Edukacja aksjologiczna: zarys problematyki = Axiological education
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Polish |
| Veröffentlicht: |
Lublin
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis Register // Personenregister |
| Beschreibung: | [2], 322 s. Diagramme 24 cm |
| ISBN: | 9788377848753 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV044452112 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20180529 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 170817s2016 |||| |||| 00||| pol d | ||
| 020 | |a 9788377848753 |9 978-83-7784-875-3 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1024094471 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV044452112 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a pol | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 100 | 1 | |a Żuk, Grzegorz |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Edukacja aksjologiczna |b zarys problematyki = Axiological education |c Grzegorz Żuk |
| 246 | 1 | 1 | |a Axiological education |
| 264 | 1 | |a Lublin |b Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej |c 2016 | |
| 300 | |a [2], 322 s. |b Diagramme |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 505 | 8 | |a Bibliografie Seite 303-316. Index | |
| 546 | |a Zusammenfassung in englischer Sprache | ||
| 650 | 7 | |a Wartości (filozofia) |2 jhpk | |
| 650 | 7 | |a Edukacja / filozofia |2 jhpk | |
| 650 | 4 | |a Wartość | |
| 650 | 4 | |a Wychowanie | |
| 650 | 0 | 7 | |a Werterziehung |0 (DE-588)4189699-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Werterziehung |0 (DE-588)4189699-3 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 24 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 24 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000002&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 24 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000003&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Register // Personenregister |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029853011 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 001.09 |e 22/bsb |g 438 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804177768999550976 |
|---|---|
| adam_text | Spis tresci
Wprowadzenie....................................................... 7
I. WARTOSCI - USTALENIA TEORETYCZNE........................... 15
1. Rozumienie i poznawanie wartosci.......................... 17
1.1. Potoczna konceptualizacja wartosci.................. 18
1.2. Status wartosci..................................... 19
1.3. Sposoby poznawania wartosci.......................... 24
2. Typologie i hiérarchie wartosci........................... 27
2.1. Typologie wartosci................................... 28
2.1.1. Filozoficzne typologie wartosci................ 28
2.1.2. Empiryczne typologie wartosci ................ 31
2.2. Hierarchie wartosci ................................. 40
Podsumowanie................................................. 45
II. URZECZYWISTNIANIE WARTOSCI................................. 47
1. Wartosciowanie — ustalenia ogolne......................... 49
1.1. Wartosciowanie a ocenianie........................... 52
1.2. Wartosciowanie afektywne i refleksyjne............... 53
2. Wartosci a dzialanie...................................... 56
2.1. Czynniki warunkuj^ce urzeczywistnianie wartosci ..... 58
2.2. Indywidualne hiérarchie wartosci..................... 63
2.3. Wartosci w kontekscie cierpienia..................... 67
3. Dysonans aksjologiczny — uwarunkowania i konsekwencje......68
3.1. Natura i kultura w czlowieku......................... 69
3.2. Wiedza i przekonania a czyny moraine................. 74
3.3. Wewnçtrzne konflikty wartosci........................ 77
Podsumowanie................................................. 84
III. KULTURA W KONTEKSCIE WARTOSCI............................... 87
1. Kultura — komunikowanie wartosci . ....................... 89
2. Wspolne wartosci kulturowe................................ 93
2.1. Wartosci wspolne w rozwazaniach teoretycznych ....... 95
2.2. Wartosci wspolne w badaniach antropologicznych....... 97
6
Spis tresci
3. Wspólczesne konflikty wartosci — kryzys cywilizacji......105
Podsumowanie.................................................116
IV. EDUKAC JA - KSZTALCENIE IWYCHOWANIE........................119
1. Poj^cie edukacji .......................................*.121
2. Cele edukacji.............................................131
2.1. Cele a wartosci......................................131
2.2. Wartosci i cele edukacji.............................137
2.3. Cele a sens zycia....................................143
3. Ideal wychowania..........................................148
Podsumowanie.................................................155
V. WYMIARY EDUKACJI AKSJOLOGICZNEJ ............................157
1. Edukacja aksjologiczna w rodzinie.........................165
1.1. Modele rodziny — style wychowania....................165
1.2. Rozmowa w rodzinie - wspólne odkrywanie wartosci....180
2. Instytucjonalny wymiar edukacji aksjologicznej............185
2.1. Style wychowania instytucjonalnego...................186
2.2. Sytuacja wychowawcza ................................194
2.3. Emocje w edukacji aksjologicznej.....................197
2.4. Wolnosc w procesie edukacji..........................201
3. Kultura masowa w edukacji aksjologicznej..................207
3.1. Od nadawcy do odbiorcy - standardy komunikacji masowej . 210
3.2 Mi^dzy nadawc^ a odbiorcy - tresc przekazu...........213
4. Indywidualny wymiar edukacji aksjologicznej...............218
4.1. Dojrzalosc wewn^trzna - cel edukacji aksjologicznej..218
4.1.1. Filozoficzne koncepcje rozwoju wewn^trznego....221
4.1.2. Psychologiczne i pedagogiczne koncepcje rozwoju
wewn^trznego ...................................228
4.1.3. Motywacja do dzialania - interes a wartosci....235
4.2. Samowychowanie - w kierunku Ja idealnego ............238
4.2.1. Od wychowania do samowychowania................239
4.2.2. Refleksja - podstawa samowychowania............245
Podsumowanie..............................................252
VI. MODEL AKTYWNOSCI AKS JOLOGICZNE J............................263
Zakonczenie.......................................................283
Summary: Axiological Education. An Outline........................287
Bibliografía prac cytowanych i przywolywanych.....................303
Nota edytorska....................................................316
Indeks osobowy....................................................317
Bibliografia prac cytowanych i przywolywanych
Abramowicz Maciej, Wolnosc, [w:] Nazwy wartosci. Studia leksykalno-semantyczne,
red. Jerzy Bartminski, Malgorzata Mazurkiewicz-Brzozowska, Lublin 1993.
Adamska-Staron Monika, Czlowiek w swiecie kultury popularnej, [w:] Kultura
popularna - tozsamosc - edukacja, red. Daria Hejwosz, Witold Jakubowski,
Krakow 2010.
Adamski Franciszek, Socjologia malzenstwa i rodziny — wprowadzenie, Warszawa
1984.
Andrukowicz Wieslaw, Projekt celöw ksztalcenia integralnego, [w:] Przemiany dy-
daktyki na progu XXI wieku, red. Kazimierz Denek, Franciszek Bereznicki,
Janina Swirko-Pilipczuk, Szczecin 2000.
Augustyn sw., O naturze dobra, [w:] idem, Pisma filozoficzne, t. IV, Warszawa
1954.
Balcerzan Edward, Przymusy aksjologiczne, [w:] O wartosciowaniu w badaniach
literackich. Studia, red. Stefan Sawicki, Wladyslaw Panas, Lublin 1986.
Baranczak Stanislaw, Slowo - perswazja - kultura masowa, „Tworczosc” 1975, nr
7.
Bartminski Jerzy, Jqzykowe podstawy obrazu swiata, Lublin 2006.
Bellah Robert N. i in., Habits of the Heart: Individualism and Commitment in
American Life, New York 1985.
Bera Ryszard, Poczucie odpowiedzialnosci zawodowej osob migrujqcych zawodo-
wo. Perspektywa pedagogiczna, Lublin 2012.
Bereznicki Franciszek, Podstawy dydaktyki, Krakow 2011.
Berlin Isaiah, Dwie koncepcje wolnosci i inne eseje, wybor i opracowanie Jerzy
Jedlicki, Warszawa 1991.
Bielihska-Gardziel Iwona, Stereotyp rodziny we wspolczesnej polszczyznie, War-
szawa 2009.
Bloom Allan, Umysl zamkniqty: o tym, jak amerykahskie szkolnictwo wyzsze za-
wiodlo demokracje i zubozylo dusze dzisiejszych studentow, przel. Tomasz
Bieron, Poznan. 1997.
Bloom Benjamin, Taxonomy of Educational Objectives. The classification of educa-
tional goals, New York 1956.
Bochehski Jozef Maria, Sens zycia i inne eseje, Krakow 1993.
304
Bibliografía prac cytowanych i przywolywanych
Bocheñski Józef Maria, Sto zabobonów. Krótki filozoficzny slownik zabobonów,
Krakow 1994.
Bondanella Peter, Eco Umberto, Semiotyka, literatura, kultura masowa, przel.
Michal Pawel Markowski, Krakow 1997.
Borgosz Józef, Toraasz z Akwinu, Warszawa 1962.
Borowska Teresa, Ernocje wyzwaniem día wspólczesnej edukacji, „Zeszyty Nauko-
we Wyzszej Szkoly Humanitas” 2007, z. 2, seria: Pedagogika, „Wspólczesne
problemy edukacji XXI wieku’ red. nauk. ks. Janusz Mastalski, Danuta
Krzywoñ.
Borowski Henryk, Wartosc jako przezycie. Wprowadzenie do aksjologii, Lublin
1992.
Bourke Vernon J., Historia etyki, Warszawa 1994.
Brzozowski Piotr, Skala wartosci - polska wersja testu Miltona Rokeaeha, [w:] Tech-
niki kwestionariuszowe w diagnostyce psychologicznej. Wybrane zagadnienia,
Lublin 1989.
Brzozowski Piotr, Uniwersainóse struktury wartosci: koncepcja Shaloma H.
