Pädagogische Strafen: Verhandlungen und Transformationen
Das Buch geht dem vermeintlichen Verschwinden von Strafen innerhalb der Erziehungswissenschaften über historisch-analytische Rekonstruktionen nach. Anhand von pädagogischen Lexika und erziehungswissenschaftlicher Literatur der vergangenen 100 Jahre werden Konjunkturen und Transformationen sowie Verh...
Gespeichert in:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz Juventa
2018
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schlagworte: | |
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Zusammenfassung: | Das Buch geht dem vermeintlichen Verschwinden von Strafen innerhalb der Erziehungswissenschaften über historisch-analytische Rekonstruktionen nach. Anhand von pädagogischen Lexika und erziehungswissenschaftlicher Literatur der vergangenen 100 Jahre werden Konjunkturen und Transformationen sowie Verhandlungen um die Grenzen des Pädagogischen nachgezeichnet. Rechtswissenschaftliche Perspektiven zum Zweck des Strafens sowie soziologische und psychologische Analysen der (Neben-)Wirkungen erweitern den Blick. Das spannungsreiche Verhältnis von Strafe und Erziehung, die Effekte dieser Praktiken sowie die Verhandlungen um die Grenzen des Pädagogischen lassen sich anhand dieser Diskurse rekonstruieren. |
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1 PAEDAGOGISCHE STRAFEN? 9
2 ZUR ANALYSE VON WISSENSBESTAENDEN 15
3 DAS PHAENOMEN STRAFE - THEORETISCHE ANNAEHERUNGEN 20
3.1 STRAFE UND GESELLSCHAFT 20
3.1.1 TRANSFORMATIONEN VON STRAFE UND DISZIPLIN 21
3.1.2 EXKURS: DIE SCHULE ALS DISZIPLINARINSTITUTION 28
3.1.3 EFFEKTE VON STRAFE UND FORMEN VON DISZIPLIN 32
3.2 STRAFE UND RECHT 36
3.2.1 ZUM ZWECK DER STRAFE - STRAFTHEORIEN 36
3.2.2 STRAFE ODER ERZIEHUNG 44
3.2.3 MIT RECHT STRAFEN - RECHTLICHE RAHMUNGEN
FUER ELTERN UND LEHRKRAEFTE 49
3.3 STRAFE UND (NEBEN-)WIRKUNGEN 55
3.3.1 STRAFE UND LERNEN 56
3.3.2 STRAFE UND ENTWICKLUNG 60
3.3.3 VERHALTENSMODIFIKATION STATT STRAFE 66
4 PAEDAGOGISCHE STRAFEN -
VERHANDLUNGEN UND TRANSFORMATIONEN 69
4.1 STRAFE UND ERZIEHUNG 71
4.1.1 PAEDAGOGISCHE STRAFTHEORIEN - ZENTRALE POSITIONEN 72
4.1.2 SINN UND UNSINN VON STRAFEN - LEGITIMIERUNGEN
BIS ENDE DER 1960ER JAHRE 85
4.1.3 ,DER EINSATZ VON STRAFE IST NICHT UNPROBLEMATISCH -
PROBLEMATISIERUNGEN AB DEN 1970ER JAHREN 111
4.1.4 STRAFE ALS FREMDKOERPER DER ERZIEHUNG - DISTANZIERUNGEN
AB DEN 1990ER JAHREN 128
4.1.5 STRAFE UND ERZIEHUNG - ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG 138
4.2 ZUCHT, STRAFE UND DISZIPLIN - BEGRIFFSKONJUNKTUREN
UND -TRANSFORMATIONEN 141
4.2.1 VON DER ZUCHT ZUR DISZIPLIN 143
4.2.2 DISZIPLIN IN ABGRENZUNG ZU STRAFEN 145
4.2.3 ERZIEHUNG ZUR DISZIPLIN? VON DER DISZIPLIN
ZUM DISZIPLINPROBLEM 150
4.2.4 ... STATT STRAFE ODER ZURUECK ZUR STRAFE? 156
4.3 STRAFE, ERZIEHUNG UND DISZIPLIN -
ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG 162
5 PAEDAGOGISCHE STRAFEN? RESUEMEE UND AUSBLICK 167
LITERATUR 176
KORPUS LEXIKA 186
DANK 191
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spelling | Richter, Sophia 1981- Verfasser (DE-588)1051010861 aut Pädagogische Strafen Verhandlungen und Transformationen Sophia Richter 1. Auflage Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2018 191 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Dissertation Johann Wolfgang Goethe-Universität zu Frankfurt am Main 2014 Band eins von zwei Bänden zur Inauguraldissertation Das Buch geht dem vermeintlichen Verschwinden von Strafen innerhalb der Erziehungswissenschaften über historisch-analytische Rekonstruktionen nach. Anhand von pädagogischen Lexika und erziehungswissenschaftlicher Literatur der vergangenen 100 Jahre werden Konjunkturen und Transformationen sowie Verhandlungen um die Grenzen des Pädagogischen nachgezeichnet. Rechtswissenschaftliche Perspektiven zum Zweck des Strafens sowie soziologische und psychologische Analysen der (Neben-)Wirkungen erweitern den Blick. Das spannungsreiche Verhältnis von Strafe und Erziehung, die Effekte dieser Praktiken sowie die Verhandlungen um die Grenzen des Pädagogischen lassen sich anhand dieser Diskurse rekonstruieren. Geschichte 1910-1990 gnd rswk-swf Strafe (DE-588)4057785-5 gnd rswk-swf Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd rswk-swf Diskurs (DE-588)4012475-7 gnd rswk-swf Historische Bildungsforschung (DE-588)4735179-2 gnd rswk-swf Schule Schulpädagogik Disziplin Erziehung Lehren (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Historische Bildungsforschung (DE-588)4735179-2 s Erziehung (DE-588)4015482-8 s Strafe (DE-588)4057785-5 s Diskurs (DE-588)4012475-7 s DE-188 Geschichte 1910-1990 z DE-604 Julius Beltz GmbH & Co. KG (DE-588)2025644-9 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-7799-4794-3 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=de86325a124a408cb5c91aac8a8f3d8b&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030054531&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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