Dispositive des Lernens: Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
[2018]
|
| Schriftenreihe: | Theorie und Praxis der Diskursforschung
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | ASH01 BFP01 BTU01 BTW01 EFN01 FAN01 FAW01 FCO01 FHA01 FHM01 FHN01 FHR01 FKE01 FLA01 FWS01 FWS02 HTW01 HWR01 KSH02 KSH03 TUM01 UBA01 UBG01 UBM01 UBT01 UBW01 UBY01 UEI01 UER01 UPA01 URL des Erstveröffentlichers |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (337 Seiten) |
| ISBN: | 9783658192433 |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-19243-3 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nmm a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV044661004 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20180914 | ||
| 006 | a m||| 00||| | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 171201s2018 |||| o||u| ||||||ger d | ||
| 020 | |a 9783658192433 |c Online |9 978-3-658-19243-3 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1007/978-3-658-19243-3 |2 doi | |
| 035 | |a (ZDB-2-SZR)9783658192433 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1003220940 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV044661004 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-1102 |a DE-1046 |a DE-523 |a DE-634 |a DE-2070s |a DE-862 |a DE-863 |a DE-898 |a DE-92 |a DE-1949 |a DE-M483 |a DE-M347 |a DE-525 |a DE-526 |a DE-859 |a DE-858 |a DE-Aug4 |a DE-706 |a DE-739 |a DE-91 |a DE-29 |a DE-824 |a DE-473 |a DE-384 |a DE-703 |a DE-19 |a DE-20 |a DE-860 |a DE-B1533 |a DE-1052 |a DE-188 |a DE-83 |a DE-11 | ||
| 082 | 0 | |a 306.43 |2 23 | |
| 084 | |a JUR 000 |2 stub | ||
| 084 | |a SOZ 000 |2 stub | ||
| 100 | 1 | |a Brandmayr, Michael |d ca. 20. Jh. |e Verfasser |0 (DE-588)1150880279 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Dispositive des Lernens |b Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten |c Michael Brandmayr |
| 264 | 1 | |a Wiesbaden |b Springer VS |c [2018] | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (337 Seiten) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Theorie und Praxis der Diskursforschung | |
| 502 | |b Dissertation |c Universität Innsbruck |d 2017 | ||
| 650 | 4 | |a Education | |
| 650 | 4 | |a Educational policy | |
| 650 | 4 | |a ducation and state | |
| 650 | 4 | |a Educational sociology | |
| 650 | 4 | |a Education and sociology | |
| 650 | 4 | |a Sociology, Educational | |
| 650 | 4 | |a Education | |
| 650 | 4 | |a Sociology of Education | |
| 650 | 4 | |a Educational Policy and Politics | |
| 650 | 0 | 7 | |a Schulpädagogik |0 (DE-588)4077208-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Ideologiekritik |0 (DE-588)4137147-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lernen |0 (DE-588)4035408-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Schulpädagogik |0 (DE-588)4077208-1 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Lernen |0 (DE-588)4035408-8 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Ideologiekritik |0 (DE-588)4137147-1 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druck-Ausgabe |z 978-3-658-19242-6 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |x Verlag |z URL des Erstveröffentlichers |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-2-SZR | ||
| 940 | 1 | |q ZDB-2-SZR_2018 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030058507 | ||
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l ASH01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l BFP01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l BTU01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l BTW01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l EFN01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l FAN01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l FAW01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l FCO01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l FHA01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l FHM01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l FHN01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l FHR01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l FKE01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l FLA01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l FWS01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l FWS02 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l HTW01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l HWR01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l KSH02 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l KSH03 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l TUM01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l UBA01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l UBG01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l UBM01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l UBT01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l UBW01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l UBY01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l UEI01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l UER01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |l UPA01 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-FWS_katkey | 677813 |
|---|---|
| _version_ | 1806182840190107648 |
| any_adam_object | |
| author | Brandmayr, Michael ca. 20. Jh |
| author_GND | (DE-588)1150880279 |
| author_facet | Brandmayr, Michael ca. 20. Jh |
| author_role | aut |
| author_sort | Brandmayr, Michael ca. 20. Jh |
| author_variant | m b mb |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV044661004 |
| classification_tum | JUR 000 SOZ 000 |
| collection | ZDB-2-SZR |
| ctrlnum | (ZDB-2-SZR)9783658192433 (OCoLC)1003220940 (DE-599)BVBBV044661004 |
| dewey-full | 306.43 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 306 - Culture and institutions |
| dewey-raw | 306.43 |
| dewey-search | 306.43 |
| dewey-sort | 3306.43 |
| dewey-tens | 300 - Social sciences |
| discipline | Rechtswissenschaft Soziologie |
| doi_str_mv | 10.1007/978-3-658-19243-3 |
| format | Thesis Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>05240nmm a2200961zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV044661004</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20180914 </controlfield><controlfield tag="006">a m||| 00||| </controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">171201s2018 |||| o||u| ||||||ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783658192433</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-658-19243-3</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-2-SZR)9783658192433</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1003220940</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV044661004</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-1102</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-523</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-2070s</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-525</subfield><subfield code="a">DE-526</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">306.43</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">JUR 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SOZ 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Brandmayr, Michael</subfield><subfield code="d">ca. 20. Jh.