The Dialogical Self Theory in Education: A Multicultural Perspective
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Cham, Switzerland Springer International Publishing 2018
Schriftenreihe:Cultural Psychology of Education 5
Schlagworte:
Online-Zugang:DE-739
Volltext
Beschreibung:1 Online-Ressource (XII, 214 Seiten) Illustrationen
ISBN:9783319628615
DOI:10.1007/978-3-319-62861-5

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