Schwartza, „Roczniki Psychologiczne” 2002, t. 5.
Brzozowski Piotr, Wzorcowa hierarchia wartosci - polska, europejska czy uniwer-
salna. Psychologiczne badania empiryczne, Lublin 2007.
Burszta Wojciech J., Antropología kultury. Tematy, teorie, interpretaeje, Poznan 1998.
Nowak Ewa, Cern Karolina M., Ethos w zyciu publicznym, Warszawa 2008.
Chalas Krystyna, Wychowanie ku wartoéciom wiejskim jako szansa integralnego
rozwoju wyehowanka, Lublin 2007.
Chalas Krystyna, Moc wyehowaweza przypadkowych zdarzen w swietle introcepcji
wartosci, Kielce-Lublin 2011.
Chalas Krystyna, Optymalizacja szans edukacyjnych mlodziezy gimnazjalnej -
perspektywa aksjologiczna. Badania w dzialaniu, Warszawa 2012.
Charbonnier Georges, Rozmowy z Claude Lévi-Straussem, przel. Jacek Trznadel,
Warszawa 1968.
Chudy Wojciech, Refleksja, [w:] Powszechna encyklopedia filozofii, t. 8 (Pap-Sc),
Lublin 2007.
Chudy Wojciech, Filozofia wieczysta w czas przelomu. Gdanskie wyklady z filozofii
klasycznej, Lublin 2009.
Ciehon Wladyslaw, Aksjologiczne podstawy teorii wyehowania, Krakow 1980.
Cichoh Wladyslaw, Wartosci, czlowiek, wychowanie. Zarys problematyki aksjolo-
giczno-wychowawczej, Krakow 1996.
Cieciuch Jan, Ksztaltowanie siq systemu wartosci od dziecinstwa do wczesnej do-
roslosci, braw 2013.
Cieciuch Jan, Pomiar wartosci w zmodyfikowanym modelu Shaloma Schwartza,
„Psychologia Spoleezna” 2013, t. 8.
Copleston Frederick, Historia filozofii, t. VII, Od Fichtego do Nietzschego, przel.
Jerzy Loziñski, Warszawa 1995.
Corey Gerald, Schneider-Corey Marianne, Sens zycia i wartosci, [w:] Mosty za-
miast murów. O komunikowaniu si% miqdzy ludzmi, red. nauk. John Stewart,
Warszawa 2000.
I
Bibliografia prac cytowanych i przywotywanych
305
Czarnowski Stefan, Dziela, oprac. Nina Assorodobraj, Stanislaw Ossowski, t. 1,
Studia z historii kultury, Warszawa 1956.
Czekalski Tadeusz, Czasy wspölczesne - rodzina i dom, [w;] Obyczaje w Polsce - od
sredniowiecza do czasöw wspölczesnych, red. Andrzej Chwalba, Warszawa
2005.
Damasio Antonio R., Emotions and Feelings. A Neuro biological Perspectives, [w:]
Emotions and Feelings. The Amsterdam Symposium, red. A.S.R. Manstead,
N. Frijda, A. Fischer, Cambridge 2004.
D^mbska Izydora, Zarys historii filozofii greckiej, Lublin 1993.
Denek Kazimierz, O paradygmat wartosci w edukacji szkolnej i naukach o niej,
„Toruhskie Studia Pedagogiczne” 1993, nr 3.
Denek Kazimierz, Wartosci i cele edukacji szkolnej, Poznan—Torun 1994.
Denek Kazimierz, Aksjologiczne aspekty edukacji szkolnej, Torun 1999.
Dobrynickij O., Problema cennostiej w filosofii, Moskwa 1966.
Dubis Malgorzata, Swiat wartosci i plany zyciowe licealistöw, Lublin 2013.
Dudzikowa Maria, Praca mlodziezy nad soöq. Z teorii i praktyki, Warszawa 1993.
Dunaj-Kozakow Ewa, Bursa, Krakow 1996.
Dyczewski Leon, Miejsce i funkcje wartosci w kulturze, [w:] Kultura w krqgu war-
tosciy red. Leon Dyczewski, Lublin 2001.
Dziemidok Bohdan, Teoretyczne i praktyczne klopoty z wartosciami i wartosciowa-
niem, Gdansk 2013.
Bondanella Peter, Eco Umberto, Semiotyka, literatura, kultura masowa, przel.
Michal Pawel Markowski, Krakow 1997.
Eco Umberto, Apokaliptycy i dostosowani. Komunikacja masowa a teorie kultury
masowej, przel. Piotr Salwa, Warszawa 2010.
Ecler-Nocoh Beata, Frania Monika, Kitlihska-Kröl Malgorzata, Pedagogiczne wy-
zwania wobec zmiany spolecznej, Katowice 2013.
Epstein Seymour, Wartosci wedlug poznawczo-przezyciowej teorii Ja, [w:] Indy-
widualne i spoleczne wyznaczniki wartosciowania, red. Janusz Reykowski,
Nancy Eisenberg, Ervin Staub, Wroclaw 1990.
Feather Norman T., Values in education and society, New York 1975.
Fees Konrad, Werte und Bildung - Wertorientierung im Pluralismus als Problem
für Erziehung und Untericht, Opladen 2000.
Filipiak Marian, Homo communicans. Wprowadzenie do teorii masowego komuni-
kowania, Lublin 2004.
Fiske John, Zrozumiec kulturq popularnc^, przel. Katarzyna Sawicka, Krakow
2010.
Flores-Koulish Stephanie A., Teacher Education for Critical Consumption of Mass
Media and Popular Culture, New York—London 2005.
Ecler-Nocoh Beata, Frania Monika, Kitlinska-Krol Malgorzata, Pedagogiczne wy-
zwania wobec zmiany spolecznej, Katowice 2013.
Frankl Victor E., Homo patiens, Warszawa 1976.
Fr^czek Zofia, Edukacja aksjologiczna wobec potrzeb wspolczesnosci, Rzeszow
2002.
Fromm Erich, To Have or to Be? (Miec albo bye?), „Odra” 1979, nr 4.
306
Bibliografia prac cytowanych i przywofywanych
Fromm Erich, Ucieczka od wolnosci, Warszawa 2001.
Fromm Erich, Miec czy byc, Poznan 2009.
Gadacz Tadeusz, O umiejqtnosci zycia, Krakow 2002.
Gadamer Hans-Georg, Refleksje koiicowe, [w:] Rozmowy w Castel Gandolfo: o kry-
zysie, Warszawa 1990.
Gadamer Hans-Georg, Rozurn, slowo, dzieje. Szkice wybrane, Warszawa 2000.
Gajda Janusz, Wartosci w zyciu czlowieka -prawda, milosc, samotnosc, Lublin 1997.
Gajda Janusz, Wartosci w edukacji, [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, t.
VII, Warszawa 2008.
Gajdamowicz Halina, Kontekst filozoficzny w badaniach dydaktycznych, [w:] Z y-
daktyka ogölna i nauki z niq. wspoldzialajqce, red. Janina Swirko-Pilipczuk,
Szczecin 2007.
Gluzihski Wojciech, Upodstaw muzeologii, Warszawa 1980.
Gnitecki Janusz, Wprowadzenie do pedagogiki ogölnej, Poznan 2007.
Godoh Rafal, Miqdzy mysleniem a dzialaniem. O ewolucji anglosaskiej filozofii
edukacji, Warszawa 2012, ss. 240.
Golaszewska Maria, Metafizyka wartosci, [w:] O wartosciowaniu w badaniach Ute-
rackich, red. Stefan Sawicki, Wladyslaw Panas, Lublin 1986.
Golaszewska Maria, Istota i istnienie wartosci, Warszawa 1990.
Golaszewska Maria, Hipotetyczna wartosc wartosci, [w:] Wartosci dla zycia, red.
Kazimierz Popielski, Lublin 2008
Gol^b Andrzej, Reykowski Janusz, Studia nad rozwojem standardöw ewaluatyw-
nych, Wroclaw 1985.
Görniewicz Jozef, Kategorie pedagogiczne: odpowiedzialnosc, podmiotowosc, sa-
morealizacja, tolerancja, twörczosc, wyobraznia, Olsztyn 2001.
Görniewicz Jozef, Teoria wychowania - wybrane problemy, Olsztyn 2008.
Piotrowski Pawel, Görniewicz Jozef, Pedagogika kultury i postkultury. Idee
i przemiany kulturowe, Olsztyn 2015.
Grzegorczyk Andrzej, Pröba tresciowego opisu swiata wartosci i jej etyczne konse-
kwencje, Wroclaw 1983.
Grzegorczyk Andrzej, Mala propedeutyka filozofii naukowej, Warszawa 1989.
Haag Ernest van den, Szczqscia i nieszcz^scia nie umiemy mierzyc, [w:] Kultur a
masowa, wybör, przeklad i przedmowa Czeslaw Milosz, Krakow 2002.
Hall Edward T., Poza kulturell przel. Elzbieta Gozdziak, Warszawa 2001.
Hall Edward, The Silent Language, New York 1959.
Halstead Mark J., Liberal Values and Liberal Education, [w:] Values in Education
and Education in Values, red. J. Mark Halstead, Monica J. Taylor, London-
Washington 1996.
Hartmann Nicolai, Najwazniejsze problemy etyki, „Znak” 1974, nr 11.
Hartmann Nicolai, Wprowadzenie do filozofii. Autoryzowany zapis wykladu wy-
gloszonego w semestrze letnim 1949 w Getyndze, przel. Andrzej Noras, War-
szawa 2000.
