Lernen - kognitive und neurobiologische Erklärungsansätze unter pädagogischer Perspektive: ein Stationenlernen. Lehrerband
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
2017
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | PROPÄDIX
Band 18 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 47 Seiten 29.7 cm x 21 cm |
| ISBN: | 9783834017819 3834017817 |
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VORWORT DES
REIHENHERAUSGEBERS.........................................................................................
6
DIDAKTISCHE H IN W E IS E
..............................................................................................................
8
METHODISCHE UND PRAKTISCHE HINWEISE
.....................................................................................
10
ZU STATION 1 EIN LEMEXPERIMENT ZU BEGINN
.............................................................................
13
ZU STATION 2 EIN UNLESERLICHER T E X T
.............................................................................................
16
ZU STATION 3 ZWEI ERHELLENDE Z ITA TE
.............................................................................................
17
ZU STATION 4 TOLMANS RATTENEXPERIMENTE
...................................................................................
18
ZU STATION 5 KOEHLERS AFFENEXPERIMENTE
...................................................................................
20
ZU STATION 6
WAHRNEHMUNGSPSYCHOLOGIE.....................................................................................
22
ZU STATION 7A UND 7B G
ESTALTPSYCHOLOGIE.....................................................................................
23
ZU STATION 8 DAS VERZWICKTE D RE IE C K
..........................................................................................
25
ZU STATION 9 UND STATION 10 GEHIRNFORSCHUNG I UND II - UNSER GEHIRN ALS
LERNMASCHINE . . . 26
ZU STATION 11 GEHIRNFORSCHUNG KO M P AK
T........................................................................................
31
ZU STATION 12 EIN FAZIT Z I E H E N
......................................................................................................
32
ZU STATION 13 WORTKARTENPUZZLE
....................................................................................................
34
ZU STATION 14 SINNVOLL-REZEPTIVES LERNEN
...................................................................................
36
ZU STATION 15 ENTDECKENDES L E R N E N
............................................................................................
37
ZU STATION 16 KOGNITIVE AKTIVIERUNG
............................................................................................
39
ZU STATION 17 FORSCHENDES L E R N E N
................................................................................................
41
ZU STATION 18 MUNTERMACHER M
OTIVATION......................................................................................
43
ZU STATION 19 LEMWIRKSAMER U
NTERRICHT........................................................................................
45
ZU STATION 20 EINE KLARSTELLUNG
...................................................................................................
46
ZU STATION 21 EINE LEMSITUATION GESTALTEN
...................................................................................
47
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