Weltbild eines Nicht-Gurus: Landkarten des ICHs in der Welt
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hohenwarsleben
Westarp
2017
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Edition Klotz
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 323 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783866171343 386617134X |
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EINFUEHRUNG..........................................................................................................................................
8
1 WAS SIND *WELTBILDER*?
..................................................................................................................
15
1.1 DEFINITION *WELTBILD*
.................................................................................................................15
1.2 NOTATIONSWEISE MEINES
WELTBILDES............................................................................................
18
1.3 VORGEFUNDENE
ENTITY-RELATIONSHIP-DIAGRAMME.......................................................................21
1.4 EINORDNUNG MEINES WELTBILDES IN DAS
SEIN............................................................................
22
1.5 *RAD DES LEBENS* ALS TEIL EINER BUDDHISTISCHEN
WELTANSCHAUUNG..........................................26
1.6 DIETRICH DOEMERS VORSTELLUNG VON
WELTBILDERN........................................................................30
2 WIE ERSCHEINT DAS *LEBEN EINES MENSCHEN* IN MEINEM
WELTBILD?...........................................35
2.1 GROBE UEBERSICHT UEBER DAS
KLASSENDIAGRAMM...........................................................................36
2.2 NAEHERES ZU EINZELNEN INHALTEN DES
KLASSENDIAGRAMMS..........................................................
36
2.2.1 STEUERZAHLEN ALS GLUECKBRINGENDER FAKTOR?
..............................................................
36
2.2.2
TUGEND(EN)...............................................................................................................
37
2.2.3
ORIENTIERUNGSHILFE.....................................................................................................37
2.2.4 KRANKHEIT,
STERBLICHKEIT...........................................................................................
38
2.2.5
ANHAFTUNG.................................................................................................................
44
2.3 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN KLASSENDIAGRAMM
........................................................................
45
3 *GLUECK* ALS KLASSENDIAGRAMM UND BESTANDTEIL MEINES WELTBILDES
.........................................
46
3.1 GROBE UEBERSICHT UEBER DAS KLASSENDIAGRAMM
.........................................................................
47
3.2 NAEHERES ZU EINZELNEN INHALTEN DES
KLASSENDIAGRAMMS..........................................................
50
3.2.1 GEGLUECKTES
LEBEN.....................................................................................................
50
3.2.2
GLUECKSGEFUEHL............................................................................................................
52
3.2.3
ERFOLGSGLUECK..............................................................................................................
54
3.2.4
ZUFALLSGLUECK..............................................................................................................
56
3.2.5 GLUECK DER
FUELLE.........................................................................................................57
3.2.6 STILLES
GLUECK.............................................................................................................
61
3.2.7
SINN...........................................................................................................................63
4 *SINN* UND *INDIVIDUELLES BEWUSSTSEIN*
.......................................................................................
67
4.1 GROBE UEBERSICHT UEBER DAS
KLASSENDIAGRAMM...........................................................................68
4.2 NAEHERES ZU EINZELNEN INHALTEN DES
KLASSENDIAGRAMMS..........................................................
69
4.2.1 SINN (- SINNFELD - EXISTENZ - LEBEN)
.....................................................................
69
4.2.2
BEDEUTUNG.................................................................................................................
71
4.2.3
ZWECK........................................................................................................................72
4.2.4 Z
IEL............................................................................................................................74
4.2.5 LEBENSPHASEN-S
INN...................................................................................................74
4.2.6
LEBENSSINN?..............................................................................................................
76
4.2.7 SINN VON
SEIN?........................................................................................................79
4.2.8
BLOEDSINN...................................................................................................................
81
4.2.9
UNSINN......................................................................................................................
83
4.2.10 LEICHTSINN, STUMPFSINN
............................................................................................
83
4.2.11 IRRSINN /
WAHNSINN....................................................................................................
84
4.2.12 INDIVIDUELLES
BEWUSSTSEIN........................................................................................
84
4.2.13 PRAEPERSONALES
BEWUSSTSEIN......................................................................................
89
4.2.14 PERSONALES
BEWUSSTSEIN...........................................................................................
89
4.2.15 LIEBENDES
BEWUSSTSEIN.............................................................................................
91
4.2.16 TRANSPERSONALES
BEWUSSTSEIN..................................................................................
91
4.2.17 ERLEBEN DES SEINS
(ERLEUCHTUNG)............................................................................94
4.3 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN
KLASSENDIAGRAMM.........................................................................
97
5
*INDIVIDUUM*....................................................................................................................................