Helvetius Claude-Adrien, O umysle, t. 1, Warszawa 1959.
Herrmann Esther i in., Humans have evolved specialized skills of social cognition:
the cultural intelligence hypothesis, „Science” 2007, nr 317.
Bibliografia prac cytowanych i przywolywanych
307
Hessen Sergiusz, Cnoty starozytne a cnoty ewangeliczne (Uivagi o podstawach
etyki starozytnej i nowoczesnej), [w:] idem, Studia z filozofii kultury, War-
szawa 1968.
Hessen Sergiusz, Podstawy pedagogiki, wybör i opracowanie Wincenty Okon,
Warszawa 1997.
Hessen Sergiusz, O sprzecznosciach i jednosci wychowania, wybör i opracowanie
Wincenty Okon, Warszawa 1997.
Hiszpanska Beata, Prawda u podstaw samowychowania, Lublin 2010.
Hostynski Leslaw, O wartosciach. Aksjologia formalna, estetyka i etyka Henryka
Elzenberga, Lublin 1991.
Hostynski Leslaw, Wartosci utylitarne, Lublin 1998.
Hostynski Leslaw, Wartosci w swiecie konsumpcji, Lublin 2006.
Hubert René, Traité de pédagogie générale, Paris 1946.
Ingarden Roman, Czego nie wiemy o wartosciach oraz Uwagi o wzglqdnosci warto-
sci, [w:] idem, Przezycie, dzielo, wartosc, Krakow 1966.
Ingarden Roman, O naturze ludzkiej oraz O odpowiedzialnosci i jej podstawach
ontycznych, [w:] idem, Ksiqzeczka o czlowieku, Krakow 1998.
Inglehard Ronald, Culture shift in advanced industrial society, Princeton, New
Jersey 1990.
Iwanicki Marcin, Rakowski Tomasz, Wojtysiak Jacek, Sukces niewazny, czy-
li z Profesorem Stefanem Swiezawskim rozmowy o kontemplacji, Tarnöw
2001.
Izdebska Jadwiga, Przestrzen wspolnoty domu rodzinnego w obliczu dokonujp-
cych siq zmian spolecznych, [w:] Czas spoleczny akademickiego uczestnic-
twa w rozwoju i doskonaleniu civil society. Ksiqga pamiqtkowa dedykowana
Profesorowi Andrzejowi Radziewiczowi-Winnickiemu w 65. rocznicq uro-
dzin, red. Ewa Syrek, Katowice 2010.
Janke Andrzej W., Wizja czlowieka wspoldzialajc^cego -pedagogiczna perspektywa
przeobrazeh w stosunkach rodziny i szkoly, [w:] Edukacja wobec dylematow
moralnych wspolczesnosci, red. Franciszek Adamski, Andrzej M. de Tcho-
rzewski, Krakow 1999.
Jarymowicz Maria, O wartosciowaniach bezwiednych i refleksyjnych, [w:] Idealy na-
uki i konflikty wartosci, red. Ewa Chmielecka, Jerzy Jedlicki, Andrzej Ryehard,
Warszawa 2005.
Jarymowicz Maria, Psychologiczne podstawy podmiotowosci - szkice teoretyczne,
studia empiryczne, Warszawa 2008.
Jaspers Karl, Wprowadzenie do filozofii. Dwanascie odczytow, przel. A. Wolkowicz,
Warszawa 1998.
Jastrzçbski Jerzy, Spor o wartosci w epoce globalizacji, [w:] Edukacja ku warto-
sciom, red. Alicja Szerlg g, Krakow 2004.
Jedynak Stanislaw, Nieporozumienia w sprawie wartosci, [w:] Powrot do prawa
ponadustawowego, red. Maria Szyszkowska, Warszawa 1999.
Jedynak Stanislaw, Porzqdek demokratyczny Zachodu a wychowanie bez dogma-
tu, [w:] Wokol idealöw i wartosci. Dylematy filozoficzne i praktyczne. Ksiqga
dedykowana pamiqci Profesora Seweryna Dziamskiego, Poznan 2005.
308
Bibliografia prac cytowanych i przywolywanych
Jedynak Stanislaw, Filozofia kultury i prolegomena wychowania Bogdana Nawro-
czynskiego, [w:] Barbara Jedynak, Stanislaw Jedynak, Leszek Krusinski, Fi-
lozofia i wychowanie, Lublin 2010.
Jezierska-Wiejak Elzbieta, Rodzina jako miqdzypokoleniowaplaszczyzna transmi-
sji wartosci, „Wychowanie w Rodzinie” 2013, nr 2, t. VIII.
Jonas Hans, Zasada odpowiedzialnosci. Etyka dla cywilizacji technologicznej,
Krakow 1996.
Julia Didier, Slownik filozofii, Katowice 1993.
Kaminski Stanislaw, Jak uporzqdkowae rozmaite koncepcje wartosci?, [w:] O war-
tosciowaniu w badaniach literackich, red. Stefan Sawicki, Wladyslaw Panas,
Lublin 1986.
Kant Immanuel, Odpowiedz na pytanie: czym jest oswiecenie?, [w:] idem, Rozpra-
wy z filozofii historii, K§ty 2005.
Kapuscinski Ryszard, Lapidarium III, Warszawa 1997.
Karwatowska Malgorzata, Uczen w swiecie wartosci, Lublin 2010.
Kawula Stanislaw, Ksztalty rodziny wspölczesnej. Szkice familiologiczne, Toruh
2005.
Kerehensteiner Georg, Dusza wychowawcy i zagadnienie ksztalcenia nauczycieli,
Warszawa 1936.
K^pihski Antoni, Lqk, Warszawa 1979.
K^pihski Antoni, Melancholia, Krakow 2001.
Zubrzycka-Maci^g Teresa, Kirenko Janusz, Asertywnosc nauczycieli. Badania em-
piryczne, Lublin 2015.
Ecler-Nocoh Beata, Frania Monika, Kitlinska-Kröl Malgorzata, Pedagogiczne
wyzwania wobec zmiany spolecznej, Katowice 2013.
Kloska Gerhard, Pojqcie, teorie i badania wartosci w naukach spolecznych, War-
szawa 1982.
Kloskowska Antonina, Kultura masowa, „Zeszyty Naukowe KUL” 1961, nr IV (16).
Kohlberg Lawrence, The Philosophy of Moral Development: Moral Stages and the
Idea of Justice, 1981
Kohlberg Lawrence, The Psychology of Moral Development: The Nature and Valid-
ity of Moral Stages, 1984.
Kohlberg Laurence, Rochelle Mayer, Rozwöj jako cel wychowania, [w:] Spory
0 edukacjq. Dylematy i kontrowersje we wspolczesnych pedagogiach, red. Zbi-
gniew Kwiecinski, Lech Witkowski. Warszawa 1993.
Köhler Wolfgang, The Mentality of Apes, New York 1925.
Kolakowski Leszek, Mini wyklady o maxi sprawach, Krakow 2003.
Konarzewski Krzysztof, Pedagogika celow czy pedagogika wartosci?, „Kwartalnik
Pedagogiczny” 1988, nr 2.
Kopciuch Leszek, Wolnosc a wartosci - Max Scheler, Nicolai Hartmann, Dietrich
von Hildebrand, Hans Reiner, Lublin 2010.
Kopciuch Leszek, Jakich wartosci nie powinnismy chciec?, [w:] Wymiar formalny
1 aksjologiczny w praktyce edukacyjnej, red. Agnieszka Glowala, Malgorzata
Kamihska, Maria Szymanska, Liliana Tomaszewska, Plock 2013.
Kopciuch Leszek, Kryzysy, kreatywnosc i wartosci, Lublin 2015.
Bibliografia prac cytowanych i przywolywanych
309
Kot Stanislaw, Historia wychowania. Zarys podrqcznikowy, Warszawa 1924.
Kotlowski Karol, Podstawowe prawidlowosci pedagogiki, Wroclaw—Warszawa—Kra-
kow 1964.
Kotlowski Karol, Filozofia wartosci a zadania pedagogiki, Wroclaw—Warszawa-
Krakow 1968.
Kotlowski Karol, Aksjologiczne podstawy teorii wychowania moralnego, Wroclaw-
Warszawa—Krakow—Gdansk 1976.
Kozielecki Jözef, Koncepcje psychologiczne czlowieka, Warszawa 2000.
Kroeber Alfred Louis, Kluckhohn Clyde, Badanie kultury, [w:] Elementy teorii so-
cjologicznych, wyb. W. Derczynski, A. Jasinska-Kania, Jerzy Szacki, Warsza-
wa 1975
Kranz Tomasz, Edukacja historyczna w miejscach pamiqci. Zarys problematyki,
wyd. II zmienione, Lublin 2009.
Kretek Henryk, Teorie i stadia rozwoju moralnego dzieci i mlodziezy, „Nauczyciel
i Szkola” 2012, nr 1.
Krokiewicz Adam, Zarys filozofii greckiej, Warszawa 2000.
Kuderowicz Zbigniew, Filozofia dziejöw, Warszawa 1983.
Kulaczkowski Jerzy, Pedagogika rodziny, [w:] Pedagogika, t. 4, Subdyscypliny
i dziedziny wiedzy o edukacji, red. Boguslaw Sliwerski, Gdansk 2010.
Kupisiewicz Czeslaw, Podstawy dydaktyki ogölnej, Warszawa 1996.
