Migration, Flucht und Behinderung: Herausforderungen für Politik, Bildung und psychosoziale Dienste
Der Band greift neben theoretisch-konzeptionellen Aspekten anwendungsbezogene und handlungspraktische Fragen auf, die seitens der vielfältigen Institutionen und Akteure an den Schnittstellen von Behinderung und Migration zunehmend laut werden. Es geht um den politischen Umgang mit Migration, Flucht...
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
[2019]
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Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Zusammenfassung: | Der Band greift neben theoretisch-konzeptionellen Aspekten anwendungsbezogene und handlungspraktische Fragen auf, die seitens der vielfältigen Institutionen und Akteure an den Schnittstellen von Behinderung und Migration zunehmend laut werden. Es geht um den politischen Umgang mit Migration, Flucht und Behinderung und um rechtliche Bedingungen, um familiale Lebenswelten und biografische Bewältigungsmuster an der Schnittstelle von Behinderungs- und Migrationserfahrungen, um Konzepte der interkulturellen Öffnung von sozialen Einrichtungen und Diensten und um Ansätze von inklusiver Bildung und Pädagogik, die verschiedene Heterogenitätsdimension in den Blick nehmen sowie um Aspekte des Zugangs von zugewanderten Menschen zu gesundheitlicher Versorgung. Das Werk versteht sich als Fortführung des Bandes "Behinderung und Migration. Inklusion, Diversität, Intersektionalität" (2014). Quelle: Klappentext. |
Beschreibung: | VII, 326 Seiten 21 cm x 14.8 cm |
ISBN: | 9783658150983 |
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adam_text | EINFUEHRUNG
SCHNITTSTELLEN VON BEHINDERUNG UND MIGRATION IN BEWEGUNG
..................
3
MANUELA WESTPHAL UND GUDRUN WANSING
TEIL I LEBENSWELT UND BIOGRAFIE
MIGRATION UND BEHINDERUNG ALS WIDERFAHRNISSE UND IHR EINFLUSS
AUF DIE LEBENSWELTEN VON
FAMILIEN...............................................................
27
SOPHIA FALKENSTOERFER UND JULIA GASMI
MIGRATION UND BEHINDERUNG - EINE DOPPELTE BELASTUNG?
........................
43
ERGEBNISSE AUS EINEM PROJEKT ZU RUSSISCHSPRACHIGEN,
JUEDISCHEN ZUWANDERERN MIT EINER BEHINDERUNG
DINAH KOHAN
TEIL II FLUCHT UND BEHINDERUNG
*,DISABLED ASYLUM SEEKERS? ... THEY DON*T REALLY EXIST*6
..........................
63
ZUR UNSICHTBARKEIT BEHINDERTER FLUECHTLINGE
IM HILFESYSTEM UND IM BEHINDERTENPOLITISCHEN DISKURS
SWANTJE KOEBSELL
UNTERBRINGUNG VON GEFLUECHTETEN MIT EINER BEHINDERUNG
..........................
81
EIN PROBLEMAUFRISS AM BEISPIEL VON HAMBURG
ANGELA GROTHEER UND JOACHIM SCHROEDER
DEUTSCHE VERSORGUNGSSTRUKTUREN IM UMGANG
MIT GEFLUECHTETEN KINDERN MIT BEHINDERUNG IM LICHTE
VON GRUNDLAGEN DES INTERNATIONALEN UND NATIONALEN RECHTS
....................
103
KENAN ENGIN
TEIL III SOZIAL- UND GESUNDHEITSLEISTUNGEN UND RECHT
MIGRATION UND
BEHINDERUNG.........................................................................
123
RECHTLICHE ASPEKTE
FELIX WELTI UND ANNE WALTER
MEDIZINISCHE VERSORGUNG FUER MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN,
DIE LEISTUNGEN NACH DEM ASYLBEWERBERLEISTUNGSGESETZ ERHALTEN
............
145
RECHTLICHE UND PRAKTISCHE BARRIEREN DER BARRIEREFREIHEIT
MIRJAM SCHALLE
INKLUSION UND *GROSSE LOESUNG IN DER KINDER- UND JUGENDHILFE
............
167
EINE ZWISCHENBILANZ AUS AKTUELLEM ANLASS
CHRISTIAN LADERS
TEIL IV INTER- UND TRANSKULTURELLE OEFFNUNGEN
DAS VERSTAENDNIS VON BEHINDERUNG IN ANDEREN LAENDERN
UND SEINE AUSWIRKUNG AUF DIE INANSPRUCHNAHME DES HILFESYSTEMS
IN DEUTSCHLAND AM BEISPIEL RUSSLAND UND T UERKEI
....................................