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1150880279</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Dispositive des Lernens</subfield><subfield code="b">Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten</subfield><subfield code="c">Michael Brandmayr</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Springer VS</subfield><subfield code="c">[2018]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (337 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Theorie und Praxis der Diskursforschung</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Innsbruck</subfield><subfield code="d">2017</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Educational policy</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">ducation and state</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Educational sociology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education and sociology</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sociology, Educational</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sociology of Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Educational Policy and Politics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077208-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Ideologiekritik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4137147-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035408-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schulpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077208-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035408-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Ideologiekritik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4137147-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-658-19242-6</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-SZR</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-SZR_2018</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030058507</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">ASH01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">BFP01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">BTU01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">BTW01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">EFN01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">FAN01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">FAW01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">FCO01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">FHA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">FHM01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">FHN01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">FHR01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">FKE01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">FLA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">FWS02</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">HTW01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">HWR01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">KSH02</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">KSH03</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">TUM01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">UBA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">UBG01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">UBM01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">UBT01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">UBW01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">UBY01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">UEI01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">UER01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3</subfield><subfield code="l">UPA01</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV044661004 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-08-01T13:03:05Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783658192433 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030058507 |
| oclc_num | 1003220940 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-1102 DE-1046 DE-523 DE-634 DE-2070s DE-862 DE-BY-FWS DE-863 DE-BY-FWS DE-898 DE-BY-UBR DE-92 DE-1949 DE-M483 DE-M347 DE-525 DE-526 DE-859 DE-858 DE-Aug4 DE-706 DE-739 DE-91 DE-BY-TUM DE-29 DE-824 DE-473 DE-BY-UBG DE-384 DE-703 DE-19 DE-BY-UBM DE-20 DE-860 DE-B1533 DE-1052 DE-188 DE-83 DE-11 |
| owner_facet | DE-1102 DE-1046 DE-523 DE-634 DE-2070s DE-862 DE-BY-FWS DE-863 DE-BY-FWS DE-898 DE-BY-UBR DE-92 DE-1949 DE-M483 DE-M347 DE-525 DE-526 DE-859 DE-858 DE-Aug4 DE-706 DE-739 DE-91 DE-BY-TUM DE-29 DE-824 DE-473 DE-BY-UBG DE-384 DE-703 DE-19 DE-BY-UBM DE-20 DE-860 DE-B1533 DE-1052 DE-188 DE-83 DE-11 |
| physical | 1 Online-Ressource (337 Seiten) |
| psigel | ZDB-2-SZR ZDB-2-SZR_2018 |
| publishDate | 2018 |
| publishDateSearch | 2018 |
| publishDateSort | 2018 |
| publisher | Springer VS |
| record_format | marc |
| series2 | Theorie und Praxis der Diskursforschung |
| spellingShingle | Brandmayr, Michael ca. 20. Jh Dispositive des Lernens Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten Education Educational policy ducation and state Educational sociology Education and sociology Sociology, Educational Sociology of Education Educational Policy and Politics Schulpädagogik (DE-588)4077208-1 gnd Ideologiekritik (DE-588)4137147-1 gnd Lernen (DE-588)4035408-8 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4077208-1 (DE-588)4137147-1 (DE-588)4035408-8 (DE-588)4113937-9 |
| title | Dispositive des Lernens Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten |
| title_auth | Dispositive des Lernens Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten |
| title_exact_search | Dispositive des Lernens Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten |
| title_full | Dispositive des Lernens Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten Michael Brandmayr |
| title_fullStr | Dispositive des Lernens Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten Michael Brandmayr |
| title_full_unstemmed | Dispositive des Lernens Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten Michael Brandmayr |
| title_short | Dispositive des Lernens |
| title_sort | dispositive des lernens analyse der formierung schulischer lernprozesse unter ideologiekritischen aspekten |
| title_sub | Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten |
| topic | Education Educational policy ducation and state Educational sociology Education and sociology Sociology, Educational Sociology of Education Educational Policy and Politics Schulpädagogik (DE-588)4077208-1 gnd Ideologiekritik (DE-588)4137147-1 gnd Lernen (DE-588)4035408-8 gnd |
| topic_facet | Education Educational policy ducation and state Educational sociology Education and sociology Sociology, Educational Sociology of Education Educational Policy and Politics Schulpädagogik Ideologiekritik Lernen Hochschulschrift |
| url | https://doi.org/10.1007/978-3-658-19243-3 |
| work_keys_str_mv | AT brandmayrmichael dispositivedeslernensanalysederformierungschulischerlernprozesseunterideologiekritischenaspekten |