Kupisiewicz Czeslaw, Dydaktyka ogölna, Warszawa 2000.
Kuszyk-Bytniewska Mariola, Dzialanie wobec rzeczywistosci. Projekt onto-episte-
mologii spolecznej, Lublin 2015.
Kuzniak Ignacy, Podejscia do okreslanie celöw ksztalcenia, „Torunskie Studia Dy-
daktyczne” 1993, nr 3.
Kwasnica Robert, Dwie racjonalnosci. Od filozofii sensu ku pedagogice ogölnej,
Wroclaw 2007.
Leach Edmund, Culture and Communication: The Logic by which Symbols Are
Connected. An Introduction to the Use of Structuralist Analysis in Social An-
thropology, Cambridge 2003.
Lech Konstanty, System nauczania, Warszawa 1964.
Legowicz Jan (red.), Filozofia starozytna Grecji i Rzymu, Warszawa 1970.
Lesniak Kazimierz, Arystoteles, Warszawa 1989.
Lewandowska-Kidoh Teresa, Wosik-Kawala Danuta, Rozwijanie poczucia wlasnej
wartosci u dzieci w mlodszym wieku szkolnym, Krakow 2009.
Liberska Hanna, Miroslawa Matuszewska, Modele funkcjonowania rodziny. Style wy-
chowania., [w:] Psychologia rodziny, red. Iwona Janicka, Hanna Liberska, War-
szawa 2014.
McLuhan Marschall, The Gutenberg Galaxy, Toronto 1962.
Lobocki Mieczyslaw, Pedagogika wobec wartosci, [w:] Kontestacje pedagogiczne,
red. Wojciech Sliwerski, Krakow 1993.
Lobocki Mieczyslaw, Rola wartosci w wychowaniu, [w:] Rola wartosci i powinnosci
moralnych w ksztaltowaniu swiadomosci profesjonalnej nauczycieli, red. An-
drzej M. Tchorzewski, Bydgoszcz 1994.
Lobocki Mieczyslaw, Wybrane problemy wychowania nadal aktualne, Lublin 2004.
310
Bibliografía prac cytowanych i przy woly wanych
Lobocki Mieczyslaw, Teoría wychowania w zarysie, Krakow 2005.
Majorek Czeslaw, Uczenie siq historii przezprzezywanie, [w:] Metodyka nauczania
historii w szkole podstawowej, red. Czeslaw Majorek, Warszawa 1988.
Malinowski Bronislaw, Malzenstwo, Pokrewienstwo, przel. Grazyna Kubica, [w:]
idem, Dziela, red. Wladyslaw Markiewicz i in., t. 6, Seks i stlumienie w spo-
lecznoéci dzikich oraz inne studia o plci, rodzinie i stosunkach pokrewienstwa,
Warszawa 1987.
Martel Frédéric, Mainstream. Co podoba siq wszqdzie na swiecie, przel. Karolina
Sikorska, Warszawa 2011.
Maslow Abraham, Motywacja i osobowoéc, Warszawa 2013.
Matusewicz Czeslaw, Psychologia wartoéci, Warszawa-Poznan 1975.
Liberska Hanna, Matuszewska Miroslawa, Modele funkcjonowania rodziny. Style
wychowania, [w:] Psychologia rodziny, red. Iwona Janicka, Hanna Liberska,
Warszawa 2014.
Martynowicz Emilia, Wartosci oraz ich wplyw na dzialanie, [w:] Motywy, cele, war-
tosci - przyczynek do zrozumienia stanu ducha i umyslu wspólczesnych Pola-
ków, red. Emilia Martynowicz, Krakow 2004.
Mgdrzycki Tadeusz, Osobowoéc jako system tworzqcy i realizujqcy plany - nowe
podejscie, Gdansk 1996.
Meinong Alexius, O teorii przedmiotu, „Principia” 1994, VIII-IX.
Melosik Zbyszko, Szkudlarek Tomasz, Kultura, tozsamosc i edukacja. Migotanie
znaczen, Krakow 2009.
Melosik Zbyszko, Kultura popularna i tozsamosc mlodziezy. W niewoli wladzy
i wolnosci, Krakow 2013.
Mencwel Andrzej (red.), Antropología kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, Warszawa
2005.
Michalski Jaroslaw Tomasz, Sens zycia a pedagogika. Impulsy mysli Viktora E.
Frankla, Toruñ 2011.
Milerski Boguslaw, Pedagogika kultury, [w:] Pedagogika, t. 4, Subdyscypliny
i dziedziny wiedzy o edukacji, red. nauk. Boguslaw Sliwerski, Gdansk 2010.
Milkowska Agnieszka, Rola rodziny w ksztaltowaniu siq poczucia sensu zycia
u adolescentów, [w:] Wokól wychowania. Rola rodziny i szkoly w procesie so-
cjalizacji dziecka, red. Teresa Rostowska, Jan Rostowski, Lodz 2006.
Misztal Bronislaw, Grupy rówiesnicze mlodziezy, Wroclaw-Warszawa-Kraków-
Gdañsk 1974.
Misztal Maria, Problematyka wartoéci w socjologii, Warszawa 1980.
Miziñska Jadwiga, Wartoéci moraine i wartoéci instrumentais, czyli jak walczyc
z dzumq?, „Studia Filozoficzne” 1984, nr 4.
Miziñska Jadwiga, Sztuka prowadzenia sporów. Aksjologiczne przeslanki dialogu,
Lublin 1993.
Miziñska Jadwiga, Unde bonum? Unde malum? Eseje o metafizyce duchowoéci,
Lublin 2015.
Mounier Emmanuel, Wprowadzenie do egzystencjalizmu oraz wybór innych prac,
Warszawa 1964.
Muszyñski Heliodor, Ideal i cele wychowania, Warszawa 1972.
Bibliografia prac cytowanych i przy woly wanych
311
Myrdzik Barbara, Wartosci odkrywane i narzucane w szkolnej interpretacji dziela
literackiego, [w:] eadem, Zrozumiec siebte i swiat. Szkice i studia o edukacji
polonistycznej, Lublin 2006.
Nawroczynski Bogdan, Zycie duchowe. Zarys filozofii kultury, Krakow-Warszawa
1947.
Nawroczynski Bogdan, Zasady nauczania, Wroclaw 1957.
Niecko Bozena, Rola i zadania wychowawcy w procesie ksztaltowania odpowie-
dzialnosci, [w:] Woköl idealöw i wartosci. Dylematy filozoficzne i praktyczne.
Ksiqga dedykowana pamiqci Profesora Seweryna Dziamskiego, Poznan 2005.
Niemirowski Tomasz, Wolnosc jako cel wychowania: wizja tradycyjna i postmo-
dernistyczna, [w:] Konteksty wychowania i edukacji a ksztalcenie nauczycieli
w rzeczywistosci ponowoczesnej, red. Joanna Aksman, Jolanta Pulka, Krakow
2012.
Ogburn William F., Nimkoff Meyer F., Technology and changing family, Cam-
bridge, Massachusetts 1955.
Nowak Ewa, Cern Karolina M., Ethos w zyciu publicznym, Warszawa 2008.
Novick Peter, The Holocaust in American Life, Boston 2000.
Obuchowski Kazimierz, Psychologia dqzeh ludzkich, Warszawa 1972.
Obuchowski Kazimierz, Cywilizacja, osobowosc, kultura, „Forum Oswiatowe”
1997, nr 1-2 (16-17).
Ogburn William F., Nimkoff Meyer F., Technology and changing family, Cam-
bridge, Massachusetts 1955.
Ogryzko-Wiewiörowska Mirona, Rodzina polska u progu nowego wieku, [w:]
Wspolczesne rodziny polskie - ich stan i kierunek przemian, red. Zbigniew
Tyszka, Poznan 2001.
Wincenty Okoh, Wielostronne uczenie siq a problem aktywnosci uczniöw, „Nowa
Szkola” 1965, nr 7/8.
Okon Wincenty, Podstawy ksztalcenia ogölnego, Warszawa 1967.
Okoh Wincenty, Nauczanie problemowe we wspolczesnej szkole, Warszawa 1975.
Okoh Wincenty, Wprowadzenie do dydaktyki ogölnej, Warszawa 1995.
Olbrycht Katarzyna, Wprowadzenie, [w:] Edukacja aksjologiczna. Wymiary - kie-
runki - uwarunkowania, red. eadem, Katowice 1994.
Olbrycht Katarzyna, Prawda, dobro i piqkno w wychowaniu czlowieka jako osoby,
Katowice 2000.
Olbrycht Katarzyna, Dlaczego boimy siq wartosci w wychowaniu?, „Edukacja
i Dialog” 2000, nr 2.
Olbrycht Katarzyna, Wychowanie do wartosci - w centrum aksjologicznych dyle-
matöw wspolczesnej edukacji, „Paedagogia Christiana” 2012, 1/29.
Olczak-Ronikier Joanna, Korczak. Pröba biografii, Warszawa 2011.
Öles Piotr, Psychologia czlowieka doroslego. Ciqglosc - zmiana - integracja, War-
szawa 2011.
Öles Piotr, Wartosciowanie a osobowosc. Psychologiczne badania empiryczne, Lubün
1989.
Ostrowska Krystyna, Woköl rozwoju osobowosci i systemu wartosci, Warszawa
1998.
