Teaching and learning effective thinking skills: comparing two modifications of the lecture method with three traditional lecture classes in economics
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Cameron, Beverly Joan (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Ann Arbor, MI UMI Dissertation Services 1992
Schlagworte:
Beschreibung:Kopie, erschienen bei UMI Dissertation Services, Ann Arbor, MI
Beschreibung:ix, 195 Seiten

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