Verfügbarkeit: Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts

Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts: vom Patenschaftsprojekt bis zur (Grund-) Schule

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Langenkamp, Ina (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer [2018]
Schriftenreihe:	Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
Schlagworte:	Psychology Child psychology School psychology Educational psychology Child and School Psychology Pedagogic Psychology Selbstbild Pädagogik Kind Bindungen Entwicklungsförderliche Bedingungen Konstruktive Beziehungsgestaltung Patenschaften Schülerhilfeprojekt Selbstwert Behavioral Science and Psychology Psychologie/Angewandte Psychologie Hochschulschrift
Online-Zugang:	ASH01 BFP01 BTU01 EFN01 FAN01 FAW01 FAW02 FCO01 FHA01 FHD01 FHM01 FHN01 FHR01 FKE01 FLA01 FNU01 FRO01 FWS01 FWS02 HWR01 KSH02 KSH03 TUM01 UBG01 UBM01 UBR01 UBT01 UBW01 UBY01 UEI01 UER01 UPA01 URL des Erstveröffentlichers
Beschreibung:	1 Online-Ressource (XV, 271 Seiten) Diagramme
ISBN:	9783658102319
DOI:	10.1007/978-3-658-10231-9

Internformat

MARC


LEADER	00000nmm a2200000 c 4500
001	BV044740614
003	DE-604
005	20230105
006	a m\|\|\| 00\|\|\|
007	cr\|uuu---uuuuu
008	180201s2018 \|\|\|\| o\|\|u\| \|\|\|\|\|\|ger d
020			\|a 9783658102319 \|c Online \|9 978-3-658-10231-9
024	7		\|a 10.1007/978-3-658-10231-9 \|2 doi
035			\|a (ZDB-2-SEP)9783658102319
035			\|a (OCoLC)1021401920
035			\|a (DE-599)BVBBV044740614
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
049			\|a DE-860 \|a DE-91 \|a DE-19 \|a DE-858 \|a DE-Aug4 \|a DE-898 \|a DE-M483 \|a DE-861 \|a DE-188 \|a DE-1949 \|a DE-859 \|a DE-473 \|a DE-29 \|a DE-863 \|a DE-1050 \|a DE-20 \|a DE-862 \|a DE-92 \|a DE-355 \|a DE-824 \|a DE-2070s \|a DE-B1533 \|a DE-525 \|a DE-1052 \|a DE-M347 \|a DE-703 \|a DE-1102 \|a DE-706 \|a DE-739 \|a DE-634 \|a DE-1049 \|a DE-1046 \|a DE-1047 \|a DE-11
082	0		\|a 155.424 \|2 23
082	0		\|a 155.4 \|2 23
084			\|a CQ 6400 \|0 (DE-625)19013: \|2 rvk
084			\|a CX 4500 \|0 (DE-625)19216: \|2 rvk
084			\|a PSY 000 \|2 stub
100	1		\|a Langenkamp, Ina \|e Verfasser \|0 (DE-588)1126651990 \|4 aut
240	1	0	\|a Wie können erwachsene Bezugspersonen entwicklungsförderliche Bedingungen für Kinder herstellen?
245	1	0	\|a Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts \|b vom Patenschaftsprojekt bis zur (Grund-) Schule \|c Ina Langenkamp
246	1	3	\|a vom Patenschaftsprojekt bis zur Grundschule
264		1	\|a Wiesbaden \|b Springer \|c [2018]
264		4	\|c © 2018
300			\|a 1 Online-Ressource (XV, 271 Seiten) \|b Diagramme
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
490	0		\|a Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
502			\|b Dissertation \|c Universität Duisburg-Essen \|d 2016
650		4	\|a Psychology
650		4	\|a Child psychology
650		4	\|a School psychology
650		4	\|a Educational psychology
650		4	\|a Psychology
650		4	\|a Child and School Psychology
650		4	\|a Pedagogic Psychology
650	0	7	\|a Selbstbild \|0 (DE-588)4077349-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Kind \|0 (DE-588)4030550-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Bindungen
653			\|a Entwicklungsförderliche Bedingungen
653			\|a Konstruktive Beziehungsgestaltung
653			\|a Patenschaften
653			\|a Schülerhilfeprojekt
653			\|a Selbstwert
653			\|a Behavioral Science and Psychology
653			\|a Child and School Psychology
653			\|a Pedagogic Psychology
653			\|a Psychologie/Angewandte Psychologie
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Kind \|0 (DE-588)4030550-8 \|D s
689	0	1	\|a Selbstbild \|0 (DE-588)4077349-8 \|D s
689	0	2	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|D s
689	0		\|8 1\p \|5 DE-604
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Druck-Ausgabe \|z 978-3-658-10230-2
856	4	0	\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|x Verlag \|z URL des Erstveröffentlichers \|3 Volltext
912			\|a ZDB-2-SEP
940	1		\|q ZDB-2-SEP_2018
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030136451
883	1		\|8 1\p \|a cgwrk \|d 20201028 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l ASH01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l BFP01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l BTU01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l EFN01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FAN01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FAW01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FAW02 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FCO01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FHA01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FHD01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FHM01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FHN01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FHR01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FKE01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FLA01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FNU01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FRO01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FWS01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l FWS02 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l HWR01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l KSH02 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l KSH03 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l TUM01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l UBG01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l UBM01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l UBR01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l UBT01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l UBW01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l UBY01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l UEI01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l UER01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9 \|l UPA01 \|p ZDB-2-SEP \|x Verlag \|3 Volltext

