Hattie für Schulleitungen: wie kann die empirische Forschung verlässliche Orientierung für Entscheidungen geben? ... Auf der Grundlage von Praxisbeispielen aus dem Friedrich-Dessauer-Gymnasium Aschaffenburg (FDG) soll dem Leser veranschaulicht werden, wie empirische Erkenntnisse als stetige Begleiter unsere Entscheidungen als Schulleitung begleiten können (2)
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