312
Bibliografía prac cytowanych i przywotywanych
Ostrowska Urszula, Aspekty aksjologiczne slowa w edukacji, [w:] Aspekty aksjolo-
giczne w edukacji, red. eadem, Olsztyn 2000.
Ostrowska Urszula, Wstqp, [w:] Edukacja przelomu wieków wobec kwestii aksjolo-
gicznych, red. eadem, Olsztyn 2001.
Ostrowska Urszula, Relacje interpersonalne w edukacji jako przedmiot hadan,
[w:] Aksjologiczne aspekty relacji interpersonalnych w edukacji, red. eadem,
Krakow 2002.
Ostrowska Urszula, Studenci wobec godnosci. Miqdzy nieodzownoéciq a kontesta-
cjqKrakow 2004.
Ostrowska Urszula, Aksjologiczne podstawy wychowania, [w:] Pedagogika, red.
Boguslaw Sliwerski, t. 1, Podstawy nauk o wychowaniu, Gdansk 2006.
Ossowski Stanislaw, Z zagadnien psychologii spolecznej, Warszawa 2000.
Pacek Stefan, Jak kierowac samowychowaniem uczniów, Warszawa 1984.
Pawelczyñska Anna, Wartosci a przemoc, Warszawa 1995.
Pawlowska-Lazari Ija, Schweitzer, Warszawa 1976.
Schutz Paul A., Pekrun Reinhard (red.), Emotion in Education, London 2007.
Perry Ralph Barton, General Theory of Value, New York 1926.
Peters Richard Stanley, Freedom, [w:] idem, Ethics and Education, New York 1974
Pilch Tadeusz, Grupa rówiesnicza jako srodowisko wychowawcze, [w:] Pedagogika
spoleczna, red. Tadeusz Pilch, Irena Lepalczyk, Warszawa 1995.
Piotrowski Pawel, Górniewicz Józef, Pedagogika kultury i postkultury. Idee
i przemiany kulturowe, Olsztyn 2015.
Platon, Uczta. Dialog o milosci, przelozyl, wst^pem poprzedzil i objasnieniami
opatrzyl Stanislaw Witwicki, Lwow i Warszawa 1921.
Plopa Mieczyslaw, Rodzice a mlodziez. Teoria i metoda badania, Warszawa 2012.
Pohoska Hanna, Dydaktyka historii, Warszawa 1937.
Pomian Krzysztof, Kryzysprzyszlosci, [w:] Rozmowy w Castel Gandolfo: o kryzysie,
Warszawa 1990.
Popek Stanislaw L., Wplyw modeli psychiki na ewolucjq systemów dydaktycznych,
,,Annales UMCS”, sectio J (Paedagogia-Psychologia), vol. XXV, z. 1—2.
Popielski Kazimierz, Noopsychosomatyka: propozycja nowego podejscia diagno-
styczno-terapeutycznego, „Przegl^d Psychologiczny” 1999, t. 42, nr 4.
Pólturzycki Józef, Dydaktyka dla nauczycielf Plock 2002.
Ptaszek Grzegorz, Jak badac medialny obraz swiata?, [w:] Medialny obraz swiata. Za-
gadnienia teoretyczne, red. Iwona Hofman, Danuta K^pa-Figura, Lublin 2015.
Puzynina Jadwiga, Jak pracowac nad jqzykiem wartosci?, „J^zyk a Kultura”, t. 2,
red. Jadwiga Puzynina, Jerzy Bartmiñski, Wroclaw 1991.
Puzynina Jadwiga, Typologia wartosci, [w:] Jqzyk wartosci, Warszawa 1992.
Puzynina Jadwiga, O znaczeniu wartosci, [w:] Nazwy wartosci. Studia leksy-
kalno-semantyczne, red. Jerzy Bartmiñski, Malgorzata Mazurkiewicz-
-Brzozowska, Lublin 1993.
Puzynina Jadwiga, Wokól wartosci, [w:] Edukacja aksjologiczna, red. Katarzyna
Olbrycht, Katowice 1994.
Puzynina Jadwiga, Wartosci i wartosciowanie w perspektywie jqzykoznawczej, War-
szawa 2013.
Bibliografía prac cytowanych i przy wofy wanych
313
Radziewicz-Winnicki Andrzej, Ekonomiczno-kulturowe i edukacyjne uwarunkowa-
nia zmian spolecznych w Polsce, [w:] Pedagogika u progu trzeciego tysiqclecia,
red. Aleksander Nalaskowski, Krzysztof Rubacha, Toruñ 2001.
Iwanicki Marcin, Rakowski Tomasz, Wojtysiak Jacek, Sukces niewazny, czyli
zProfesorem Stefanem Swiezawskim rozmowy o kontemplacji, Tarnów 2001.
Radziewicz-Winnicki Andrzej, Spoleczenstwo w trakcie zmiany. Rozwazania z za-
kresu pedagogiki spolecznej i socjologii transformacji, Gdansk 2004.
Rarot Halina, Czlowiek zmyslowy i duchowy wobec prawdy, [w:] Prawda w zyciu
moralnym i duchowym, red. Dorota Probucka, Kraków 2009.
Reut Maria, Hermeneutyka i pytanie o wolnosc, [w:] Wolnosc we wspólczesnej kul-
turze, red. s. Zofia Zdybicka i in., Lublin 1997.
Reut Maria, Jakiej filozofii potrzebuje edukacja?, „Terazniejszosc — Czlowiek —
Edukacja” 1998, nr 4.
Reut Maria, Wolnosc, niepewnosc, edukacja (polityczne zródla pytan o podmio-
towoác), [w:] Pañstwo a edukacja, red. Jerzy Kochanowicz, Tomasz Tokarz,
Wroclaw 2008.
Gol^b Andrzej, Reykowski Janusz, Studia nad rozwojem standardów ewalu-
atywnych, Wroclaw 1985.
Reykowski Janusz, Standardy ewaluatywne: geneza, zasady funkcjonowania, roz-
wój (zarys modelu teoretycznego), [w:] Gol^b Andrzej, Reykowski Janusz, Stu-
dia nad rozwojem standardów ewaluatywnych, Wroclaw 1985.
Reykowski Janusz, Rozwój moralny jako zjawisko wielowy miar owe, [w:] Indy-
widualne i spoleczne wyznaczniki wartosciowania, red. Janusz Reykowski,
Nancy Eisenberg, Ervin Staub, Wroclaw 1990.
Rokeach Milton, The Nature of Human Values, New York 1973.
Ruciñski Stanislaw, O potrzebie postawy refleksyjnej, „Studia Pedagogiczne” 1974,
t. 30.
Russell Bertrand, Dzieje filozofii Zachodu, Warszawa 2000.
Russell Bertrand, The Aims of Education, [w:] idem, On Education. Especially in
Early Childhood, London-New York 2003.
Ryle Gilbert, Czym jest umysl?, Warszawa 1970.
Scholl-Schaaf Margret, Werthaltung und Wertsystem, Berlin 1975.
Schutz Paul A., Pekrun Reinhard (red.), Emotion in Education, London 2007.
Schwartz Shalom H., Universals in the content and structure of values, [w:] Ad-
vances in experimental social psychology, red. M. Zanna, vol. 25, New York
1992.
Schwartz Shalom H., Wartosci, [w:] Psychologia spoleczna, red. Antony S. R. Man-
stead, Miles Hewstone i in, red. wydania polskiego Janusz Czapiñski, War-
szawa 2001,
Serafín Krzysztof, Ogólna teoría wartosci w filozofii Marii Golaszewskiej, „Kultura
i Wartosci” 2013 nr 4 (8).
Siemianowski Antoni, Wartosci i sens zycia z punktu widzenia ontologicznego, [w:]
Wartosci dla zycia, red. Kazimierz Popielski, Lublin 2008.
Skarga Barbara, Przeszlosc i interpretacja. Z warsztatu historyka filozofii, War-
szawa 1987.
314
Bibliografia prac cytowanych i przywolywanych
Skrzypniak Ryszard, Wartosci w procesie wychowania rodzinnego, „Roczniki So-
cjologii Rodziny”, t. XII, Poznan 2000.
Skurjat Krystyna, Dialog wychowawczy. Szanse i zagrozenia, „Kultura i Wartosci”
2014, nr 3 (11).
Solomon Robert C., Filozofia emocji, [w:] Psychologia emocji, red. Michael Lewis,
Jeannette M. Haviland-Jones, Gdansk 2005.
Sosnicki Kazimierz, Istota i cele wychowania, Warszawa 1964.
Sosnicki Kazimierz, Teoria srodkow wychowania, Warszawa 1973.
Sowihski Andrzej Jakub, Samowychowanie w interpretacji pedagogicznej, Szcze-
cin 2006.
StQpieh Antoni B., Wst$p do filozofii, Lublin 2001.
Stocker Michael, Plural and Conflicting Values, Oxford 1990.
Strinati Dominic, Wprowadzenie do kultury popularnej, przel. Andrzej Burszta,
Poznan 1998.
Strozewski Wladyslaw, Trzy moralnosci, „Znak”, nr 284, luty 1978.
Strozewski Wladyslaw, Wkrqgu wartosci, Krakow 1992.
Strozewski Wladyslaw, Wprowadzenie, [w:] Jadwiga Puzynina, Wartosci i warto-
sciowanie w perspektywie jqzykoznawstwa, Warszawa 2013.
Suchodolski Bogdan, Badanie i nauczanie, Warszawa 1936.
Suchodolski Bogdan, Uspolecznienie kultury, Warszawa 1937.
