Digitale Medien im Grundschulunterricht gezielt einsetzen - spielerisches lernen mit Apps & Co.: fertige Stundenentwürfe zu Mathe, Deutsch, Englisch, Sachunterricht, Sport, Kunst und Ethik - so einfach geht's!
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| Format: | Buch |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2018
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Grundschule Klasse 1-4
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| Beschreibung: | 79 Seiten Illustrationen |
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VORWORT.................................................................................................................................................................
4
FOERDERUNG UEBERFACHLICHER KOMPETENZEN DURCH DEN EINSATZ DIGITALER MEDIEN
...............................................
5
TIPPS ZUM EINSATZ VO N
.........................................................................................................................................
6
FAECHER UND UNTERRICHTSIDEEN
MATHE
1 *VOM MILLIMETER ZUM KILOMETER* - EIN VIRTUELLES MATHEMUSEUM (KLASSE
3/4)
.......................................
7
2 KOERPERNETZE GESTALTEN: BUNTE WUERFELNETZE (KLASSE 3/4)
.............................................................................
11
DEUTSCH
3 ZEITFORMEN-QUIZMASTER (KLASSE 3/4)
...........................................................................................................
15
4 DEM WERT DER WOERTER AUF DER SPUR (KLASSE 3/4)
.........................................................................................
19
5 MUENDLICHE KOMMUNIKATION: GEZIELT STIMME UND KOERPER EINSETZEN (KLASSE
4)
......................................
23
ENGLISCH
6 AT HOME (LERNJAHR 2 /3
)................................................................................................................................
27
7 KOBIN HOOD: MYTH AND MYSTERY (LERNJAHR 2-4)
..........................................................................................
30
SACHUNTERRICHT
8 WAS MUESSEN DAS FUER BAEUME SEIN ... (KLASSE 2 /3
).........................................................................................
34
9 MOBILITAET MOBIL ERARBEITEN: GEOCACHING IM UNTERRICHT (KLASSE 3/4)
.........................................................
37
10 INTERAKTIVE SCHNITZELJAGD (KLASSE 2-4)
..........................................................................................................
42
11 HOERSPIEL *UNSER SCHULWEG* (KLASSE 2-4)
....................................................................................................
45
12 LASTEN HEBEN, LASTEN BEWEGEN (KLASSE 4)
.....................................................................................................
49
13 WIE IST EIN COMPUTER AUFGEBAUT? (KLASSE 4)
................................................................................................
51
SPORT
14 FREERUNNING (KLASSE 4)
.................................................................................................................................
55
15 DER GUTE WURF (KLASSE 3/4)
..........................................................................................................................
58
KUNST
16 FARBDETEKTIVE: IM GARTEN MIT MONET (KLASSE 1-3)
........................................................................................
62
17 KUENSTLERISCHE FOTOBEARBEITUNG VON SCHUELERPORTRAETFOTOS (KLASSE 3/4)
.........................................................66
18 KUNSTREZEPTION DIGITAL (KLASSE 3/4)
...............................................................................................................69
ETHIK
19 EINTAUCHEN IN DIE VIRTUELLE FREUNDSCHAFT: DIGITAL KOMMUNIZIEREN
(KLASSE 3/4)
......................................
74
DIE AUTORINNEN UND AUTOREN
.............................................................................................................................
78
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