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Wenn Sprache heilt: Handbuch für Poesie- und Bibliotherapie, Biographiearbeit und Kreatives Schreiben : Festschrift für Ilse Orth

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Petzold, Hilarion 1944- (HerausgeberIn), Leeser, Brigitte (HerausgeberIn), Klempnauer, Elisabeth (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld Aisthesis Verlag 2018
Schriftenreihe:	Aisthesis Psyche, Reihe: Vergleichende Psychotherapie, Methodenintegration, Therapieinnovation - Studientexte Integrativer Therapie
Schlagworte:	Integrative Therapie Poesietherapie Schreibtherapie Bibliotherapie Kreativität Festschrift Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke/-auflagen
Beschreibung:	1038 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783849812522 9783849812638

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ........................................................................................................ 11 HILARION G. PETZOLD, ELISABETH KLEMPNAUER, BRIGITTE LEESER ILSE O RTH - EIN PORTRAIT ................................................................................ 17 JOHANNA SIEPER UNSAEGLICHES SAGBAR MACHEN. DIE POESIE- UND BIBLIOTHERAPEUTIN ILSE ORTH IM INTERVIEW MIT DER TEXTPRAXIS-REDAKTION ...................................................................... 33 ILSE ORTH I THEORIE PROZESSE PERSOENLICHER HERMENEUTIK UND LEBENSGESTALTUNG DURCH DIE INTEGRATIVE POESIE- UND BIBLIOTHERAPIE ....................................... 45 HEIDRUN RAEUCHLE LEIB, SPRACHE, GESCHICHTE IN EINER INTEGRATIVEN UND KREATIVEN PSYCHOTHERAPIE. UEBER DIE HEILKRAFT VON POESIETHERAPIE UND KREATIVEN MEDIEN ............ 95 ILSE ORTH, HILARION G. PETZOLD INTERSUBJEKTIVE, KONNEKTIVIERENDE HERMENEUTIK, TRANSVERSALE METAHERMENEUTIK, MULTIPLE RESONANZEN UND DIE KOMPLEXE ACHTSAMKEIT DER INTEGRATIVEN THERAPIE UND KULTURARBEIT .......................................................................................... 131 HILARION G. PETZOLD NARRATIVE IDENTITAET VOR DEM HINTERGRUND INTEGRATIVER KONZEPTE UND POESIE- UND BIBLIOTHERAPEUTISCHER PRAXIS ........................... 185 STEFANIE BLAESER GREEN WRITING - SCHREIBEN IN DER NATUR UND VON NATUR ERFAHRUNGEN - EIN INTEGRATIVER ANSATZ KREATIVEN UND BIOGRAPHISCHEN SCHREIBENS .............................................. ELISABETH KLEMPNAUER INTEGRATIVE POESIE- UND BIBLIOTHERAPIE IN KOREA ......................................... 299 YON SUK CHAE POESIE- UND BIBLIOTHERAPIE: FORSCHUNG, FORSCHUNGSSTAND UND WIRKSAMKEIT .................... 311 JACQUELINE BLUMBERG II PRAXEOLOGIE IN THERAPIE UND KULTURARBEIT NARRATIVE BIOGRAPHIEARBEIT & BIOGRAPHIEERARBEITUNG IN DER INTEGRATION THERAPIE, INTEGRATION POESIE- & BIBLIOTHERAPIE UND IN SCHREIBWERKSTAETTEN MIT KREATIVEM SCHREIBEN. PRAXEOLOGISCHES MATERIAL ZUR VOR- U. NACHBEREITUNG BIOGRAPHISCHEN ARBEITENS ............................................................................ 