The impact of student locus of control on academic achievement as a function of lecture versus computer-assisted instruction:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hamilton, Gregory Chase (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Ann Arbor, MI UMI Dissertation Services 1984
Schlagworte:
Beschreibung:Kopie, erschienen bei UMI Dissertation Services, Ann Arbor, MI
Beschreibung:VIII, 273 Seiten

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!