Sujak Elzbieta, Rozwazania o ludzkim rozwoju, Krakow 1975.
Szczepahski Jan, Elementarne poj^cia socjologii, Warszawa 1967.
Melosik Zbyszko, Szkudlarek Tomasz, Kultura, tozsamosc i edukacja. Migotanie
znaczeh, Krakow 2009.
Szlendak Tomasz, Socjologia rodziny - ewolucja, historia, zroznicowanie, Warsza-
wa 2010.
Szmyd Jan, Zagrozone czlowieczenstwo. Regresja antropologiczna w swiecie pono-
woczesnym. Pröba pytah i odpowiedzi, Katowice 2015.
Sliwerski Boguslaw, Pedagogika niedyrektywna, „Edukacja i Dialog^’, nr 9-10, 2001.
Sliwerski Boguslaw, Edukacja, [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, red.
Tadeusz Pilch, t. I, Warszawa 2003.
Sliwerski Boguslaw, Pedagogika jako refleksja filozoficzna, [w:] Pedagogika, t. 1,
Podstawy nauk o wychowaniu, red. Boguslaw Sliwerski, Gdansk 2006.
Sliwerski Boguslaw, Samowychowanie jako odrodzenie moraine, „Przegl^d Peda-
gogiczny” 2007, nr 1.
Sliwerski Boguslaw, Teoretyczne i empiryczne podstawy samowychowania, Kra-
kow 2010.
Sniezyhski Marian, Profilaktyczna funkcja dialogu w rodzinie, [w:] Uwarunkowa-
nia i wzory marginalizacji spolecznej wspolczesnej mlodziezy, red. Wladyslaw
Kubik SJ, Bronislaw Urban, Krakow 2005.
Tatarkiewicz Wladyslaw, Pojqcie wartosci, czyli co historyk filozofii ma do zakomu-
nikowania historykowi sztuki, [w:] idem, Parerga, Warszawa 1978.
Tatarkiewicz Wladyslaw, Historia filozofii, t. 1-3, Warszawa 1988.
Theiss Wieslaw, Przedmowa, [w:] Tomasz Kranz, Edukacja historyczna w miej-
scach pamiqci. Zarys problematyki, Lublin 2002.
Bibliografia prac cytowanych i przywotywanych
315
Tischner Jözef, Myslenie wedlug wartosci, „Znak” 1978, nr 7-8.
Tischner Jözef, Bezdroze spotkan, „Analecta Cracoviensia” 1980, nr XII.
Tischner Jözef, Kryzys myslenia, [w:] Rozmowy w Castel Gandolfo: o kryzysie,
Warszawa 1990.
Tischner Jözef, Myslenie wedlug wartosci, Krakow 1993.
Tischner Jözef, Myslenie w zywiole pi^kna, Krakow 2004.
Tomalska Halina, Podmiotowosc ucznia i jego kompetencje kulturowe, [w:] Uczen
w Nowej Szkole. Edukacja humanistyczna, red. Maria Kujawska, Poznan 2002.
Travers Robert Morris William, Uvod do pedagogickeho vyzkumu, Praha 1969.
Trempala Edmund, Szkola a edukacja röwnolegla (nieszkolna), Bydgoszcz 1996.
Trempala Janusz, Rozumowanie moraine i odpornosc dzieci na pokusq oszustwa,
Bydgoszcz 1992.
Truchlihska Bogumila, Filozofia kultury Bogdana Suchodolskiego, Lublin 2006.
Tyszka Andrzej, Kultura jest kultem wartosci, Komoröw 1999.
Tyszka Zbigniew, Struktura i funkcje rodziny oraz swiadomosc rodzinna, [w:] Zbigniew
Tyszka, Anna Wachowiak, Podstawowe pojqcia i zagadnienia socjologii rodziny,
Poznan 1997.
Tyszka Zbigniew, Rodzina we wspölczesnym swiecie, Poznan 2002.
Ulihski Maciej, Kobieta i mqzczyzna. Dzieje refleksji filozoficzno-spolecznej, Kra-
kow 2001.
Wojciszke Bogdan, System wartosci osobistych a zachowanie, [w:] Indywidual-
ne i spoleczne wyznaczniki wartosciowania, red. Janusz Reykowski, Nancy
Eisenberg, Ervin Staub, Wroclaw 1990.
Wojnar Irena, Sztuka jako „podrqcznik zycia”, Warszawa 1984.
Wojnar Irena, Aktualne procesy edukacji i kultury w Polsce i na swiecie, [w:] Eduka-
cja wobec wyzwan XXI wieku, red. Irena Wojnar, Jerzy Kubin, Warszawa 1996.
Iwanicki Marcin, Rakowski Tomasz, Wojtysiak Jacek, Sukces niewazny, czyli
z Profesorem Stefanem Swiezawskim rozmowy o kontemplacji, Tarnöw 2001.
Woronowicz Wanda, Edukacja refleksyjna, Slupsk 1996.
Woronowicz Wanda, Problemy edukacji refleksyjnej, Koszalin 2000.
Woronowicz Wanda, Refleksja, sumienie, edukacja, Slupsk 2006.
Woronowicz Wanda, Inspiracje edukacji refleksyjnej, Toruh 2014.
Woronowicz Wanda, Edukacja refleksyjna, [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI
wieku, red. nauk. Tadeusz Pilch, t. 1, Warszawa 2003.
Lewandowska-Kidoh Teresa, Wosik-Kawala Danuta, Rozwijanie poczucia wla-
snej wartosci u dzieci w mlodszym wieku szkolnym, Krakow 2009.
Zubrzycka-Maci^g Teresa, Wosik-Kawala Danuta, Wychowanie w szkole. Wska-
zöwki dla nauczycieli, Lublin 2012.
Zaczyhski Wladyslaw P., Uczenie siqprzez przezywanie. Rzecz o teorii ksztalcenia
wielostronnego, Warszawa 1990.
Zaczyhski Wladyslaw, Wsprawie antynomii celöw i wartosci, „Kultura i Edukacja”
1992, nr 2.
Zajg^c Joanna, (Nie)czas na sztukq, „Obyczaje - magazyn mi^dzynarodowy” 1999, nr 3.
Zamojska Eva, Kulturowa tozsamosc mlodziezy. Studium empiryczne. Z badan
nad mlodziezQze szköl srednich, Poznah-Toruh 1998.
316
Bibliografia prac cytowanych i przywofywanych
Zarzecki Lucjan, Dydaktyka ogölna, czyli ksztalcenie charakteru przez nauczanie,
Lwow 1920.
Zubrzycka-Maci^g Teresa, Wosik-Kawala Danuta, Wychowanie w szkole. Wska-
zöwki dla nauczycieli, Lublin 2012.
Zubrzycka-Maci^g Teresa, Janusz Kirenko, Asertywnosc nauczycieli. Badania em-
piryczne, Lublin 2015.
Zuk Piotr, Homo ludens w czasach kapitalizmu. Infantylizacja zycia spolecznego
i prywatyzacja sfery publicznej, [w:] Kultur o wo-polity czny AVATAR? Kultura
popularna jako obszar konfliktöw i wzoröw spolecznych, red. idem, Warszawa
2013.
Zuradzki Tomasz, Czy mozna byc obojqtnym wobec wlasnych przekonan moral-
nych, „Diametros”, nr 20.
Slowniki i encyklopedie
Miroslaw Banko (red.), Inny slownik j^zyka polskiego, Warszawa 2000.
Stanislaw Jedynak (red.), Maly slownik etyczny, Bydgoszcz 1994.
Julia Didier, Slownik filozofii, Katowice 1993.
Wladyslaw Kopalinski, Slownik wyrazöw obcych i zwrotöw obcoj^zycznych, War-
szawa 1988.
Czeslaw Kupisiewicz, Malgorzata Kupisiewicz, Slownik pedagogiczny, Warszawa
2009.
Wincenty Okon, Nowy slownik pedagogiczny, Warszawa 1995.
Reber Arthur S., Slownik psychologii, Warszawa 2000.
Stanislaw Skorupka, Slownik frazeologiczny jqzyka polskiego, t. A—P, Warszawa
1989.
Mieczyslaw Szymczak (red.), Slownik jqzyka polskiego, Warszawa 1989.
Wielka ilustrowana encyklopedia powszechna Wydawnictwa Gutenberga, t. XVIII,
Krakow 1932.
Nota edytorska
W niniejszej ksi^zce zostaly wykorzystane fragmenty nast^pujg^cych artykulow:
Zuk Grzegorz, Rodzinne Polaköw rozmowy... - o domowym komunikowaniu si%,
[w:] Wartosci i wartosciowanie w badaniach nad j^zykiem, red. Malgorzata
Karwatowska, Adam Siwiec, Chelm 2012.
Zuk Grzegorz, Refleksja jako wartosc w edukacji muzealnej, [w:] Aksjologia wspöl-
czesnosci. Problemy i kontrowersje, red. Bogumila Truchlihska, Lublin 2012.
Zuk Grzegorz, Refleksje dziewczqt i chlopcöw o miejscu pamiqci. Badania empi-
ryczne wsröd uczestniköw lekcji muzealnych w Panstwowym Muzeum na
Majdanku, [w:] O plciy ciele i seksualnosci w kulturze i historii, red. Malgo-
rzata Karwatowska, Robert Litwihski, Adam Siwiec, Lublin 2014.
Zuk Grzegorz, O pojqciu kultury, [w:] Szkice o dojrzalosci, kulturze i szkole, red.