98
5.1 GROBE UEBERSICHT UEBER DAS KLASSENDIAGRAMM
.......................................................................
99
5.2 NAEHERES ZU EINZELNEN INHALTEN DES
KLASSENDIAGRAMMS.......................................................
105
5.2.1 SEIN, MENSCHHEITS-WIRKLICHKEIT
(DASEIN).......................................................105
5.2.2 INDIVIDUELLES BEWUSSTSEIN
(BW)............................................................................
106
5.2.3 NEURONENNETZ, WETTBEWERB UM BEWUSSTWERDUNG
................................................
108
5.2.4 ZEITVORSTELLUNG
.
.....................................................................................................
110
5.2.5 SELBSTBILD
(VSM)....................................................................................................
115
5.3 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN
KLASSENDIAGRAMM.......................................................................116
6 *ICH (PSM)*
....................................................................................................................................
117
6.1 GROBE UEBERSICHT UEBER DAS
KLASSENDIAGRAMM.......................................................................118
6.2 NAEHERES ZU EINZELNEN INHALTEN DES
KLASSENDIAGRAMMS........................................................
119
6.2.1 INDIVIDUELLE WIRKLICHKEIT (PW M
)..........................................................................119
6.2.2 ICH
(PSM)................................................................................................................124
6.2.3
KOERPER-ICH...............................................................................................................125
6.2.4 PERSPEKTIVISCHES
ICH...............................................................................................127
6.2.5 VERORTUNGS-ICH
..........
.
...........................................................................................
129
6.2.6 ICH ALS
ERLEBNISSUBJEKT............................................................................................129
6.2.7 AUTORSCHAFTS- ODER
KONTROLL-ICH............................................................................
130
6.2.8 MORALISCHES ICH
......................................................................................................131
6.2.9 SELBSTREFLEXIVES IC H
................................................................................................131
6.2.10 AUTOBIOGRAPHISCHES
ICH..........................................................................................
133
6.2.11 LERNFAEHIGES
ICH........................................................................................................
135
6.2.12 URIMPRESSION, RETENTION, PROTENTION,
UEBERRASCHUNG............................................136
6.2.13
TRAUM.....................................................................................................................
138
6.3 ANDERE ZUSAMMENFASENDE DARSTELLUNG
......................
140
6.4 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN
KLASSENDIAGRAMM......................................................................141
7
*GEDAECHTNIS*...................................................................................................................................142
7.1 GROBE UEBERSICHT UEBER DAS KLASSENDIAGRAMM
......................................................................
143
7.2 NAEHERES ZU EINZELNEN INHALTEN DES
KLASSENDIAGRAMMS.......................................................
144
7.2.1 GEDAECHTNIS DER
ART...................................................................................................144
7.2.2 GELERNTES
GEDAECHTNIS..............................................................................................146
7.2.3 ARTEN VON WELTBILDERN
...........................................................................................
149
7.3 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN KLASSENDIAGRAMM
.....................................................................
149
8 *WERT*
.............................................................................................................................................
150
8.1 GROBE UEBERSICHT UEBER DAS
KLASSENDIAGRAMM........................................................................151
8.2 NAEHERES ZU EINZELNEN INHALTEN DES
KLASSENDIAGRAMMS.......................................................
151
8.2.1 OEKONOMISCHE W
ERTE...............................................................................................151
8.2.2 OEKOLOGISCHE
WERTE.................................................................................................151
8.2.3 MORALISCHE W
ERTE...................................................................................................152
8.2.4
MENSCHENWUERDE......................................................................................................
155
8.3 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN
KLASSENDIAGRAMM.......................................................................157
9
*FETISCH*..........................................................................................................................................
159
9.1 GROBE UEBERSICHT UEBER DAS
KLASSENDIAGRAMM........................................................................160
9.2 NAEHERES ZU EINZELNEN INHALTEN DES KLASSENDIAGRAMMS
........................................................
162
9.2.1
DING.........................................................................................................................162
9.2.2
KULTURSCHATZ............................................................................................................
164
9.2.3
FETISCH.....................................................................................................................166
9.2.4
GELD.........................................................................................................................168
9.3 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN
KLASSENDIAGRAMM.......................................................................171
10 *SYSTEM*
..........................................................................................................................................173
10.1 GROBE UEBERSICHT UEBER DAS
KLASSENDIAGRAMM.......................................................................174
10.2 NAEHERES ZU EINZELNEN INHALTEN DES
KLASSENDIAGRAMMS.......................................................
175
10.2.1 SYSTEM,
SUBSYSTEM.................................................................................................
