DRT 5: diagnostischer Rechtschreibtest für 5. Klassen
Gespeichert in:
Hauptverfasser: | , , |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2017
|
Ausgabe: | 3., aktualisierte und neu normierte Auflage |
Schriftenreihe: | Hogrefe Schultests
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Klappentext |
Beschreibung: | 1 Testmappe enthält: 1 Manual (93 Seiten), 5 Testhefte Form A, 5 Testhefte Form B, 5 Fehleranalysebogen Form A, 5 Fehleranalysebogen Form B |
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adam_text | Der DRT 5 hat eine doppelte Zielsetzung: 1. Er misst objektiv die Rechtschreibleistung eines
Schülers. Aufgrund der guten Differenzierung im unteren Leistungsbereich ist der Test
insbesondere für die Diagnose von Rechtschreibschwierigkeiten geeignet. 2. Der DRT 5 ermittelt
spezifische Fehlerschwerpunkte in folgenden Bereichen: Lautunterscheidung und Lautfolge,
Buchstabenverbindungen (st/sp, pf, qu), Dopplung/Dehnung, Morphemkonstanz in
verschiedenen Wortformen, Ableitung des ä von a und des Endbuchstabens durch Verlängern,
das Präfix ver-/vor-, Groß- und Kleinschreibung. Auf diesen Grundlagen kann über die
Notwendigkeit und die Art einer Förderung entschieden und ihr Erfolg kontrolliert werden.
Der DRT 5 liegt in zwei Parallelformen mit je 51 Wörtern vor, die nach Diktat in Lückensätze
eingetragen werden. Das Verfahren ist für die Monate Oktober bis Januar der 5. Klasse normiert.
Die Durchführungsdauer beträgt 35 bis 45 Minuten (inklusive Instruktion).
Für die 3., aktualisierte und neu normierte Auflage wurde das Verfahren an einer Stichprobe
von 3.492 Schülern aus 10 Bundesländern neu normiert. Im Zuge der Neunormierung des DRT 5
wurde auch die Fehleranalyse überarbeitet. Das Manual wurde aktualisiert und um ein Kapitel
zu Modellen des Rechtschreiberwerbs erweitert.
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