Verfügbarkeit: Hochschulöffnung durch Kompetenzorientierung und Digitalisierung

Hochschulöffnung durch Kompetenzorientierung und Digitalisierung:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Arnold, Rolf 1952- (HerausgeberIn), Faber, Konrad 1967- (HerausgeberIn), Lermen, Markus 1974- (HerausgeberIn), Schmidt, Hans-Joachim (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH [2017]
Schlagworte:	Studienanfang Studienbedingungen Studienanfänger Studienangebot Studienbewerber Universität Hochschulöffnung Kompetenzorientierung Digitalisierung Aufsatzsammlung
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adam_text	INHALT HOCHSCHULOEFFNUNG DURCH KOMPETENZORIENTIERUNG UND DIGITALISIERUNG ............................. 1 ROLF ARNOLD, KONROD FABER, MARKUS LERMEN & HANS-JOACHIM SCHMIDT DAS VERBUNDVORHABEN OFFENE KOMPETENZREGION WESTPFALZ - BEDEUTUNG UND RESONANZ.................................................................................................. 7 MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN EINER OFFENEN HOCHSCHULE (IN DER KOMPETENZREGION WESTPFALZ) DIE OEFFNUNG IN DER WISSENSCHAFTLICHEN WEITERBILDUNG: DIGITALISIERUNG UND STRUKTURIERUNG..................................................................................... 17 KONRAD FABER & MARKUS LERMEN DAS BILDUNGSNETZWERK IM PROJEKT OKWEST UND SEINE AUSWIRKUNGEN AUF DIE WISSENSREGION KAISERSLAUTERN/WESTPFALZ - EIN WERKSTATTBERICHT ..................................... 35 ULRIKE BRAUNECK, ALLNA ELSNER & ANJA WEBER WO BLEIBEN DENN DIE NICHT-TRADITIONELLEN STUDIERENDEN? -ERGEBNISSE EINER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG ZU MOTIVEN NICHT-TRADITIONELLER STUDIERENDER IN DER WESTPFALZ, KEIN STUDIUM AUFZUNEHMEN.................................................................45 LARS KILIAN EVALUIERUNG BERUFSBEGLEITENDER STUDIENGAENGE: BEISPIELERGEBNISSE DER QUANTITATIVEN BEGLEITFORSCHUNG IM PROJEKT OKWEST AN DER HOCHSCHULE KAISERSLAUTERN........................65 ALLNA ELSNER STUDIEN-, LERN- UND PRUEFFORMATE AUS DER SICHT VON LEHRENDEN UND STUDIERENDEN. EINE STUDIE AM BEISPIEL BERUFSBEGLEITENDER BACHELORSTUDIENGAENGE DER HOCHSCHULE KAISERSLAUTERN.................................................................................................83 ALINA ELSNER & MAX REINHARDT KOMPETENZORIENTIERTE STUDIENGANGSGESTALTUNG - ENTWICKLUNGEN UND ERGEBNISSE KOMPETENZPROFILE ALS SCHLUESSEL FUER KOMPETENZORIENTIERTE LEHRE....................................113 KRISTINA BURLOKOW & IRINA EBEL DIE ERSTELLUNG VON KOMPETENZPROFILEN ALS GRUNDLAGE EINER BEDARFSORIENTIERTEN ENTWICKLUNG VON (WEITER-)BILDUNGSANGEBOTEN - ERFAHRUNGEN AUS OKWEST UND EB ...... 121 JANINA BURGER, JESSICA NEUREUTHER & CHRISTIAN WEBER KRITERIEN KOMPETENZORIENTIERTER DIDAKTISCHER ANSAETZE - EINE ERWEITERTE FASSUNG ....... 137 LARS KILIAN EVIDENZBASIERTE BEDARFSERSCHLIESSUNG UND KOMPETENZORIENTIERTE ANGEBOTSENTWICKLUNG - PROZESSABLAUF UND ERFAHRUNGEN AN DER HOCHSCHULE KAISERSLAUTERN................................................................................................................... 173 SASCHA ADAM, MATTHIAS BAECHLE, LUBA REWIN & JENS URSCHEL BERUFSBEGLEITENDER BACHELORSTUDIENGANG MEDIZIN- UND BIOWISSENSCHAFTEN: EIN RESUEMEE........................................................................................................ 187 ALINE MOOSMANN & SILKE WEBER PROFESSIONALISIERUNG IN DER ORGANISATIONSKOMMUNIKATION - EIN WERKSTATTBERICHT ZUM MASTER-FERNSTUDIENGANG SOZIALWISSENSCHAFTEN: ORGANISATION UND KOMMUNIKATION ...............................................................................................................195 MICHELLE KEFER & NORINA WOLF THEORETISCHE VORUEBERLEGUNGEN UND UMSETZUNG DER KOMPETENZORIENTIERUNG IM STUDIENGANG MANAGEMENT VON GESUNDHEITS- UND SOZIALEINRICHTUNGEN ..................... 203 MARTIN PIELACH & CLAUDIA RICHELING EXKURS: KOMPETENZPROFIL VON PROGRAMMMANAGERINNEN UND -MANAGERN - EINE ANALYSE DER ERFORDERLICHEN KOMPETENZEN AM DISC................................................213 VERONIKA SCHEUERMANN ONLINEBASIERTE UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE IM STUDIENVERLAUF EVALUATION UND WEITERENTWICKLUNG DES ONLINE-STUDIENWAHL-ASSISTENTEN .......... : ......... 229 DINO CUBELA & CHRISTOPHER MARX ENTWICKLUNG EINES ONLINE-TOOLS ZUR KOMPETENZBILANZIERUNG AM BEISPIELSTUDIENGANG MEDIZIN- UND BIOWISSENSCHAFTEN.....................................................................................243 KRISTINA BURLAKOW, ALINE MOOSMANN & JENS URSCHEL KOMPETENZCHECK - EINE ORIENTIERUNGS- UND ENTSCHEIDUNGSHILFE FUER DIE AUSWAHL VON VOR- UND BRUECKENKURSEN ...........................................................................253 SIMONE HERRLINGER E-PORTFOLIO-KONZEPT ZUR KOMPETENZBILANZIERUNG IM FERNSTUDIUM................................263 JANINA BURGER & ANNIKA MEIER UNTERSTUETZUNGSANGEBOTE UND DARAUS ENTSTEHENDE FLEXIBILISIERUNG IM FERNSTUDIENGANG BETRIEBSWIRTSCHAFT................................................................................277 NIKOLA ROOS ENTWICKLUNG EINER VIRTUELLEN KOMMUNIKATIONS- UND ORGANISATIONSSTRUKTUR FUER DEN BERUFSBEGLEITENDEN STUDIENGANG MBW IN OPENOLAT ...................................... 291 ANJA SCHREWE SCHLUSSBETRACHTUNGEN *OFFENE KOMPETENZREGION WESTPFALZ ....................................... 299 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN ...................................................................... 303
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