Ricking, H., Dunkake, I., Vierbuchen, M., & Hagen, T. (2017). Wenn Schüler die Schule schwänzen oder meiden: Förderziele Anwesenheit und Lernen-wollen. Schneider Verlag Hohengehren GmbH.
Chicago Style (17th ed.) CitationRicking, Heinrich, Imke Dunkake, Marie-Christine Vierbuchen, and Tobias Hagen. Wenn Schüler Die Schule Schwänzen Oder Meiden: Förderziele Anwesenheit Und Lernen-wollen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2017.
MLA (9th ed.) CitationRicking, Heinrich, et al. Wenn Schüler Die Schule Schwänzen Oder Meiden: Förderziele Anwesenheit Und Lernen-wollen. Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2017.
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