Verfügbarkeit: Ausgewählte Pronomen, ihr Bedeutungs- und Emotionspotenzial

Ausgewählte Pronomen, ihr Bedeutungs- und Emotionspotenzial: individuelle Konzeptualisierungsprozesse im Lichte Langackerscher Auffassung der Grammatik

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mazurkiewicz-Sokołowska, Jolanta 1968- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Peter Lang Edition [2017]
Schriftenreihe:	Danziger Beiträge zur Germanistik Band 55
Schlagworte:	Kognitive Grammatik Deutsch Pronomen Polnisch Kognitive Linguistik Andrzej Auffassung Ausgewählte Bedeutungs Bedeutungsbildungsprozesse Berdychowska Emotionslinguistik Emotionspotenzial Galecki Grammatik grammatische Einheiten Individuelle Jolanta Katny Konzeptualisierungsprozesse Langackerscher Lichte Lukasz Mazurkiewicz Sokolowska Sprachverarbeitung Zofia
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1. E IN LE ITU N G ..................................................................................................7 2. K OGNITIONSLINGUISTISCHE G RU N D LA G E N ...............................................13 2.1. ZUM SYMBOLISCHEN CHARAKTER DER SPRACHE.........................................17 2.2. GRAMMATIK ALS BEDEUTUNGSTRAGENDES PHAENOMEN................................19 3. P RO N O M E N IN TRA D ITIO N E LLE R U N D KO G N ITIO N SLIN G U ISTISCH ER A UFFASSUNG...............................................................................................23 3.1. TRADITIONELLE PERSPEKTIVE....................................................................23 3.2. KOGNITIONSLINGUISTISCHE PERSPEKTIVE................................................... 27 3.3. AUSGEWAEHLTE PRONOMEN UND IHRE FORMEN ......................................... 32 3.3.1. PERSONALPRONOMEN .................................................................. 32 3.3.2. DEMONSTRATIVPRONOMEN .......................................................... 33 3.3.3. RELATIVPRONOMEN.....................................................................35 3.3.4. INTERROGATIVPRONOMEN..............................................................36 3.4. RESUEMEE............................................................................................. 37 4. D IE P RO N O M E N IN IN D IV ID U ELLEN V ERARBEITUNGSPROZESSEN - EINE EM PIRISCHE S TU D IE ........................................................................ 39 4.1. PROBANDLNNEN.....................................................................................39 4.2. ZIEL......................................................................................................39 4.3. MATERIAL UND METHODE ....................................................................... 40 4.4. DATENAUSWERTUNG ............................................................................... 43 4.4.1. PERSONALPRONOMEN.................................................................. 44 4.4.1.1. FOKUSSIERTE INHALTE UND IHRE DARSTELLUNGSARTEN ......... 44 4.4.1.2. KONZEPTUALISIERUNGEN UND KOGNITIVE DOMAENEN ........ 65 4.4.1.3. EMOTIONALE PRAEGUNG DER BEDEUTUNGEN ...................... 75 4.4.2. DEMONSTRATIVPRONOMEN.......................................................... 81 4.4.2.1. FOKUSSIERTE INHALTE UND IHRE DARSTELLUNGSARTEN ........ 81 4A.2.2. KONZEPTUALISIERUNGEN UND KOGNITIVE DOMAENEN..........93 4.4.2.3. EMOTIONALE PRAEGUNG DER BEDEUTUNGEN ...................... 103 4.4.3. RELATIVPRONOMEN.................................................................... 109 4.4.3.1. FOKUSSIERTE INHALTE UND IHRE DARSTELLUNGSARTEN ........ 109 4.4.3.2. KONZEPTUAHSIERUNGEN UND KOGNITIVE DOMAENEN ....... 126 4.4.3.3. EMOTIONALE PRAEGUNG DER BEDEUTUNGEN.....................134 4.4.4. INTERROGATIVPRONOMEN............................................................141 4.4.4.1. FOKUSSIERTE INHALTE UND IHRE DARSTELLUNGSARTEN ......... 141 4.4.4.2. KONZEPTUALISIERUNGEN UND KOGNITIVE DOMAENEN ....... 147 4.4A.3. EMOTIONALE PRAEGUNG DER BEDEUTUNGEN ...................... 151 5. SCHLUSSWORT ............................................................................................159 BIBLIOGRAFIE .................................................................................................. 177
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spelling	Mazurkiewicz-Sokołowska, Jolanta 1968- Verfasser (DE-588)120490412 aut Ausgewählte Pronomen, ihr Bedeutungs- und Emotionspotenzial individuelle Konzeptualisierungsprozesse im Lichte Langackerscher Auffassung der Grammatik Jolanta Mazurkiewicz-Sokołowska Pronomen, ihr Bedeutungs- und Emotionspotenzial Frankfurt am Main Peter Lang Edition [2017] © 2017 184 Seiten 21 cm x 14.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Danziger Beiträge zur Germanistik Band 55 Kognitive Grammatik (DE-588)4232699-0 gnd rswk-swf Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd rswk-swf Pronomen (DE-588)4047468-9 gnd rswk-swf Polnisch (DE-588)4120314-8 gnd rswk-swf Kognitive Linguistik (DE-588)4246269-1 gnd rswk-swf Andrzej Auffassung Ausgewählte Bedeutungs Bedeutungsbildungsprozesse Berdychowska Emotionslinguistik Emotionspotenzial Galecki Grammatik grammatische Einheiten Individuelle Jolanta Katny Kognitive Linguistik Konzeptualisierungsprozesse Langackerscher Lichte Lukasz Mazurkiewicz Pronomen Sokolowska Sprachverarbeitung Zofia Kognitive Linguistik (DE-588)4246269-1 s Pronomen (DE-588)4047468-9 s Deutsch (DE-588)4113292-0 s Polnisch (DE-588)4120314-8 s DE-604 Kognitive Grammatik (DE-588)4232699-0 s Peter Lang GmbH (DE-588)1065711506 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, E-PDF 978-3-631-73633-3 (DE-604)BV044766134 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-631-73634-0 Erscheint auch als Online-Ausgabe, MOBI 978-3-631-73635-7 Danziger Beiträge zur Germanistik Band 55 (DE-604)BV014623626 55 X:MVB https://www.peterlang.com/view/product/83590?format=HC DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030127953&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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