Datensatz im Suchindex

DE-BY-FWS_katkey	679501
_version_	1806183006309711872
any_adam_object
author	Langenkamp, Ina
author_GND	(DE-588)1126651990
author_facet	Langenkamp, Ina
author_role	aut
author_sort	Langenkamp, Ina
author_variant	i l il
building	Verbundindex
bvnumber	BV044740614
classification_rvk	CQ 6400 CX 4500
classification_tum	PSY 000
collection	ZDB-2-SEP
ctrlnum	(ZDB-2-SEP)9783658102319 (OCoLC)1021401920 (DE-599)BVBBV044740614
dewey-full	155.424 155.4
dewey-hundreds	100 - Philosophy & psychology
dewey-ones	155 - Differential & developmental psychology
dewey-raw	155.424 155.4
dewey-search	155.424 155.4
dewey-sort	3155.424
dewey-tens	150 - Psychology
discipline	Psychologie
doi_str_mv	10.1007/978-3-658-10231-9
format	Thesis Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>06113nmm a2201153 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV044740614</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20230105 </controlfield><controlfield tag="006">a m\|\|\| 00\|\|\| </controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">180201s2018 \|\|\|\| o\|\|u\| \|\|\|\|\|\|ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783658102319</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-658-10231-9</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-2-SEP)9783658102319</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1021401920</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV044740614</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-1050</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-2070s</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-525</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-1102</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-1049</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-1047</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">155.424</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">155.4</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CQ 6400</subfield><subfield code="0">(DE-625)19013:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CX 4500</subfield><subfield code="0">(DE-625)19216:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PSY 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Langenkamp, Ina</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1126651990</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="240" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Wie können erwachsene Bezugspersonen entwicklungsförderliche Bedingungen für Kinder herstellen?</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts</subfield><subfield code="b">vom Patenschaftsprojekt bis zur (Grund-) Schule</subfield><subfield code="c">Ina Langenkamp</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">vom Patenschaftsprojekt bis zur Grundschule</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Springer</subfield><subfield code="c">[2018]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2018</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (XV, 271 Seiten)</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Duisburg-Essen</subfield><subfield code="d">2016</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Psychology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Child psychology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">School psychology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Educational psychology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Psychology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Child and School Psychology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Pedagogic Psychology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Selbstbild</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077349-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bindungen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Entwicklungsförderliche Bedingungen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Konstruktive Beziehungsgestaltung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Patenschaften</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schülerhilfeprojekt</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Selbstwert</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Behavioral Science and Psychology</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Child and School Psychology</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Pedagogic Psychology</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Psychologie/Angewandte