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Lehre und Digitalisierung.: 5. Forum Hochschullehre und E-Learning-Konferenz – 25.10.2016

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Forum Hochschullehre Bielefeld (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Brinker, Tobina 1960- (HerausgeberIn), Hartbecke, Karin 1972- (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld UVW Universitäts Verlag Webler 2018
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Hochschulwesen: Wissenschaft und Praxis 34
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1. LEHRE UND DIGITALISIERUNG - KONFERENZ, ERFAHRUNGSAUSTAUSCH, PERSPEKTIVEN 1 1.1 INGEBORG SCHRAMM-WOELK: HERZLICH WILLKOMMEN AN DER FACHHOCHSCHULE BIELEFELD 1 1.2 TOBINA BRINKER, KARIN LLG: LEHRE UND DIGITALISIERUNG": FRAGEN, FAKTEN, ERGEBNISSE 2 1.3 PROGRAMM DER KONFERENZ 4 2. MICHAEL KERRES: VOM E-LEARNING ZUR DIGITALISIERUNG VON STUDIUM & LEHRE: PERSPEKTIVEN FUER DIE HOCHSCHULDIDAKTIK 6 3. M ARTIN EBNER: BRAUCHT DER STUDENT VON MORGEN NOCH E-LEARNING. ODER E-LEARNING IM JAHR 2034? 9 4. M ARKT DER MOEGLICHKEITEN 13 4.1 ANDRE MERSCH: OPTES - OPTIMIERUNG DER SELBSTSTUDIUMSPHASE 13 4.2 ECKEHARD MUELLER: ERSTE ERFAHRUNGEN MIT EINEM YOUTUBE-CHANNEL IN ERGAENZUNG ZUR VORLESUNG 15 4.3 MOHAMMED AITTAHAR, ANDREAS SCHADSCHNEIDER: FERNSTEUERUNG VON REALEN EXPERIMENTEN UEBER DAS INTERNET: EIN BEITRAG ZUR DIGITALISIERUNG DER PHYSIKALISCHEN GRUNDPRAKTIKA AN DER TH KOELN 17 4.4 SABINE KOBER: NEUE WEGE IN DER WISSENSCHAFTLICHEN WEITERBILDUNG GEHEN 20 4.5 SUSANNE SCHWARZ: E-LEARNING-BERATUNG AN DER EUROPA-UNIVERSITAET VIADRINA: STUDIERENDE BERATEN LEHRENDE ZUM EINSATZ VON E-LEARNING 22 4.6 CORNELIA HELMSTEDT, ANNE-CATHRIN VONARX: E-LEARNING NRW AM LEARNING LAB DER UNIVERSITAET DUISBURG-ESSEN 24 4.7 MYRTO LEISS: DER EINSATZ VON LIVE-TEACHING-TECHNIKEN IN DER HOCHSCHULLEHRE: WEBINARE UND LIVE-FEEDBACKSYSTEM PINGO 26 4.8 TOBINA BRINKER: NETZWERK HOCHSCHULDIDAKTISCHE WEITERBILDUNG NORDRHEIN-WESTFALEN (HDW NRW) 27 4.9 KARIN LLG: FACHHOCHSCHULE BIELEFELD - LEARNING SERVICES 29 4.10 MARTIN RADEMACHER: HOCHSCHULFORUM DIGITALISIERUNG 31 5. PARALLELE WORKSHOPS 33 5.1 THILO HARTH: AUSWIRKUNGEN VON DIGITALISIERUNG AUF DIE KOMPETENZORIENTIERUNG 33 5.2 PETER RIEGLER: JITT - JUST IN TIME TEACHING 35 5.3 JUERGEN SCHNEIDER, HEIKO BURCHERT: DER EINSATZ VON PLANSPIELEN IN DER LEHRE 37 5.4 TIMO VAN TREECK: WORKSHOP FLIPPED LEARNING - EXPERIMENTE UND ERFAHRUNGEN 39 6. IDEENBOERSE 41 6.1 KLAUS GIEBERMANN: MATH WEB: INTERAKTIVE ONLINE DEMONSTRATION UND AUFGABEN 41 6.2 MARIETTA HANDGRAF, ANDRE ROSENAU: DAS SELBSTLERNZENTRUM IM STUDIENGANG PHYSIOTHERAPIE 43 6.3 DIGITALISIERUNG VON LEHR-ZLERNPROZESSEN - DREI BEISPIELE AUS DER PRAXIS DER FH BIELEFELD 44 6.3.1 VIVIAN CARSTENSEN: WISSEN SCHNELL PARAT, ABER KEINE ERINNERUNG? DIGITALISIERUNG IN DER HOCHSCHULLEHRE KANN MEHR! 44 6.3.2 ADELHEID DORNSEIFER-SEITZ: VERBESSERUNG DER LERN- UND LEHRVORAUSSETZUNGEN IN SEMINAREN MIT DEM ILIAS OBJEKT TEST" 45 6.3.3 MAGDALENA SCHROEDER: WORTSCHATZTRAINING DER DEUTSCHEN WISSENSCHAFTSSPRACHE IN ILIAS 47 6.4 THOMAS SKILL, YVONNE FISCHER: E-ASSESSMENT IN NRW: FORMATIVES ASSESSMENT IM FLIPPED-CLASSROOM-KONZEPT 49 6.5 HANS BRANDT-POOK: DIGITALISIERUNG DER LEHRE IN DER HOCHSCHULSTRATEGIE 51 6.6 ANNETTE BERNLOEHR: WEB BASED TRAININGS (WBTS) ALS ERGAENZENDE LEHR- UND LERNMOEGLICHKEITEN IM PRIMAERQUALIFIZIERENDEN STUDIENGANG B.SC. HEBAMMENKUNDE 53 6.7 MARISA KAUFHOLD, WILHELM KOSCHEL: DIE GESTALTUNG DIGITALER LEHR-LERNARRANGEMENTS IM RAHMEN BERUFSBEGLEITENDER STUDIENANGEBOTE AM BEISPIEL VON HUMANTEC 54 6.8 SHOMA BERKEMEYER: VIDEOBOTSCHAFT ALS *LEARNING NUGGETS" 56 6.9 SARAH GOERLICH, ANNA HILLEBRANDT, JULIANE MUEHLHAUS, CAROLA PETERS, KERSTIN BILDA: VIRTUELL MOBIL UND ZEITLICH FLEXIBEL: EVALUATION VON E-LEARNING- PLATTFORMEN UNTER BERUECKSICHTIGUNG DER BEDARFE NICHT-TRADITIONELLER STUDIERENDER 58 7. HELMUT HOYER: PODIUMSDISKUSSION DES HOCHSCHULFOERUMS DIGITALISIERUNG 60 8. W EITERE DOKUMENTATIONEN UND FAKTEN DER KONFERENZ 62 8.1 HOLGER NILS POHL: GRAPHIC RECORDING DER KONFERENZ 62 8.2 WEITERFUEHRENDE LINKS UND VIDEOAUFZEICHNUNGEN 68 8.3 AUSWERTUNGEN UND RUECKMELDUNGEN ZUR KONFERENZ 69
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