175
10.2.2
FINANZSYSTEM..........................................................................................................
177
10.2.3
BILDUNGSSYSTEM......................................................................................................
184
10.2.4
GESUNDHEITSSYSTEM..................................................................................................
189
10.2.5
VERKEHRSSYSTEM......................................................................................................
192
10.2.6
MEDIENSYSTEM.........................................................................................................
197
10.3 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN KLASSENDIAGRAMM
......................................................................
202
11 *TRIEB - INSTINKT - MOTIV -
GEFUEHL*...........................................................................................
203
11.1 GROBE UEBERSICHT UEBER DAS
KLASSENDIAGRAMM.......................................................................204
11.2 NAEHERES ZU EINZELNEN INHALTEN DES
KLASSENDIAGRAMMS.......................................................
205
11.2.1
TRIEB.......................................................................................................................
205
11.2.2
INSTINKT...................................................................................................................
205
11.2.3
GRUNDMOTIVATION.....................................................................................................206
11.2.4
WILLE.......................................................................................................................
206
11.2.5
KOMPLEX.................................................................................................................
217
11.2.6
NEUROSE..................................................................................................................
220
11.2.7
PSYCHOSEN................................................................................................................
220
11.2.8
GEFUEHL.....................................................................................................................
221
11.3 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN
KLASSENDIAGRAMM......................................................................225
12 *LIEBE*
.............................................................................................................................................226
12.1 GROBE UEBERSICHT UEBER DAS
KLASSENDIAGRAMM........................................................................227
12.2 ERGAENZENDES ZUM THEMA *LIEBE*
.........................................................................................
230
12.2.1 WITZIGE UND DURCHAUS WAHRHEITSHALTIGE
ZITATE........................................................ 231
12.2.2 PLATONS GASTMAHL
(SYMPOSION).............................................................................233
12.2.3 GERD B. ACHENBACH: LIEBE - DER GOETTLICHE
WAHN.................................................239
12.2.4 ROMANTISCHE KONTRA SYSTEMTHEORETISCHE SICHT DER LIEBE
......................................
247
12.3 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN KLASSENDIAGRAMM
......................................................................
250
13 *HANDLUNG* UND *VERANTWORTUNG*
............................................................................................
251
13.1 BESCHREIBUNG DES
KLASSENDIAGRAMMS...................................................................................252
13.2 NAEHERES ZU EINZELNEN INHALTEN DES
KLASSENDIAGRAMMS........................................................257
13.2.1
VERANTWORTUNG.......................................................................................................
257
13.2.2
MITVERANTWORTUNG..................................................................................................
260
13.2.3
SELBSTVERANTWORTUNG..............................................................................................
264
13.3 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN KLASSENDIAGRAMM
......................................................................
268
14 HIERARCHIE DER
LEBENSFUEHRUNG.....................................................................................................269
14.1 BESCHREIBUNG DES
KLASSENDIAGRAMMS...................................................................................270
14.1.1 WIE ENTSTEHEN PRO INDIVIDUUM DIE INHALTE DER KLASSEN?
......................................
272
14.1.2 HIRNAREALE, DIE DER KLASSENHIERARCHIE ENTSPRECHEN
..............................................
273
14.2 UEBERLEITUNG ZUM NAECHSTEN KLASSENDIAGRAMM
......................................................................
276
15 *EVOLUTION*
.....................................................................................................................................277
15.1 BESCHREIBUNG DES
KLASSENDIAGRAMMS...................................................................................278
15.2 NAEHERES ZUR
EVOLUTION............................................................................................................280
15.2.1
VORBEMERKUNG.......................................................................................................
280
15.2.2 GENETISCHE
EVOLUTION.............................................................................................
281
15.2.3 KULTURELLE
EVOLUTION..............................................................................................
283
15.2.4
BALDWIN-EFFEKT......................................................................................................
286
15.3 ERGAENZUNGEN ZUM THEMA
EVOLUTION.....................................................................................287
16
FERTIG?.............................................................................................................................................
293
16.1 WAS DAS WELTBILD MIR ALS AUTOR GEBRACHT HAT
.......................................................................
293
16.2 WAS ICH MIR FUER MEINE ZUKUNFT VON DEM WELTBILD
ERHOFFE.................................................296
16.3 WAS ICH IHNEN, DEN LESERINNEN UND LESERN
WUENSCHE...........................................................297
17
LITERATURVERZEICHNIS.....................................................................................................................
300
18
ANMERKUNGEN.................................................................................................................................308
19
STICHWORTVERZEICHNIS.....................................................................................................................
319
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