Des Kaisers neue Schulen: Bildungsreformen und der Staat in Südchina, 1901-1911
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Berlin
De Gruyter Oldenbourg
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DANKSAGUNG* V
1 EINLEITUNG* 1
1.1 NEUE SCHULEN FUER EINEN NEUEN STAAT* 5
1.2 FRAGEN UND THESEN
-----
10
1.3 FORSCHUNGSSTAND* 13
1.4 SCHULE, STAAT UND NATION* 25
1.5 TESTFALL SUEDCHINA
-----
44
1.6 AUFBAU DER ARBEIT
-----
50
1.7 QUELLEN
-----
52
2 STAAT UND SCHULE VOR 1900* 54
2.1 STAATLICHE ZIELE
-----
54
2.2 PRIVATE WEGE* 59
2.3 STAATLICHE SCHULEN UND DER STAAT ALS INITIATOR* 64
2.4 DIE SCHUL-WELT DES 19. JAHRHUNDERTS* 71
2.5 CHINAS NEUE SCHULEN, 1860-1911* SO
2.6 ZUSAMMENFASSUNG* 86
3 EIN NEUER ANSPRUCH UND SEINE TECHNIKEN* 88
3.1 STATISTIK UND TERRITORIALISIERUNG* 91
3.2 SCHULINSPEKTION* 149
3.3 TRAINING* 160
3.4 *BUEROS ZUR FOERDERUNG DER BILDUNG* * 170
3.5 ZUSAMMENFASSUNG* 188
4 DER STAAT IM SCHULALLTAG* 193
4.1 OST-GUANGDONG UND SEINE SCHULEN * 195
4.2 LEHRPLAN UND NEUE FAECHER* 208
4.3 SCHUELER
-----
229
4.4 LEHRER
-----
235
4.5 DISZIPLIN UND EINHEITLICHKEIT* 248
4.6 ARCHITEKTUR
-----
270
4.7 FINANZIERUNG* 293
4.8 DER STAAT IM SCHULALLTAG UND DER STATE EFFECT* 341
5 REICH UND STARK - UND NACKT* 346
GLOSSAR AUSGEWAEHLTER CHINESISCHER BEGRIFFE* 361
PERSONEN, INSTITUTIONEN UND ORTE* 361
SACHWOERTER
-----
364
ABBILDUNGSVERZEICHNIS* 373
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS* 376
QUELLEN- UND LITERATURVERZEICHNIS* 377
ARCHIVE
-----
377
ZEITUNGEN UND ZEITSCHRIFTEN* 377
GEDRUCKTE QUELLEN UND LITERATUR* 378
REGISTER
-----
425
PERSONENREGISTER* 425
SACHREGISTER* 426
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