Kooperatives Lehren und Lernen in den Fremdsprachenphilologien: theoretische Annäherungen und praktische Beispiele aus Schule und Hochschule
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren
2017
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einleitung.................................................3
Sylvie Méron-Minuth
Das Projekt als kooperative Lehr- und Lernform in der
Hochschule..................................................8
Hélène Martinez
Kompetenzen und Kompetenzförderung im Kontext von
Projektunterricht........................................ 31
Christian Minuth
Von Studierenden entwickelte Projekte in der
Fremdsprachenlehrerausbildung: der entdeckend-kommunikative
Ansatz.....................................................44
Anne-Sophie Gomez / Dana Martin / Julie Serre
Interkulturalität und Didaktik: Das eTandem-Projekt Clermont-
Ferrand / Regensburg.......................................68
Sieglinde Sporrer / Isabel García Adanez
Kollektive Filmuntertitelung als Beispiel für kooperatives Lernen
in realen Settings....................................... 96
Stephanie Karl
Kollektivübersetzung im Schulunterricht...................118
Ralf Junkerjürgen
Kollektive Romanübersetzungen mit Studierenden. Ein
methodischer Entwurf......................................137
Zu den Autoren
177
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