Malgorzata Karwatowska, Leszek Tymiakin, Lublin 2016.
Indeks osobowy
A
Abramowicz Maciej 201
Adamska-Staron Monika 217
Adamski Franciszek 166, 171, 177,
196
Aksman Joanna 187
Allport Gordon 57
Andrukowicz Wieslaw 188, 189
Apollo 65
Arystoteles 69, 73, 95, 99, 100, 132,
150, 249
Assorodobraj Nina 71, 304
Augustyn sw. 8, 29, 40, 95, 225
B
Balcerzan Edward 191
Bariko Miroslaw 122
Baranczak Stanislaw 210
Bartminski Jerzy 18, 37, 51, 136
Bellah Robert N. 116
Bentham Jeremy 236, 237
Bera Ryszard 219
Bereznicki Franciszek 128, 189
Berlin Isaiah 201
Bielinska-Gardziel Iwona 168, 173, 174
Bieron Tomasz 234
Bilsky Wolfgang 35
Bloom Allan 234
Bloom Benjamin 138
Bochenski Jozef Maria 91, 92, 144, 244
Bondanella Peter 211, 214
Borgosz Jozef 29
Borowska Teresa 200
Borowski Henryk 26, 63, 108, 188, 265
Bourke Vernon J, 21, 22, 40, 41, 56
Brentano Franz 17
Brzozowski Piotr 32, 34, 35, 40, 44, 45,
52, 53, 57, 152, 229, 266
Bursa Andrzej 179
Burszta Wojciech J. 98
C
Cern Karolina M. 230
Chalas Krystyna 180, 195, 226, 283
Charbonnier Georges 70
Chmielecka Ewa 54
Chudy Wojciech 18, 20, 21, 30, 236,
246-248, 250, 251
Chwalba Andrzej 170
Cichon Wladyslaw 60, 61, 130, 151,
152, 194, 240, 246
Cieciuch Jan 33, 35, 36
Copleston Frederick 222, 223, 236
Corey Gerald 116, 146
Cyceron Marek Tuliusz 89
Czapinski Janusz 34
318
Indeks osobowy
Czarnowski Stefan 71
Czechowicz Jözef 197
Czekalski Tadeusz 170
D
Damasio Antonio R. 53
Demokryt 69, 201
Denek Kazimierz 28, 63, 137, 138, 140,
149, 189, 193, 202, 204, 266
Dilthey Wilhelm 159
Dionizos 65
Dobrynickij O. 135
Don Juan 222
Doroteusz 97
Dryden John 72
Dudzikowa Maria 241
Dunaj-Kozakow Ewa 179
Dyczewski Leon 92, 106
Dziamski Seweryn 110, 111
Dziemidok Bohdan 99, 102
E
Eco Umberto 211, 212, 214
Ehrenfels Christian von 21
Eisenberg Nancy 55
Eliade Mircea 98
Elzenberg Henryk 237
Epstein Seymour 77, 78, 135
F
Feather Norman T. 110
Feed Konrad 110
Filipiak Marian 209
Fiske John 208
Flores-Koulish Stephanie A. 217
Frankl Victor E. 56, 58, 67, 68, 143,
144, 201, 238
Fr^czek Zofia 142, 186
Frijda Nico 53
Fromm Erich 32, 201, 222, 238, 259,
297
G
Gadacz Tadeusz 102, 143, 201
Gadamer Hans-Georg 90, 115, 182
Gajda Janusz 19, 38, 39, 145, 187, 227,
241, 242
Gajdamowicz Halina 9
Gluzinski Wojciech 216
Glowala Agnieszka 283
Gnitecki Janusz 186
Godon Rafal 10
Golaszewska Maria 27, 30, 41, 42,
58-60, 134
Gol^b Andrzej 54, 55
Görniewicz Jözef 106, 153, 154, 220,
221, 238
Grzegorczyk Andrzej 44, 56
H
Haag Ernest van den 214
Hall Edward T. 7, 10, 90
Halstead Mark J. 176
Hartmann Nicolai 17, 22, 56, 59, 69,
70, 132, 133, 202-204
Haviland-Jones Jeannette M. 198
Hejwosz Daria 217
Helvétius Claude-Adrien 235-237
Herakles 65
Herrmann Esther 71
Hessen Sergiusz 9, 96, 97, 112, 159,
229
Hewstone Miles 34
Hildebrand Dietrich von 22, 28
Hiszpanska Beata 240
Hofman Iwona 211
Hostyhski Leslaw 17, 41, 209, 237
Hume David 21
I
Ingarden Roman 7, 22, 23, 27, 29, 59,
70, 111
Inglehard Ronald 44
Indeks osobowy
319
Iwanicki Marcin 269
Izdebska Jadwiga 167
J
Jakubowski Witold 217
Jan od Krzyza sw. 224
Jan Pawel II sw. 161
Janicka Iwona 154, 179
Janke Andrzej W. 195, 196
Jarymowicz Maria 53-55, 62, 248
Jaspers Karl 221, 259, 270, 297
Jastrz^bski Jerzy 77, 147
Jedlicki Jerzy 54, 201
Jedynak Barbara 133
Jedynak Stanislaw 19, 21, 110, 111,
133, 202, 227
Jezierska-Wiejak Elzbieta 177
Jonas Hans 111, 227
Julia Didier 247, 248
K
Kaminska Malgorzata 283
Kaminski Stanislaw 21, 24, 25, 50
Kant Immanuel 221, 222, 248, 259, 297
Kapuscinski Ryszard 72
Karwatowska Malgorzata 92, 273
Kawula Stanislaw 174
Kerehensteiner Georg 240
K^pa-Figura Danuta 211
Kepiriski Antoni 83
Kierkegaard Soren 215, 222, 223
Kirenko Janusz 242
Kloska Gerhard 19-21, 24, 56, 57
Kluckhohn Clyde 98
Kloskowska Antonina 207-209
Knapiusz Grzegorz 18
Kohlberg Laurence 230
Kopalinski Wladyslaw 121, 314
Kolakowski Leszek 27
Konarzewski Krzysztof 152
Kopciuch Leszek 22, 25, 26, 28, 113,
133, 222, 283
Kot Stanislaw 149
Kotlowski Karol 50, 131, 198, 231,
232, 249
Kozielecki Jozef 31, 50, 65, 66
Köhler Wolfgang 70
Kranz Tomasz 267, 268
Kretek Henryk 230
Kroeber Alfred Louis 98
Krokiewicz Adam 75
Krusinski Leszek 133
Krzywon Danuta 200
Kubica Grazyna 100
Kubik Wladyslaw SJ 185
Kubin Jerzy 90
Kuderowicz Zbigniew 216, 221
Kulaczkowski Jerzy 167
Kupisiewicz Czeslaw 24, 39, 125-127,
187
Kupisiewicz Malgorzata 24, 39, 125-127
Kuszyk-Bytniewska Mariola 249, 250
Kuzniak Ignacy 145, 150, 151
Kwasniea Robert 136, 186, 187
Kwiecihski Zbigniew 139
L
Lagneau Jules 250
Leach Edmund 90
Lech Konstanty 50, 53
Legowicz Jan 201
Lenin 171
Lepalczyk Irena 162
Lesniak Kazimierz 249
Lewis Michael 198
Lévi-Strauss Claude 70
Liberska Hanna 154, 179
Linde Samuel Boguslaw 18
Litwinski Robert 273
L
Lobocki Mieczyslaw 82, 93, 94, 114,
265
Lozinski Jerzy 223, 236
320
Indeks osobowy
M
Majorek Czeslaw 200, 266
Malinowski Bronislaw 100
Manstead Antony S. R. 34, 53
Markowski Michal Pawel 211
Martel Frédéric 212
Martynowicz Emilia 136
Maslow Abraham 23, 42-45, 71, 239
Matusewicz Czeslaw 52, 135
Matuszewska Miroslawa 154, 179
Mastalski Janusz ks. 200
Mazurkiewicz-Brzozowska Malgorzata
18
Mayer Rochelle 139
M^drzycki Tadeusz 63, 64, 136
McLuhan Marschall 207
Meinong Alexius 17, 21
Melosik Zbyszko 107, 142, 146, 181, 190,
191, 208, 213, 215, 217, 234, 235
Mencwel Andrzej 71, 98, 105
Michalski Jaroslaw Tomasz 144
Milerski Boguslaw 159
Milkowska Agnieszka 178
Milosz Czeslaw 214
Misztal Bronislaw 162
Misztal Maria 32, 79, 98, 162
Mizinska Jadwiga 32, 64, 65, 82, 83,
90, 91, 103, 243, 244
Mounier Emmanuel 203, 204
Muszyhski Heliodor 140, 141
Myrdzik Barbara 191, 192
N
Nalaskowski Aleksander 175
Nawroczyhski Bogdan 92, 95-97, 124,
125, 133, 134, 159
Niecko Bozena 111
Niemirowski Tomasz 187
Nietzsche Fryderyk 17, 223
Nimkoff Meyer F. 173
Noras Andrzej 70
Nowak Ewa 230
O
Obuchowski Kazimierz 62, 141, 144,
145, 147
Ogburn William F. 173
Ogryzko-Wie wiörowska Mirona 169
Okon Wincenty 9, 96, 112, 127, 151,
198, 199, 242
Olbrycht Katarzyna 92, 111, 112, 150,
160, 205, 206, 217, 233, 234
Olczak-Ronikier Joanna 73
Oles Piotr 79-81, 219, 220, 242
Ostrowska Krystyna 64
Ostrowska Urszula 7, 107, 140, 152,
153, 163, 195, 199, 200, 233
Ossowski Stanislaw 20, 31, 71, 78,
79
Otto Rudolf 95
P
Pacek Stefan 240, 241, 243
Panas Wladyslaw 21, 42, 192
Pawel z Tarsu sw, 97
Pawelczynska Anna 68
Pawlowska-Lazari Ija 102
Pekrun Reinhard 200
Perry Ralph Barton 21
Peters Richard Stanley 202
Piaget Jean 55, 64, 230
Pilch Tadeusz 129, 162, 163, 251
Piotrowski Pawel 106
Platon 8, 22, 40, 45, 69, 95-97, 103,
132, 150, 184, 188, 219
Plop a Mieczysiaw 185
Pohoska Hanna 137, 139
Pomian Krzysztof 115
Popek Stanislaw L. 161, 162
Popielski Kazimierz 50, 51, 65, 143,
144
Polturzycki Jozef 127, 128, 138, 139,
149, 187
Probucka Dorota 45, 103
Prometeusz 65
Indeks osobowy
321
Protagoras z Abdery 21
Ptaszek Grzegorz 210, 211
Pulka Jolanta 187
Puzynina Jadwiga 18, 27, 37, 38, 49,
79, 81, 92, 216, 217
R
Radziewicz-Winnicki Andrzej 167, 175
Rakowski Tomasz 269
Rarot Halina 45, 102, 103, 215, 224-226
Reber Arthur S. 230
Reiner Hans 227
René Hubert 231
Reut Maria 9, 106, 122, 153
Reykowski Janusz 35, 54, 55, 81
Rickert Heinrich 17
Rokeach Milton 32, 33, 39, 64, 228
Rostowska Teresa 178
Rostowski Jan 178
Rousseau Jean-Jacques 72, 73
Rubacha Krzysztof 175
Ruciñski Stanislaw 245
Russel Bertrand 138, 168
Rychard Andrzej 54
Ryle Gilbert 248
S
Salwa Piotr 212
Sawicka Katarzyna 208
Sawicki Stefan 21, 42, 192
Scheler Max 17, 22, 25, 40, 41, 52, 56,
59, 69, 200, 236
Schneider-Corey Marianne 116, 146
Scholl-Schaaf Margret 23, 24
Schwartz Shalom H. 33—36
Schütz Paul A. 200
Schweitzer Albert 102
Serafín Krzysztof 42
Shaw George Bernard 228
Siemianowski Antoni 65
Sikorska Karolina 212
Siwiec Adam 273
Skarga Barbara 250
