Écoles en tension: les résistances à la relégation
"Une analyse des facteurs de réussite scolaire des jeunes Bruxellois des quartiers défavorisés d'un point de vue urbain, social, ethnique et scolaire. L'auteure met en lumière un processus de distanciation des jeunes en réussite du reste des jeunes de ces quartiers, en parallèle de la...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Bruxelles (Belgique)
Éditions de l'Université de Bruxelles
[2017]
|
| Schriftenreihe: | Sociologie et anthropologie
|
| Schlagworte: | |
| Zusammenfassung: | "Une analyse des facteurs de réussite scolaire des jeunes Bruxellois des quartiers défavorisés d'un point de vue urbain, social, ethnique et scolaire. L'auteure met en lumière un processus de distanciation des jeunes en réussite du reste des jeunes de ces quartiers, en parallèle de la mise à l'écart des populations défavorisées du reste de la ville." (source : Electre) |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite [159]-168 Literaturangaben |
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