187
FILIZ KUTLUER
VOM FREMDSEIN IM GEMEINSAMEN A
LLTAG.....................................................207
ANFORDERUNGEN AN EINE TRANSKULTURELLE BEHINDERTENHILFE IN ZEITEN DER
UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION
CORNELIA KAISER-KAUCZOR
RESSOURCEN UND KOMPETENZEN ERKENNEN
........
BERATUNG VON FAMILIEN MIT MIGRATIONSBIOGRAUEEN
UND BEHINDERTEN KINDERN
CORNELIA TSIRIGOTIS
TEIL V INKLUSIVE PAEDAGOGIK UND BILDUNG
MIGRATION UND BEHINDERUNG IN DER INKLUSIONSORIENTIERTEN
KINDHEITSPAEDAGOGIK.........................................................................................
265
DONJA AMIRPUR
HETEROGENITAET ALS GRUNDPRINZIP DER SCHULGESTALTUNG
.................................
281
HERAUSFORDERUNGEN UND PROBLEME SCHULPAEDAGOGISCHER REFORMIDEEN
BEATE WISCHER
INKLUSIVE SCHULE UND KINDER- UND JUGENDHILFE
.............................................
301
ZUR SCHLUESSELPOSITION VON SCHULSOZIALARBEIT UND GANZTAGSSCHULE
BEI DER GESTALTUNG INKLUSIVER BILDUNGSBEDINGUNGEN
ANNEKA BECK
,
STEPHANIE HAUPT
,
GREGOR HENSEN
UND STEPHAN MAYKUS
AUTORENVERZEICHNIS
323
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spelling | Migration, Flucht und Behinderung Herausforderungen für Politik, Bildung und psychosoziale Dienste Manuela Westphal, Gudrun Wansing (Hrsg.) ; [Autorinnen und Autoren:] Amirpur, Donja [und zahlreiche weitere] Wiesbaden Springer VS [2019] VII, 326 Seiten 21 cm x 14.8 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Der Band greift neben theoretisch-konzeptionellen Aspekten anwendungsbezogene und handlungspraktische Fragen auf, die seitens der vielfältigen Institutionen und Akteure an den Schnittstellen von Behinderung und Migration zunehmend laut werden. Es geht um den politischen Umgang mit Migration, Flucht und Behinderung und um rechtliche Bedingungen, um familiale Lebenswelten und biografische Bewältigungsmuster an der Schnittstelle von Behinderungs- und Migrationserfahrungen, um Konzepte der interkulturellen Öffnung von sozialen Einrichtungen und Diensten und um Ansätze von inklusiver Bildung und Pädagogik, die verschiedene Heterogenitätsdimension in den Blick nehmen sowie um Aspekte des Zugangs von zugewanderten Menschen zu gesundheitlicher Versorgung. Das Werk versteht sich als Fortführung des Bandes "Behinderung und Migration. Inklusion, Diversität, Intersektionalität" (2014). Quelle: Klappentext. Flüchtling (DE-588)4017604-6 gnd rswk-swf Behindertenrecht (DE-588)4069235-8 gnd rswk-swf Flucht (DE-588)4017598-4 gnd rswk-swf Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 gnd rswk-swf Behinderung (DE-588)4112696-8 gnd rswk-swf Interkulturelle Kompetenz (DE-588)4200053-1 gnd rswk-swf Migration (DE-588)4120730-0 gnd rswk-swf Lebenswelt (DE-588)4034929-9 gnd rswk-swf Behindertenhilfe (DE-588)4005275-8 gnd rswk-swf Einwanderer (DE-588)4151434-8 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Interkulturelle Kompetenz Soziale Einrichtungen Soziale Dienste Inklusion Integration Schulsozialarbeit Inklusive Frühpädagogik (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Migration (DE-588)4120730-0 s Behinderung (DE-588)4112696-8 s Flucht (DE-588)4017598-4 s DE-604 Deutschland (DE-588)4011882-4 g Einwanderer (DE-588)4151434-8 s Flüchtling (DE-588)4017604-6 s Interkulturelle Kompetenz (DE-588)4200053-1 s Behindertenhilfe (DE-588)4005275-8 s Lebenswelt (DE-588)4034929-9 s Behindertenrecht (DE-588)4069235-8 s Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 s Westphal, Manuela 1964- (DE-588)115443134 edt Wansing, Gudrun 1972- (DE-588)12261836X edt Ahrandjani-Amirpur, Donja 1980- (DE-588)143916483 aut Springer Fachmedien Wiesbaden (DE-588)1043386068 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-658-15099-0 https://content.ub.hu-berlin.de/monographs/toc/ethnologie/BV044729086.pdf Inhaltsverzeichnis X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=db6314d138d2476a8774e5be73b90f05&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030125184&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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