Zwischen Sehen und Nicht-Sehen: Eine wahrnehmungs- und lebensweltanalytische Ethnographie zur Situation von Menschen mit Sehbeeinträchtigung im Alter
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Weinheim
Beltz Juventa
2018
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INHALT
BEGLEITWORT 9
RENATE WALTHES UND RONALD HITZIER
KAPITEL 1
EINE EINFUEHRUNG 13
CARSTEN BENDER UND MARION SCHNURNBERGER
KAPITEL 2
PERSPEKTIVEN ZUR ERFORSCHUNG DER SITUATION
VON MENSCHEN MIT SEHBEEINTRAECHTIGUNG IM ALTER 20
CARSTEN BENDER
2.1 DIE PSYCHOGERONTOLOGISCHE PERSPEKTIVE 20
2.1.1 SEHEN UND SEHVERAENDERUNG IN DER PSYCHOGERONTOLOGISCHEN
PERSPEKTIVE 21
2.1.2 ZENTRALE BEFUNDE DER PSYCHOGERONTOLOGISCHEN FORSCHUNG 26
2.2 ZUR BEDEUTUNG DER LEBENSWELTTHEORETISCHEN PERSPEKTIVE IN DEN
REHABILITATIONSWISSENSCHAFTEN 35
KAPITEL 3
WAHRNEHMUNGS- UND WIRKLICHKEITSKONSTRUKTIONEN
BEI SEHBEEINTRAECHTIGUNG IM ALTER 40
CARSTEN BENDER UND MARION SCHNURNBERGER
3.1 DER LEBENSWELTTHEORETISCHE ZUGANG (C.B.) 41
3.1.1 DIE LEBENSWELTANALYTISCHE ETHNOGRAPHIE IN DER TRADITION
PHAENOMENOLOGISCH FUNDIERTER SOZIOLOGIE 41
3.1.2 STRUKTUREN DER ORIENTIERUNG IN DER LEBENSWELT 46
3.2 DER WAHRNEHMUNGSTHEORETISCHE ZUGANG: DIE THEORIE
DER VIRTUELLEN BEWEGUNG VON MELCHIOR PALAEGYI (M.S.) 64
3.2.1 DAS MODELL DES WAHRNEHMUNGSPROZESSES:
OHNE UNTERSCHEIDEN KEIN ERKENNEN 67
3.2.2 DER BEWEGUNGSBEGRIFF 75
3.2.3 DIE BEDEUTUNG DER VISUELLEN WAHRNEHMUNG 76
3.2.4 (SEH-)ERINNERUNG ALS KONSTRUKTIONSELEMENT DER WAHRNEHMUNG 78
3.2.5 WAHRNEHMUNG ALS DREIFACHER KREISPROZESS 80
3.2.6 ANALYSE AUSGEWAEHLTER PHAENOMENBEREICHE DER WAHRNEHMUNG 82
3.2.7 WAHRNEHMUNG UND SPRACHE 93
KAPITEL 4
STUDIENDESIGN 96
CARSTEN BENDER UND MARION SCHNURNBERGER
4.1 ZUM FORSCHUNGSPROGRAMM DER LEBENSWELTANALYTISCHEN
ETHNOGRAPHIE 96
4.2 DATENGENERIERUNG 99
4.2.1 DIE EIGENE WAHRNEHMUNG IM BLICK 99
4.2.2 DIE WAHRNEHMUNG DER ANDEREN IM BLICK:
GENERIEREN VON BEOBACHTUNGS- UND INTERVIEWDATEN 102
4.2.3 DEN BLICK DURCH VERSCHIEDENE PERSPEKTIVEN SCHAERFEN:
REFLEXIONEN ZUR METHODENENTWICKLUNG UND
METHODENKOMBINATION 110
4.3 DATENAUSWERTUNG 113
4.3.1 PERSPEKTIVISCHE TYPIZITAET VON SEH- UND SICHTWEISEN:
THEORETISCHES SAMPLING 113
4.3.2 DIE ANALYSE DER DATEN: METHODOLOGISCHE GRUNDLAGEN UND
METHODISCHE ORIENTIERUNGEN DES AUSWERTUNGSPROZESSES 116
KAPITEL 5
VIER TYPISCHE FALLGESCHICHTEN ZWISCHEN
SEHEN UND NICHT-SEHEN 123
CARSTEN BENDER UND MARION SCHNURNBERGER
5.1 ZUR LOGIK DER FALLDARSTELLUNG (M.S.) 124
5.2 FALLTYPEN 125
5.2.1 FALLTYPUS A: DER EPISODISCHE WIRKLICHKEITSSUCHER (M.S.) 125
5.2.2 FALLTYPUS B: DER RAEUMLICHE ORIENTIERUNGSSUCHER (M.S.) 142
5.2.3 FALLTYPUS C: DER SITUATIV WAHRNEHMUNGS- UND
HANDLUNGSHERAUSGEFORDERTE (M.S.) 160
5.2.4 FALLTYPUS D: DER FRAGLOS WAHRNEHMENDE UND HANDELNDE (C.B.) 180
KAPITEL 6
VERGLEICHENDE ANALYSE DER FALLTYPEN 192
CARSTEN BENDER UND MARION SCHNURNBERGER
6.1 STRUKTUREN DER WAHRNEHMUNGSSITUATION (M.S.) 193
6.1.1 BEDINGUNGEN DER WAHRNEHMUNGS- UND HANDLUNGSSITUATION 193
6.1.2 WAHRNEHMUNGS- UND WIRKLICHKEITSKONSTRUKTIONEN 194
6.1.3 DIE BEDEUTUNG DER SEHERINNERUNG FUER DIE VISUELLE
WAHRNEHMUNGSSITUATION BEI SEHBEEINTRAECHTIGUNG IM ALTER 208
6.2 STRUKTUREN DER SOZIALEN ERFAHRUNG (C.B.) 215
6.2.1 ZWISCHEN VERGEMEINSCHAFTUNG UND VEREINSAMUNG 215
6.2.2 GRENZEN DER ERFAHRUNG - ERFAHRUNG DER GRENZEN 218
KAPITEL 7
SOZIALE WAHRNEHMUNGSSITUATIONEN ZWISCHEN
SEHEN UND NICHT-SEHEN
CARSTEN BENDER UND MARION SCHNURNBERGER
LITERATURVERZEICHNIS
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