Spiegelbilder des Klimawandels: die Fotografie als Medium in der Umweltbildung
Gespeichert in:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bielefeld
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[2018]
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Band 23 |
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EINLEITUNG
| 9
TEIL I: KONZEPTION
1 VERORTUNG
| 17
1.1 ALLGEMEINE UND GEOGRAPHISCHE BILDUNG | 18
1.2 LEHREN UND LERNEN IN EINER MEDIENGESELLSCHAFT | 27
1.3 LEHREN UND LERNEN IM KONTEXT GLOBALER WANDLUNGSPROZESSE | 35
1.4 KONTUREN EINER MEDIENREFLEXIVEN
(GEOGRAPHISCHEN) UMWELTBILDUNG | 46
2 BILDER ALS MOMENTE VON RAUMPRODUKTION
| 53
2.1 BILDER IN GEOGRAPHISCHER FORSCHUNG UND VERMITTLUNG | 54
2.2 BILDER ALS *KOMMUNIKATIVE MEDIEN* | 60
2.3 KONZEPTION DES PHAENOMENOLOGISCH-SEMIOTISCHEN
ANALYSEINSTRUMENTS | 83
TEIL II: DURCHFUEHRUNG
3
MEDIALE KOMMUNIKATION GLOBALER WANDLUNGSPROZESSE
| 89
3.1 STAND DER KLIMAFORSCHUNG | 91
3.2 MEILENSTEINE WISSENSCHAFTLICHER UND POLITISCHER DISKURSE
UND IHRE MEDIALE ADAPTION | 107
3.3 FORSCHUNGSANSAETZE ZU (NATUR-)DARSTELLUNGEN
IN DER KLIMAWANDEL-BERICHTERSTATTUNG | 112
3.4 ANKNUEPFUNGSPUNKTE FUER WEITERE FORSCHUNGEN | 133
4 KONZEPTION EINER
PHAENOMENOLOGISCH-SEMIOTISCHEN ANALYSE
| 137
4.1 FRAGESTELLUNG | 138
4.2 ANALYSEFOKUS | 139
4.3 ANALYSEINSTRUMENT | 147
4.4 DATENGRUNDLAGE | 180
FARBTAFELN |
193
5 EXEMPLARISCHE ANALYSE
| 211
SCHRITT 0: SELBSTBEOBACHTUNG | 212
SCHRITT I: FIXIERUNG DES WESENS DES GEGENSTANDES | 214
SCHRITT II: ERSCHLIESSUNG DES IRONISCHEN GEHALTS | 221
SCHRITT III: ERSCHLIESSUNG DES GENEALOGISCHEN SINNS | 231
SCHRITT IV: ERSCHLIESSUNG DER KOMMUNIKATIVEN BEDEUTUNG | 246
SCHRITT 0 : SYNTHETISIERENDE DEUTUNG | 255
TEIL III: REFLEXION
6 METHODISCHE REFLEXIONEN
| 275
6.1 BILDBEZOGENE OPERATIONALISIERUNG VON NATUR-BEGRIFFEN | 275
6.2 INSTRUMENT ZUR POLYPERSPEKTIVISCHEN ANALYSE VON
BILDERN ALS KOMMUNIKATIVE MEDIEN | 281
SCHLUSS
| 287
LITERATUR
| 291
ANHANG
| 323
DANK
| 337
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