Psychologie</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Kind</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030550-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Selbstbild</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-658-10230-2</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-SEP</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-SEP_2018</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030136451</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">ASH01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">BFP01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">BTU01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">EFN01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FAN01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FAW01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FAW02</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FCO01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FHA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FHD01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FHM01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FHN01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FHR01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FKE01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FLA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FNU01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FRO01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">FWS02</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">HWR01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">KSH02</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">KSH03</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">TUM01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">UBG01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">UBM01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">UBR01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">UBT01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">UBW01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">UBY01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">UEI01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">UER01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9</subfield><subfield code="l">UPA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SEP</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
id	DE-604.BV044740614
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-08-01T13:05:42Z
institution	BVB
isbn	9783658102319
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030136451
oclc_num	1021401920
open_access_boolean
owner	DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-858 DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-M483 DE-861 DE-188 DE-1949 DE-859 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-863 DE-BY-FWS DE-1050 DE-20 DE-862 DE-BY-FWS DE-92 DE-355 DE-BY-UBR DE-824 DE-2070s DE-B1533 DE-525 DE-1052 DE-M347 DE-703 DE-1102 DE-706 DE-739 DE-634 DE-1049 DE-1046 DE-1047 DE-11
owner_facet	DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-858 DE-Aug4 DE-898 DE-BY-UBR DE-M483 DE-861 DE-188 DE-1949 DE-859 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-863 DE-BY-FWS DE-1050 DE-20 DE-862 DE-BY-FWS DE-92 DE-355 DE-BY-UBR DE-824 DE-2070s DE-B1533 DE-525 DE-1052 DE-M347 DE-703 DE-1102 DE-706 DE-739 DE-634 DE-1049 DE-1046 DE-1047 DE-11
physical	1 Online-Ressource (XV, 271 Seiten) Diagramme
psigel	ZDB-2-SEP ZDB-2-SEP_2018
publishDate	2018
publishDateSearch	2018
publishDateSort	2018
publisher	Springer
record_format	marc
series2	Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
spellingShingle	Langenkamp, Ina Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts vom Patenschaftsprojekt bis zur (Grund-) Schule Psychology Child psychology School psychology Educational psychology Child and School Psychology Pedagogic Psychology Selbstbild (DE-588)4077349-8 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Kind (DE-588)4030550-8 gnd
subject_GND	(DE-588)4077349-8 (DE-588)4044302-4 (DE-588)4030550-8 (DE-588)4113937-9
title	Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts vom Patenschaftsprojekt bis zur (Grund-) Schule
title_alt	Wie können erwachsene Bezugspersonen entwicklungsförderliche Bedingungen für Kinder herstellen? vom Patenschaftsprojekt bis zur Grundschule
title_auth	Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts vom Patenschaftsprojekt bis zur (Grund-) Schule
title_exact_search	Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts vom Patenschaftsprojekt bis zur (Grund-) Schule
title_full	Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts vom Patenschaftsprojekt bis zur (Grund-) Schule Ina Langenkamp
title_fullStr	Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts vom Patenschaftsprojekt bis zur (Grund-) Schule Ina Langenkamp
title_full_unstemmed	Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts vom Patenschaftsprojekt bis zur (Grund-) Schule Ina Langenkamp
title_short	Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts
title_sort	starkung des kindlichen selbstkonzepts vom patenschaftsprojekt bis zur grund schule
title_sub	vom Patenschaftsprojekt bis zur (Grund-) Schule
topic	Psychology Child psychology School psychology Educational psychology Child and School Psychology Pedagogic Psychology Selbstbild (DE-588)4077349-8 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd Kind (DE-588)4030550-8 gnd
topic_facet	Psychology Child psychology School psychology Educational psychology Child and School Psychology Pedagogic Psychology Selbstbild Pädagogik Kind Hochschulschrift
url	https://doi.org/10.1007/978-3-658-10231-9
work_keys_str_mv	AT langenkampina wiekonnenerwachsenebezugspersonenentwicklungsforderlichebedingungenfurkinderherstellen AT langenkampina starkungdeskindlichenselbstkonzeptsvompatenschaftsprojektbiszurgrundschule AT langenkampina vompatenschaftsprojektbiszurgrundschule

Verfügbarkeit

Volltext öffnen

MARC

Datensatz im Suchindex

Ähnliche Einträge