Skorupka Stanislaw 122
Skrzypniak Ryszard 154, 166, 177
Skurjat Krystyna 185, 211, 246
Smuts Jan Christiaan 73
Sokrates 65, 74, 75, 95, 197, 223
Solomon Robert C. 197, 198
Sosnicki Kazimierz 94, 135, 159, 194,
237, 239
Sowinski Andrzej Jakub 239
Spranger Eduard 17, 159
Staub Ervin 55, 305
Stqpien Antoni B. 227
Strinati Dominic 208
Strocker Michael 108
Strozewski Wladyslaw 49, 52, 58, 122,
215, 219, 226
Suchodolski Bogdan 105, 106, 112-114,
124, 151, 159
Sujak Elzbieta 79
Swiezawski Stefan 269
Syrek Ewa 167
Szacki Jerzy 98
Szaniawski Jerzy 175
Szczepanski Jan 57
Szerlqg Alicja 77
Szkudlarek Tomasz 142
Szlendak Tomasz 174, 175
Szmyd Jan 82
Szymahska Maria 283
Szymczak Mieczyslaw 18, 122
Szyszkowska Maria 111
S
Sliwerski Boguslaw 9, 128, 129, 140,
159, 189, 190, 192, 228, 229, 238,
240, 243, 244, 276
Sliwerski Wojciech 93
✓
Sniezynski Marian 185
Swirko-Pilipczuk Janina 9, 189
322
Indeks osobowy
T
Tatarkiewicz Wladyslaw 17, 19, 20, 22,
27, 29, 96, 132
Taylor Monica J. 176
Tchorzewski Andrzej M. de 114, 196
Theiss Wieslaw 267
Tischner Jozef 20, 115, 162, 163, 183,
203, 204
Tolstoj Lew 185
Tomasz z Akwinu sw. 29, 95
Tomasz z Kempis 224
Tomaszewska Liliana 283
Travers Robert Morris William 9
Trempala Edmund 129, 130
Trempala Janusz 64, 230, 231
Troc Michal Abraham 18
Truchlinska Bogumila 114, 273
Trznadel Jacek 70
Tyszka Andrzej 82, 313
Tyszka Zbigniew 166, 169, 172, 173, 179
U
Ulinski Maciej 99, 100
Urban Bronislaw 185
W
Wachowiak Anna 166, 179
Witkowski Lech 139
Witwicki Stanislaw 95
Wojciszke Bogdan 61
Wojnar Irena 90, 130, 141, 142, 159,
189, 192
Wojtysiak Jacek 269
Woronowicz Wanda 251
Wosik-Kawala Danuta 193
Z
Zaczyhski Wladyslaw P. 199, 205
Zaj^c Joanna 212, 214, 215
Zamojska Eva 176
Zarzecki Lucjan 124, 150
Zubrzycka-Maci^g Teresa 193, 242
Z
Zuk Grzegorz 273
Zuk Piotr 208, 212
Zuradzki Tomasz 75, 76
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Żuk, Grzegorz |
| author_facet | Żuk, Grzegorz |
| author_role | aut |
| author_sort | Żuk, Grzegorz |
| author_variant | g ż gż |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV044452112 |
| contents | Bibliografie Seite 303-316. Index |
| ctrlnum | (OCoLC)1024094471 (DE-599)BVBBV044452112 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02124nam a2200433 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV044452112</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20180529 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">170817s2016 |||| |||| 00||| pol d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788377848753</subfield><subfield code="9">978-83-7784-875-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1024094471</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV044452112</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">pol</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Żuk, Grzegorz</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Edukacja aksjologiczna</subfield><subfield code="b">zarys problematyki = Axiological education</subfield><subfield code="c">Grzegorz Żuk</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Axiological education</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Lublin</subfield><subfield code="b">Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej</subfield><subfield code="c">2016</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[2], 322 s.</subfield><subfield code="b">Diagramme</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Bibliografie Seite 303-316. Index</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zusammenfassung in englischer Sprache</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Wartości (filozofia)</subfield><subfield code="2">jhpk</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Edukacja / filozofia</subfield><subfield code="2">jhpk</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Wartość</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Wychowanie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Werterziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4189699-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Werterziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4189699-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 24 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 24 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000002&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 24 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000003&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Register // Personenregister</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029853011</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">001.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV044452112 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T07:53:20Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788377848753 |
| language | Polish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029853011 |
| oclc_num | 1024094471 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | [2], 322 s. Diagramme 24 cm |
| publishDate | 2016 |
| publishDateSearch | 2016 |
| publishDateSort | 2016 |
| publisher | Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej |
| record_format | marc |
| spelling | Żuk, Grzegorz Verfasser aut Edukacja aksjologiczna zarys problematyki = Axiological education Grzegorz Żuk Axiological education Lublin Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej 2016 [2], 322 s. Diagramme 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Bibliografie Seite 303-316. Index Zusammenfassung in englischer Sprache Wartości (filozofia) jhpk Edukacja / filozofia jhpk Wartość Wychowanie Werterziehung (DE-588)4189699-3 gnd rswk-swf Werterziehung (DE-588)4189699-3 s DE-604 Digitalisierung BSB Muenchen 24 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB Muenchen 24 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000002&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis Digitalisierung BSB Muenchen 24 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000003&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Register // Personenregister |
| spellingShingle | Żuk, Grzegorz Edukacja aksjologiczna zarys problematyki = Axiological education Bibliografie Seite 303-316. Index Wartości (filozofia) jhpk Edukacja / filozofia jhpk Wartość Wychowanie Werterziehung (DE-588)4189699-3 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4189699-3 |
| title | Edukacja aksjologiczna zarys problematyki = Axiological education |
| title_alt | Axiological education |
| title_auth | Edukacja aksjologiczna zarys problematyki = Axiological education |
| title_exact_search | Edukacja aksjologiczna zarys problematyki = Axiological education |
| title_full | Edukacja aksjologiczna zarys problematyki = Axiological education Grzegorz Żuk |
| title_fullStr | Edukacja aksjologiczna zarys problematyki = Axiological education Grzegorz Żuk |
| title_full_unstemmed | Edukacja aksjologiczna zarys problematyki = Axiological education Grzegorz Żuk |
| title_short | Edukacja aksjologiczna |
| title_sort | edukacja aksjologiczna zarys problematyki axiological education |
| title_sub | zarys problematyki = Axiological education |
| topic | Wartości (filozofia) jhpk Edukacja / filozofia jhpk Wartość Wychowanie Werterziehung (DE-588)4189699-3 gnd |
| topic_facet | Wartości (filozofia) Edukacja / filozofia Wartość Wychowanie Werterziehung |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000002&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029853011&sequence=000003&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT zukgrzegorz edukacjaaksjologicznazarysproblematykiaxiologicaleducation AT zukgrzegorz axiologicaleducation |