339 HILARION G. PETZOLD WORTE WERDEN BILDER - BILDER WERDEN WORTE. POESIETHERAPIE IN DER KLINISCHEN BEHANDLUNG VON DEPRESSIONEN UND ERSCHOEPFUNGSKRANKHEITEN ..................................... 371 BRIGITTE LEESER SCHAUEN UND ANGESCHAUT WERDEN - EIN POETISCHER DIALOG ZWISCHEN EIGENLEIBLICH-SINNLICHER WAHRNEHMUNG UND DER SCHOEPFERISCHEN EXPRESSION EINER SKULPTUR - EIN BEISPIEL INTERMEDIALER ARBEIT ................. 401 BIRGIT HIRSEKORN POESIE IN RUANDA: KUEHE UND SCHMERZ ........................................................ 425 ANDREA GRIEDER POTENZIALE ENTFALTEN. ERFAHRUNGEN AUS DEN MOEGLICHKEITSRAEUMEN DER POESIETHERAPIE BEISPIELE AUS KREATIVEN SCHREIBGRUPPEN ............................................. 443 BRIGITTE PAGENDAMM, BIRGIT SCHREIBER STRESSPRAEVENTION IN VOLKSHOCHSCHULKURSEN MIT INTEGRATIVER POESIE- UND BIBLIOTHERAPIE............................................................................ 459 NICOLE MUNDHENK KLEINE LITERATURAPOTHEKE ............................................................................. 475 CHRISTIANE KRETZSCHMAR SCHREIBTHERAPIE ALS SELBSTHILFE L UTZ VON WERDER ZIELE FORMULIEREN UND UEBERGAENGE KREATIV GESTALTEN. ENTWICKLUNG EINES POESIE- UND BIBLIOTHERAPEUTISCH BASIERTEN WORKSHOPS ZUR STUDIENORIENTIERUNG ........................................... 525 CHRISTINE HUMMEL WAS UNTERSCHEIDET KREATIVES SCHREIBEN IM SCHREIBSEMINAR NACH DER METHODE DER POESIE- UND BIBLIOTHERAPIE IM INTEGRATION VERFAHREN VON DER AUFSATZERZIEHUNG IN DER SCHULE ? .................................................... 553 CHRISTA HENRICHMANN SIND DIE METHODEN DER INTEGRATION POESIE- UND BIBLIOTHERAPIE HILFREICH IM DEUTSCHUNTERRICHT FUER GEFLUECHTETE? UEBERLEGUNGEN AM BEISPIEL EINES DEUTSCHKURSBEGLEITENDEN, EHRENAMTLICHEN ANGEBOTS FUER EINE KLEINE GRUPPE JUNGER ERWACHSENER MAENNER AUS ERITREA IN KOELN ......................................... 579 ANGELIKA CALMEZ III PRAXIS IN THERAPIE UND AGOGIK THERAPEUTISCHE PRAXISBERICHTE PSYCHIATRISCHE POESIETHERAPIE AM BEISPIEL DER GEDICHTFORM SONETT UND DEM KRANKHEITSBILD DER DEPRESSION ..................................................... 613 GUIDO LERSEN LUNGENHOCHDRUCKPATIENTINNEN UND DIE POESIETHERAPIE ............................ 643 DANIELA KLEINSCHEK TRAEUME &C POESIE. TRAUMBEARBEITUNG IN DER INTEGRATION POESIE- UND BIBLIOTHERAPIE. EIN METHODISCHER ANSATZ IM RESSOURCENORIENTIERTEN EINZELSETTING MIT ERWACHSENEN .......................................................................................... 659 ALEXANDRA RAMSSL-SAUER WEISHEITEN VERBINDEN. EINSATZ DER POESIE- UND BIBLIOTHERAPIE IN DER NIEDRIGSCHWELLIGEN SUCHTARBEIT MAREIKE VAN EISBERGEN ARBEIT IN DER LEBENSSPANNE M IT KINDERN, JUGENDLICHEN, ALTEN MENSCHEN, STERBENDEN WEIL KEIN KIND LACHT UEBER GEMAHLENE M ACHT... POTENTIALE UND ANSAETZE EINER INTEGRATIVEN KINDERPOESIE- UND BIBLIO-ARBEIT IN KINDERTHERAPEUTISCHEN UND KINDERPAEDAGOGISCHEN ARBEITSFELDERN ................................................................................................ 