In allen Dingen steckt Musik: Spiele mit klingenden Materialien und selbst gebauten Instrumenten : Ideen und Anleitungen für die pädagogische und geragogische Arbeit
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2017
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Schriftenreihe: | Musikgeragogik
3 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 205 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele 27.5 cm x 21 cm |
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VORWORT..........................................................................................................................................3
EINFUEHRUNG....................................................................................................................................
7
UNSERE UMWELT ALS ANREGUNG FUER
MUSIKSPIELE............................................................................11
TEIL 1
MUSIKSPIELE MIT GERAEUSCHEN, TOENEN UND KLAENGEN AUS NATUR, KULTUR UND
TECHNIK
............
13
MUSIK UND
STILLE...................................................................................................................13
MUSIK UND
PAUSE..................................................................................................................14
1. MUSIKSPIELE MIT
KLANGRAEUMEN............................................................................................
17
SPEZIELLE
RAEUME....................................................................................................................18
BESONDERE
KLANGRAEUME.......................................................................................................
18
2. MUSIKALISCHE SPIELE MIT STIMMEN- UND KLANGVERFREMDERN
...............................................
21
3. MUSIKSPIELE MIT KLINGENDEN
MATERIALIEN............................................................................
22
STEIN 22 * HOLZ 28 * PAPIERE, PAPPEN, KARTONS 30 * METALL 33 *
KUNSTSTOFF 37 *
GLAS 43 * LUFTBALLONS 46
TEIL 2
SPIELE MIT SELBST HERGESTELLTEN INSTRUM ENTEN
..........................................................................
51
SELBSTBAUINSTRUMENTE IN DER
PAEDAGOGIK.............................................................................
53
ZUM
INSTRUMENTENBAU........................................................................................................
54
1. SELBSTKLINGER
(IDIOPHONE)...................................................................................................
55
1.1 SELBSTKLINGER MIT UNBESTIMMTER TONHOEHE
.........................................................................
55
RASSELN 55 * KLAPPERN 58 * SCHRAPER 61
1.2 SELBSTKLINGER MIT (BE-)STIMMBARER TONHOEHE
......................................................................
64
HOLZSTABSPIELE (XYLOPHONE) 67 * EXPERIMENTIERXYLOPHONE 68 -
RUEHRXYLOPHONE 71 *
METALLSTABSPIELE (METALLOPHONE) 73 * STEINSTABSPIELE 74 *
KERAMIKSTABSPIELE 75 *
GLASSTABSPIELE 75 * PLATTEN ALS KLANGERZEUGER 76 * ROHRE ALS
KLANGERZEUGER 77 *
GEFAESSE ALS KLANGERZEUGER 78 - ZUPFZUNGENINSTRUMENTE (LAMELLOPHONE) 79
2. LUFTKLINGER, BLASINSTRUMENTE (AEROPHONE)
.........................................................................
83
2.1
FLOETENINSTRUMENTE...............................................................................................................
83
PANFLOETEN 85 * QUERFLOETEN 89 * GEFAESSFLOETEN (OKARINA ODER KUGELFLOETE) 102
*
WASSERFLOETEN (ZWITSCHERGEFAESSE) 108
2.2 TROMPETEN UND HORNINSTRUMENTE (KESSELMUNDSTUECK-INSTRUMENTE)
...............................
111
QUERTROMPETEN 114
2.3 KLARINETTENINSTRUMENTE (INSTRUMENTE MIT EINFACHEM
ROHRBLATT).....................................116
2.4 SCHALMEI-INSTRUMENTE (INSTRUMENTE MIT DOPPELTEM
ROHRBLATT).......................................117
TRINKHALM-SCHALMEIEN 118
2.5
MEMBRANROHRE...................................................................................................................
120
3. MEMBRAN- ODER FELLKLINGER, TROMMELN (MEMBRANOPHONE)
.............................................
123
3.1
ZYLINDERTROMMELN..............................................................................................................
125
3.2
REIBTROMMELN.....................................................................................................................
132
STAB-REIBTROMMELN 132 * FADEN-REIBTROMMELN (WALDTEUFEL) 134
3.3 KAZOO- ODER
MIRLITONINSTRUMENTE.....................................................................................
138
4. SAITENINSTRUMENTE (CHORDOPHONE)
....................................................................................
140
4.1
MUSIKBOEGEN.......................................................................................................................
141
SCHWIRRHUMMEL 141 * SCHWIRRBOGEN 142 * RUMBASS 143
4.2
HARFENINSTRUMENTE.............................................................................................................145
4.3
LAUTENINSTRUMENTE..............................................................................................................148
5. KLANGOBJEKTE FUER SPEZIELLE BEREICHE
...................................................................................
157
TEIL 3
ANREGUNGEN UND BEISPIELE FUER SPIELEINHEITEN MIT
GRUPPEN................................................161
1. GEDICHTE UND
MUSIK.............................................................................................................161
2. MUSIKALISCHE GESTALTUNG VON
GESCHICHTEN........................................................................
166
2.1 EINE LUSTIGE
KAHNFAHRT........................................................................................................
166
2.2 DIE BREMER
STADTMUSIKANTEN.............................................................................................172
2.3 ZWEI AFRIKANISCHE GESCHICHTEN MUSIKALISCH BEGLEITET
.......................................................
176
3. MUSIK UND
BILD...................................................................................................................
183
3.1 MUSIK UND
MALEN...............................................................................................................
183
3.2 BILDER ALS ANREIZ FUER
MUSIKSPIELE.......................................................................................
185
3.3 KRIEG UND FRIEDEN - STREITEN UND VERSOEHNEN
DREI SPIELSZENEN NACH BILDERN VON PABLO
PICASSO.............................................................190
LITERATUR......................................................................................................................................201
BILD- UND
QUELLENNACHWEISE......................................................................................................203
DANKNOTEN,
205
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