Verfügbarkeit: Citizenship education

Citizenship education: Konzepte, Anregungen und Ideen zur Demokratiebildung

Ziel von Citizenship Education sind mündige Bürgerinnen und Bürger. Menschen, die in der Lage sind, in bestehenden politischen, ökonomischen und gesellschaftlichen Systemen zu agieren und darüber hinaus Herrschafts- und Machtstrukturen zu analysieren, sich ein kritisch-reflektiertes Urteil zu bilde...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Achour, Sabine 1973- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kenner, Steve (HerausgeberIn), Lange, Dirk 1964- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt/M. Wochenschau Verlag [2018]
Schriftenreihe:	Politik und Bildung Band 84
Schlagworte:	Demokratische Erziehung Politische Bildung Erwachsenenbildung Demokratie Inklusion Menschenrechtsbildung Partizipation Zivilgesellschaft Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Ziel von Citizenship Education sind mündige Bürgerinnen und Bürger. Menschen, die in der Lage sind, in bestehenden politischen, ökonomischen und gesellschaftlichen Systemen zu agieren und darüber hinaus Herrschafts- und Machtstrukturen zu analysieren, sich ein kritisch-reflektiertes Urteil zu bilden und selbst aktiv politische Prozesse zu beeinflussen. Diskutiert wird dabei auch, wie soziale und politische Teilhabe ermöglicht und politikdidaktisch begleitet werden kann. Neben Vertreterinnen und Vertretern der Fachdidaktik, der Menschenrechtsbildung und der Soziologie widmen sich Lehrkräfte und politische Bildnerinnen und Bildner aus der außerschulischen Praxis in diesem Band den (globalen) Herausforderungen gelingender Demokratiebildung. Auch Schülerinnen und Schüler kommen in einem Gastbeitrag zu Wort. Das Grundlagenbuch richtet sich an alle Interessierten aus Wissenschaft und Praxis der schulischen und außerschulischen politischen Bildung sowie der Lehrkräftebildung. Quelle: Klappentext.
Beschreibung:	Literaturangaben
Beschreibung:	300 Seiten 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783734405860

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adam_text	INHALT STEVE KENNER, DIRK LANGE EINFUEHRUNG: CITIZENSHIP EDUCATION..................................................................... 9 I HERAUSGEFORDERTE DEMOKRATIEBILDUNG OSKAR NEGT GESELLSCHAFTSPOLITISCHE HERAUSFORDERUNGEN FUER DEMOKRATIEBILDUNG ........... 21 GERHARD HIMMELMANN DEMOKRATIE ALS GESELLSCHAFTSFORM - POLITISCHE BILDUNG UND ZIVILGESELLSCHAFT..................................................................................................... 26 AUTORINNENGRUPPE SCHUELERINNEN UND SCHUELER GASTBEITRAG: DEMOKRATIEBILDUNG ALS HERAUSFORDERUNG UND C HAN CE ........... 38 II THEORIE UND KONZEPTE - GRUNDLAGEN DER DEMOKRATIEBILDUNG RICARDA DARM, DIRK LANGE MUENDIGKEITSSE/BSFBILDUNG ALS REFERENZPUNKT DER DEMOKRATIEBILDUNG .... 49 WERNER FRIEDRICHS DAS DEMOKRATISCH-IMAGINAERE ALS AUSGANGSPUNKT EINER DEMOKRATIEB/VDUNG.............................................................................................. 60 HELMUTVIETZE DER HEIMLICHE LEHRPLAN WIE ALLTAEGLICHER POLITISCHER UNTERRICHT ENTMUENDIGEN, ENTPOLITISIEREN UND FACHLICHES UND DEMOKRATISCHES LERNEN BEHINDERN KANN - NEUN MENTALE MODELLE EINES POLITISCHEN BEIBRINGEPARADIGMAS ........................................... 72 KURT EDLER ZIVILGESELLSCHAFTLICHER UND DEMOKRATISCHER AUFTRAG VON S CHULE................... 89 WOLFGANG BEUTEL, HELMOLT RADEMACHER DEMOKRATISCHE SCHULENTWICKLUNG..................................................................... 101 JAN EIKE THORWEGER DEMOKRATIEBILDUNG ALS INKLUSIVE AUFGABE HERAUSFORDERUNGEN INKLUSIVER POLITISCHER B ILDUNG ......................................... 115 ULRICH BALLHAUSEN AUSSERSCHULISCHE POLITISCHE JUGENDBILDUNG ALS BAUSTEIN GELINGENDER DEMOKRATIEBILDUNG.............................................................................................. 131 II! DEMOKRATIEBILDUNG IN GLOBALEN HERAUSFORDERUNGEN MONIKA WALDIS POLITISCHE BILDUNG IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT EINE DURCHSICHT FACHDIDAKTISCHER KONZEPTE UND EMPIRISCHER BEFUNDE .... 147 SABINE ACHOUR ZUSAMMENLEBEN IN GESELLSCHAFTLICHER DIVERSITAET IM SPANNUNGSFELD VON INKLUSION UND GRUPPENBEZOGENER MENSCHEN FEINDLICHKEIT............................................................................................................ 159 TILMAN GRAMMES, HORST LEPS ORIENTIERUNGSWISSEN UND HANDLUNGSKOMPETENZEN IN DER GLOBALEN WELT . . 172 K. PETER FRITZSCHE MENSCHENRECHTSBILDUNG IN ZEITEN EINES ERSTARKENDEN AUTORITAEREN POPULISMUS............................................................................................................ 188 INKEN HELDT SCHWER VON BEGRIFF HERAUSFORDERUNGEN DER MENSCHENRECHTSBILDUNG............................................ 201 EVA KALNY GENDER STUDIES FUER DIE DEMOKRATIEBILDUNG..................................................... 214 IV TEILHABE, ENGAGEMENT, PARTIZIPATION - CHANCEN UND HERAUSFORDERUNGEN FUER DIE DEMOKRATIEBILDUNG ROLAND ROTH GESELLSCHAFTLICHE MITGESTALTUNG DURCH DEMOKRATISCHES ENGAGEMENT UND PARTIZIPATION ......................................................................................................... 229 STEVE KENNER HANDLUNGSKOMPETENZ: DIE GROESSTE HERAUSFORDERUNG DER DEMOKRATIEBILDUNG?............................................................................................ 244 HELMUT BREMER, LAURA SCH LITT, TIM ZOSEL JUGEND, POLITIK UND,,POLITISCHES FELD ERGEBNISSE AUS DER BEGLEITFORSCHUNG EINES PROJEKTES ZUR FOERDERUNG DER PARTIZIPATION VON JUGENDLICHEN......................................................................... 255 ALEXANDER WOHNIG DEMOKRATIEBILDUNG DURCH POLITISCHE AKTIONEN IN DER KOOPERATION VON SCHULEN UND AUSSERSCHULISCHER POLITISCHER BILDUNG ......................................... 269 V MASSIVE OPEN ONLINE COURSE ULRICH BALLHAUSEN,THOMAS KAPPELLER, STEVE KENNER, DIRK LANGE, SIGRID MEINHOLD-HENSCHEL CITIZENSHIP EDUCATION: EIN MOOC ZUR DEMOKRATIEBILDUNG .............................. 285 AUTORINNEN UND AUTOREN 297
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