681 RIA JANSEN BERGER KREATIVES SCHREIBEN ALS METHODE DER LESEFOERDERUNG. WECHSELBEZIEHUNG LESEN UND SCHREIBEN ..................................................... 705 EVA-MARIA HELMSORIG AMEISENBARBECUE. KURS KREATIVES SCHREIBEN FUER JUGENDLICHE IN EINER GYMNASIALEN OBERSTUFE .................................................................... 721 PETRA FIETZEK INTEGRATIVE SCHREIBBERATUNG BEI WISSENSCHAFTLICHEM SCHREIBEN - EIN BEISPIEL AUS DER PRAXIS ......................................................... 733 BEATRICE ESCHER ANDERSEN KREATIVES SCHREIBEN MIT MENSCHEN, DIE VON EINER KREBSERKRANKUNG BETROFFEN SIND - KONZEPTE UND ERFAHRUNGEN ............................................... 753 ADELHEID LIEPELT DER UMZUG - WOHNUNG UND QUARTIER ALS LEBENSWELT ............................... 773 IRMA PETZOLD-HEINZ AUS MEINEM WEG ERZAEHLT... HINGABE AN DAS LEBEN ALS PERSOENLICHE LEBENSAUFGABE. EIN ERFAHRUNGSBERICHT UNTER EINBEZIEHUNG DER INTEGRATIVEN THERAPIE ...... 781 PRAXEDES WENK-KOLB (F) INTEGRATIVE ARBEIT MIT EINEM STERBENDEN MIT GESTALTTHERAPIE, TON, POESIETHERAPIE UND KREATIVEN MEDIEN ................................................. 805 HILARION G. PETZOLD INTEGRATIVE POESIE- UND BIBLIOTHERAPIE IM TRAUERPROZESS. UEBER DIE THERAPEUTISCHE WIRKUNG DER POETISCHEN SPRACHE BEI TRAUERNDEN .............................................................................................. 819 ANJA NEVANLINNA AUSBILDUNG CURRICULUM. POESIE- UND BIBLIOTHERAPIE, KREATIVES SCHREIBEN UND BIOGRAPHIEARBEIT IM INTEGRATIVEN VERFAHREN. EUROPAEISCHE AKADEMIE FUER BIOPSYCHOSOZIALE GESUNDHEIT, NATURTHERAPIEN & KREATIVITAETSFOERDERUNG EAG ..................................................................... 829 HILARION G. PETZOLD, ILSE ORTH DRAMATISIERUNG VON TEXTEN, GEDICHTEN UND MAERCHEN. AUFZEICHNUNGEN AUS EINEM SEMINAR MIT ILSE O RTH .................................... 843 ANNIKA GOOS, KATJA REIBSTEIN EVALUATIONSERGEBNISSE DER WEITERBILDUNG IN POESIE- UND BIBLIOTHERAPIE IM INTEGRATIVEN VERFAHREN AN DER EAG AUS DEN JAHREN 2008 BIS 2017 ...... 869 JACQUELINE BLUMBERG, HILARION G. PETZOLD EPITOME POLYLOGE IN DER INTEGRATIVEN THERAPIE: MENTALISIERUNGEN UND EMPATHIE, VERKOERPERUNGEN UND INTEROZEPTION - GRUNDKONZEPTE FUER KOMPLEXES LERNEN IN EINEM INTERMETHODISCHEN VERFAHREN KO-KREATIVEN DENKENS UND SCHREIBENS ................................... 885 HILARION G. PETZOLD, ILSE ORTH LITERATURGESAMTVERZEICHNIS ORTH, PETZOLD UND MITARBEITERINNEN ............. 972 BIOGRAPHISCHE KURZNOTIZEN ZU DEN AUTORINNEN ......................................... 1001 TEXTNACHWEISE ................................................................................................1008 SCHLAGWORTREGISTER ......................................................................................... 1009
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