Gute Elternarbeit in Krippe & Tagespflege: Vertrauen aufbauen, Konflikten vorbeugen, Gespräche gestalten
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Mülheim an der Ruhr
Verlag an der Ruhr
[2017]
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Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Für ErzieherInnen, Krippen-LeiterInnen und Tageseltern |
Beschreibung: | 95 Seiten Illustrationen 30 cm |
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adam_text | EINLEITUNG.
4
TEIL 1 | GRUNDLAGEN ZUR ELTERNARBEIT..............5
VON ANFANG AN GUT:
ELTERNARBEIT IN DER K RIP P E
................................................
6
FUER DIE GUTE ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT:
ELTERNARBEIT ALS
FUNDAMENT...............................................7
VON ELTERNARBEIT PROFITIEREN ELTERN UND KRIPPE:
EINE *WIN-WIN -SITUATION
..................................................
8
ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT:
VOM GEGENUEBER ZUM MITEINANDER
...................................
9
TEIL 2 | ELTERNARBEIT KONKRET
........................
27
ELTERNGESPRAECHE
.......................................................
31
WENN ELTERN EINE ANDERE SPRACHE SPRECHEN:
INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION
......................................
33
EIN GUTER START:
ANMELDEGESPRAECH............................................................
35
EIN GEGENSEITIGER AUSTAUSCH:
ENTWICKLUNGSGESPRAECH
.....................................................
41
WICHTIGE NEBENSACHE:
TUER-UND-ANGEL-GESPRAECHE
..............................................
46
WENN*S MAL NICHT RUND LAEUFT:
WAS HILFT BEI
KONFLIKTEN?..................................................48
GEMEINSAME AKTIVITAETEN........................................53
KENNENLERN-BESUCHE UND KRABBELTREFF:
VON ANFANG AN VERTRAUEN SCHAFFEN
........
.
.....................
53
BINDUNG AUF BAUEN:
EINGEWOEHNUNGSPHASE
.....................................................
55
DER KLASSIKER IN SACHEN ERZIEHUNGSPARTNERSCHAFT:
ELTERNABENDE...................................................................60
WAS MAN FUE R GUTE ELTERNARBEIT BRAUCHT:
DIE *BASICS
......................................................................
11
OFFENE KOMMUNIKATION:
STARTHILFE FUER EINEN GUTEN BEGINN
...................................
15
VOM BEDARF ZUM ANGEBOT:
ELTERNARBEIT PLANEN
..........................................................
19
DER PERSOENLICHE AUSTAUSCH:
PROJEKTGRUPPEN
...............................................................
72
EINBLICK IN DEN KRIPPENALLTAG:
HOSPITATION......................................................................
73
WICHTIGE SCHRITTE IM LEBEN DES KINDES:
RITUALE FUER DEN UEBERGANG
................................................
75
GEMEINSAM AKTIV:
ELTERNBETEILIGUNG..............................................................76
PARENTS ONLY:
ANGEBOTE NUR FUER
ELTERN..................................................77
INFORMIEREN
...............................................................
78
ENTWICKLUNGSSCHRITTE DER KINDER:
KRIPPENALLTAG TRANSPARENT
..............................................
84
SONDERFALL TAGESPFLEGE
.........................................
90
ENTSPANNTE GESPRAECHE M IT EXPERTEN:
DAS ELTERNCAFE.................................. 71 MEDIENTIPPS
95
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