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Partizipation als Programm: Wege ins Theater für Kinder und Jugendliche

Wie können Kinder und Jugendliche, insbesondere jene, die unter prekären Bedingungen aufwachsen, die Chance erhalten, Theater, Tanz und Performance für sich zu entdecken? Hier setzt das Projekt »Wege ins Theater!« an, das die ASSITEJ (Internationale Vereinigung des Theaters für Kinder und Jugendlich...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Schneider, Wolfgang 1954- (HerausgeberIn), Eitzeroth, Anna 1982- (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript-Verlag [2017]
Schriftenreihe:	Theater Band 100
Schlagworte:	Bildung Darstellende Künste Diversität Jugendarbeit Jugendliche Kinder Kulturmanagement Kulturpolitik Partizipation Performing Arts,Theatre,Participation,Cultural Policy,Education,Diversity,Precariat,Children,Adolescents,Youth Work,Dance,Cultural Management,Theatre Pedagogy,Theatre Management Prekariat Tanz Teilhabe Teilhabegerechtigkeit Theater Theaterkunst Theatermanagement Theaterpädagogik Laienspiel Kindertheater Jugendtheater Aufsatzsammlung
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Zusammenfassung:	Wie können Kinder und Jugendliche, insbesondere jene, die unter prekären Bedingungen aufwachsen, die Chance erhalten, Theater, Tanz und Performance für sich zu entdecken? Hier setzt das Projekt »Wege ins Theater!« an, das die ASSITEJ (Internationale Vereinigung des Theaters für Kinder und Jugendliche) von 2013 bis 2017 im Rahmen des Programms »Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung« durchgeführt hat: Kinder und Jugendliche werden in ihrem sozialen Umfeld mit Theaterangeboten angesprochen, sie erleben und erobern die Bühne und bringen ihre Ideen ins Theater ein. Die Beiträger*innen des Bandes machen die Praxiserfahrungen, Erkenntnisse und Fragestellungen aus dem Projekt für eine breitere Öffentlichkeit zugänglich und fragen nach der jugend-, bildungs- und kulturpolitischen Positionierung der Theaterkunst
Beschreibung:	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 26. Okt 2017)
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ISBN:	9783839439401
DOI:	10.14361/9783839439401

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