUFGABE) ....................................... 126 7.14 TRIPLET (ZUSATZAUFGABE) ................................................................................................... 127 7.15 UBONGO TRIGO (ZUSATZAUFGABE) ...................................................................................... 128 7.16 KOMPLEXE SPITZWINKLIGEN FIGUREN NACHBAUEN ................................................................ 129 SCHWELLENITEM 7.1 ................................................................................................................ 130 7.17 SPIEGELN .................................................................................................................................. 131 7.18 QUADRATE ZERLEGEN ................................................................................................................ 132 7-19 BUNTE MUSTER (ZUSATZAUFGABE) ....................................................................................... 133 7.20 DIAGONAL MUSTER (ZUSATZAUFGABE) ................................................................................. 134 7.21 TRAPEZE (ZUSATZAUFGABE) ................................................................................................. 135 7.22 KUNSTFIGUREN BAUEN (ZUSATZAUFGABE) ........................................................................... 136 7 .2 3 ARCHITEKTENSPIEL FUER FORTGESCHRITTENE (ZUSATZAUFGABE) ............................................ 137 7.24 TAN GRAM .................................................................................................................................. 138 SCHWELLENITEM 7.2 ................................................................................................................ 140 MODUL 8: RAEUMLICHE ORIENTIERUNG ..................................................................................................... 141 8.1 WEGE IN DER VORSTELLUNG VERFOLGEN .................................................................................... 142 8.2 ORIENTIERUNG AN WEGMARKEN .............................................................................................. 143 8.3 WIEDERFINDEN ALLTAEGLICHER WEGE ......................................................................................... 144 MODUL 9: ZEITLICHE ORIENTIERUNG ........................................................................................................ 147 9.1 TAGESZEITEN ............................................................................................................................. 148 9.2 DIGITALE UHR LESEN .................................................................................................................. 149 9.3 ZEITEINHEITEN: WOCHENTAGE ....................................................................................... 150 9.4 ZEITEINHEITEN: MONATE UND JAHRESZEITEN .......................................................................... 151 9.5 ZEITEINHEITEN: JAHRE .............................................................................................................. 152 9.6 ZEITEINHEITEN: SEKUNDEN, MINUTEN, STUNDEN .................................................................. 153 9.7 UEBUNGSQUIZ (ZUSATZAUFGABE) .......................................................................................... 155 9.8 ZEIT SCHAETZEN .......................................................... 156 9.9 ANALOGE UHR LESEN ................................................................................................................. 157 9.10 UHRZEITEN-QUIZ (ZUSATZAUFGABE) .................................................................................... 159 LITERATUR ........................................................................................................................................................ 161 ANHANG A: ABKUERZUNGSVERZEICHNIS DER TESTVERFAHREN ........................................................................ 164 ANHANG B: VERZEICHNIS DER HANDELSUEBLICHEN SPIELE ........................................................................... 165 ANHANG C: VERZEICHNIS DER PC-PROGRAM ME 166
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