Spiritualitätsbildung in Theorie und Praxis: ein Handbuch
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2018
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| adam_text | Inhalt Geleitwort..........................................................................................................9 Vorwort............................................................................................................ И Einführung........................................................................................................ 13 Teil 1: Theoretische Grundlagen Gesellschaftliche Rahmenbedingungen für Spiritualitätsbildung heute Doris Baum Gesellschaftliche Aspekte von Spiritualitätsbildung - insbesondere in den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen heute............................. 19 Silvia Habringer-Hagleitner Spiritualitätsbildung in »Flüchtiger Moderne«.................................................35 Entwicklungspsychologische, bildungswissenschaftliche Aspekte von Spiritualitätsbildung Edeltraud Mattes Spiritualität und Persönlichkeit........................................................................ 43 Martina Ebner Zur spirituellen Kompetenz von Kindern: Was bringen Kinder für spirituelle Bildung mit?................................................................................63 Anton Bucher Stärker verbunden, leichter geschmeidig ֊ Spiritualität und Residenz im Kindes- und Jugendalter........................................................ Johannes Neubauer Der geist-reiche Humor und Witz als ein Merkmal von Spiritualität! ֊ eine Schulpraxisrelevanz? !................................................................................93 Emmerich Boxhofer Spiritualität und Intellekt ֊ Herausforderungen und Konzeptionierung von
spirituell wissenschaftlichen Aspekten von Bildung ....................................... 107 Theologische Aspekte von Spiritualitätsbildung Martina Ebner Spiritualität - ja, aber welche? Zur kritischen Reflexion von Spiritualitätsbildung........................................................................................ 119 Silvia Habringer-Hagleitner Jesuanische Spiritualitätsbildung - Versuch einer christlich-theologischen Begründung von Spiritualitätsbildung............................................................ 131 8
Severin Renoldner Spiritualität im gesellschaftlichen Mitfühlen und Tun....................................147 Werner Urbanz Spiritualität und Altes Testament ֊ Skizzen und Impulse............................... 161 Teil 2: Spiritualitätsbildung in diversen Handlungsfeldern - Praxisbausteine Spiritmlitätsbildung in der frühen Kindheit Silvia Habringer-Hagleitner Spiritualitätsbildung in der Familie..................................................................175 Roswitha Hofer Achtsam mit Kindern leben ֊ Spiritualität im Kindergarten »pflegen«.........185 Spiritualitätsbildung in der Primarstufe Sigrid Weinberger »Erzähl uns was!« Spiritualitätsbildung mit biblischen Erzählfiguren.......... 195 Anita Boxhofer Spiritualitätsbildung in multikulturellen Klassen der Primarstufe................. 203 Eva Nessi Musik und Gesang im Religionsunterricht als Beitrag zur Spiritualitätsbildung.................................................................................. 213 Rosa Zölß Rituale - ein Weg zur Spiritualität mit 6֊10jährigen......................................221 Spiritualitätsbildung in der Sekundarstufe Elisabeth Čaloun Verbundenheit erfahren ֊ Erfahrungsräume im Religionsunterricht........... 233 Maria Gebauer Sich selbst und das Leben neu entdecken - Anregungen für den Religionsunterricht............................................................................. 247 Beatrix Kumar Wo zwei- oder dreitausend in einem Namen versammelt sind Spiritualitätsbildung mit Jugendlichen im Kontext von Schulseelsorge....... 257 Karlheinz Heimberger Martina Schimek
Werteorientierter Geschichtsunterricht als Beitrag zur Spiritualitätsbildung...................................................................................267
Susanne Berghahn Selbstrefiexive Schreibanlässe und spirituelle Bezüge zur Jugendliteratur im Deutschunterricht................................................................................. 275 Elisabeth Walcherberger Spirituelle Erfahrungen von Jugendlichen am Beispiel des Initiationsrituals »walkAway«.................................................................. 283 Renate Bauinger Trauerbegleitung in der Schule als Aspekt von Spiritualitätsbildung..............291 SpirituaUtätsbildung im hochschuldidaktischen Kontext Elisabeth Čaloun Zwischen Himmel und Erde ֊ Impulsseminar für eine im Alltag verortete Spiritualität...................................................................... 305 Autorinnen und Autoren 318
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