FALKO-Physik: fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Physik : Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Physiklehrkräften
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Berlin
Logos Verlag Berlin
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INHALTSVERZEICHNIS
1. EINLEITUNG 1
2. FORSCHUNGSHINTERGRUND 7
2.1. PROFESSIONELLE KOMPETENZ VON L EH RK RAEFTEN
.
7
2.2. PROFESSIONSWISSEN VON (PHYSIK-)LEHRKRAEFTEN
.
10
3. ANLAGE UND ZIELE DIESER ARBEIT 21
3.1. FORSCHUNGSFRAGEN UND
HYPOTHESEN.
21
3.2. METHODISCHES UND STATISTISCHES V ORGEHEN
.
24
4. M ODELLIERUNG DES PROFESSIONSWISSENS 27
4.1. HINTERGRUNDMODELL UND VORGEHENSWEISE IM UEBERB LICK
.
27
4.2. KONZEPTUALISIERUNG UND OPERATIONALISIERUNG: FACHDIDAKTISCHES
WISSEN, FACH
WISSEN
.
28
4.2.1. FACHDIDAKTISCHES WISSEN (FD W )
.
28
4.2.2. FACHWISSEN ( F W )
.
31
5. TESTKONSTRUKTION 35
5.1. ITEM
KONSTRUKTION.
35
5.2. KODIERM
ANUAL.
38
5.3. PRAE-PILOT- UND P ILO TSTU D IE
.40
5.3.1. STICHPROBE UND V
ERLAUF.44
5.3.2. PSYCHOMETRISCHE GUETEKRITERIEN
.
47
5.4. ZUSAMMENFASSUNG (KRITERIEN DER ITEM SELEKTION)
.
50
6. TEST
VALIDIERUNG
53
6.1. STICHPROBE UND D
URCHFUEHRUNG.
54
6.2. DIMENSIONALITAET DES FACHBEZOGENEN PROFESSIONSWISSENS (CFA;
FAKTORIELLE
VALIDITAET)
.
55
6.3. PSYCHOMETRISCHE G
UETEKRITERIEN.
56
6.3.1. INTERRATERRELIABILITAET
(AUSWERTUNGSOBJEKTIVITAET). 57
6.3.2.
ITEMSCHWIERIGKEIT.
57
6.3.3. INTERNE KONSISTENZ DER KONSTRUKTE (SKALENRELIABILITAETEN UND
TRENN
SCHAERFEN) 58
6.3.4. AUGENSCHEINVALIDITAET: INHALTLICHE V A LID ITAE T
.
58
6.4. DESKRIPTIVE E
RGEBNISSE.
58
6.4.1. SKALENMITTELWERTE UND INTERKORRELATIONEN
.
59
6.4.2. GRUPPENUNTERSCHIEDE ZWISCHEN STUDIERENDEN UND LEHRKRAEFTEN . 59
6.4.3. SCHULFORMUNTERSCHIEDE
(AUSBILDUNGSSENSITIVITAET). 60
6.4.4. ZUSAMMENHAENGE DES FACHBEZOGENEN PROFESSIONSWISSENS MIT INDIKA
TOREN DES SCHUL- UND STUDIENERFOLGS SOWIE DER BERUFS- UND STUDIEN
DAUER: KRITERIALE V A LID ITAE
T. 63
6.5. REPRAESENTATIVITAETSHYPOTHESE
.
64
6.6. KONSTRUKTVALIDITAET: DISKRIMINANTE V
ALIDITAET. 64
6.7. KONSTRUKT VALIDITAET: KONVERGENTE VALIDITAET
. 70
7. ZUSAMMENFASSUNG, INTERPRETATION UND DISKUSSION DER ERGEBNISSE 77
8. M OEGLICHKEITEN DER TEST WEITERENTWICKLUNG 87
8.1. ITEMERGAENZUNG BZW. -NEUENTW
ICKLUNG. 87
8.2. UEBERARBEITUNG DER
MODELLIERUNG.
88
8.3.
SKALIERUNG.
88
9. AUSBLICK 91
LITERATUR 93
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 107
TABELLENVERZEICHNIS 109
A. TABELLEN 111
B. TESTHEFT 201 |
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