Verfügbarkeit: Crashkurs Gehörbildung

Crashkurs Gehörbildung:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ringhandt, Ute (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Mainz ; London ; Berlin ; Madrid ; New York ; Paris ; Prague ; Tokyo ; Toronto Schott [2018]
Schlagworte:	Gehörbildung Musiktheorie Musiklehre Gehör Übungssammlung CD-ROM
Online-Zugang:	http://www.schott-musik.de/shop/1/show,346773.html Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	CD-ROM enthält Hörbeispiele im mp3-Format, Übungen + PDFs Titelzusatz auf dem Umschlag: Melodik - Harmonik - Rhythmus - Kadenz - Sequenz
Beschreibung:	108 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele 21.5 cm x 13.5 cm, 1 g 1 CD-ROM (12 cm)
ISBN:	9783795711948 3795711940

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adam_text	VORWORT 5 VON TON ZU TON - DER MELODIE AUF DER SPUR ELEMENTARE TONFOLGEN AUF GRUNDLAGE DER INTERVALLE . ...................................... 6 MODALE VARIATIONEN............................................................................................ 16 MODALE MELODIEN ............................................................................................... 18 DUR-MOLL-TONALE VARIATIONEN .............................................................................20 BASS-MELODIEN.................................................................................................... 22 MELODIE UND FORM ..............................................................................................24 GEDAECHTNISTRAINING .............................................................................................30 RHYTHM AND SYNCOPATION - METRUM UND RHYTHMUS ZWEI- BIS V IE RTA KTE R............................................................................................31 METRUM UND RHYTHMUS, W ORT UND TON ............................................................34 SYNKOPE UND UEBERBINDUNG ................................................................................ 37 METRISCH-RHYTHMISCHE VARIATIONEN................................................................... 38 RHYTHMUS-FILTER --TANZTYPEN .........................................................................38 WILL EUCH EINS SINGEN - DREIKLAENGE UND SEPTAKKORDE DREIKLAENGE UND DREIKLANGSFOLGEN...................................................................... 42 SEPTAKKORDE UND SEPTAKKORDFOLGEN................................................................... 49 DER DOMINANTSEPTAKKORD UND SEINE AUFLOESUNGEN ............................................ 52 TOUT EST CADENCE - KADENZEN KADENZEN ALS AKKORDFOLGEN ........................................ * ................................... 54 GANZSCHLUSS-KADENZEN .......................................................................................56 HALBSCHLUSS-KADENZEN........................................................................................59 TRUGSCHLUSS-KADENZEN ....................................................................................... 62 DIE KADENZ MIT DEN DREI DOMINANTEN ..............................................................66 DIE PRAELUDIUMSKADENZ ....................................................................................... 67 DIE KADENZ UEBER DEM O RGELPUNKT .................................................................... 68 AM ANFANG WAR DER KANON - ZWEISTIMMIGKEIT IMITATORISCHE ZWEISTIMMIGKEIT ..........................................................................70 INTERVALLFOLGEN UND IHRE HARMONISCHE D EUTUNG ............................................... 73 HARMONISCHE ZWEISTIMMIGKEIT........................................................................... 74 INSTRUMENTALE DREISTIMMIGKEIT UND VIERSTIMMIGER CHORALSATZ IMITATION IN OKTAVE UND QUINTE ........................................................................76 HARMONISCHE DREISTIMMIGKEIT ...........................................................................78 CHROMATIK IM DREISTIMMIGEN SATZ ...................................... 79 VON DER MELODIE ZUM VIERSTIMMIGEN CHORALSATZ.............................................80 ABWEICHUNGEN HOEREN ... IN TONALER EINSTIMMIGKEIT ..............................................................................82 ... IN METRUM UND RHYTHMUS ......................................... 83 ... IN HARMONISCHER ZWEISTIMMIGKEIT ................................................................84 ... IN KADENZEN.......................................................................................... 85 ... IN FREITONALER EINSTIMMIGKEIT ........................................................................ 87 *ALLA MANIERA ROMANA - MUSIKALISCHE SATZMODELLE PASSAMEZZO ANTICO, FOLIA, ROMANESCA . ................ 88 FAUXBOURDON-SATZ ..............................................................................................89 LAMENTO-BASS UND PASSUS DURIUSCULUS...................................... 91 CHACONNE UND PASSACAGLIA.................................................................................95 QUINTFALL-SEQUENZEN.......................................................................................... 96 QUARTFALL- ODER ROMANESCA-SEQUENZEN......................... 98 TERZFALL-SEQUENZEN .......................................................................................... 101 VERZEICHNISSE 104
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